小學教師資格考試《教育學》預測題
無論是身處學校還是步入社會，只要有考核要求，就會有考試題，借助考試題可以對一個人進行全方位的考核。什么樣的考試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的小學教師資格考試《教育學》預測題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學教師資格考試《教育學》預測題 1
一、單項選擇題(在每個小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內。錯選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)
1.把學習過程概括為“學-思-行”的統一過程的教育家和思想家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
2.我國最早采用班級授課制是在( )。
A.1862年
B.1901年
C.1904年
D.1911年
3.教育家( )主張教育的目的在于培養“自然人”。
A.馬克思
B.羅杰斯
C.杜威
D.盧梭
4.()是全部教育活動的核心、主題和靈魂。
A.教育理論
B.教育目
C.教學科研
D.教書育人
5.國內最早提出“教育形成交往起源說”的人是( )。
A.王策三
B.李秉德，
C.葉瀾
D.桑新民
6.認為我國現代教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”的教育學家是( )。
A.陳鶴琴
B.梁啟超
C.蔡元培
D.陶行知
7.我國當前妨礙教育目的的實現和基礎教育質量提高的兩種不良傾向是流生問題和( )。
A.追求升學率
B.亂收費
C.唯學歷教育
D.輟學
8.構成思想品德的基本要素是( )。
A.認知、情感、意志、品德
B.認知、情感、意志、行為
C.能力、認知、情感
D.認知、情感、意志
9.澳大利亞的教師在向學生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是( )。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.虛擬直觀
10.學校參照國家課程標準、地方課程框架和本校學生發展興趣及需要而開發的旨在體現學校辦學特色的課程屬于( )。
A.地方課程
B.國家課程
C.校本課程
D.學科課程
11.標準化考試要求效標關聯效度在( )以上，考試才算有效。
A.0.45
B.0.5
C.1.0
D.1.45
12.某小學三年級老師在教“笑迎”這一新詞時，首先復習“躍進”、“斗志昂揚”等詞語。“躍進”的'“躍”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂揚”的“昂”字下半部加上“辶”就組成了“迎”。然后學生再學習新詞“笑迎”，就很容易掌握了。這位教師運用的是( )的教學原則。
A.啟發性
B.系統性
C.鞏固性
D.量力性
13.德育過程的主要矛盾是( )。
A.教育者與德育內容、方法的矛盾
B.無產階級思想和非無產階級思想的矛盾
C.學生知的深與知的淺的矛盾
D.教育者提出的道德要求與學生已有品德水平的矛盾
14.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的管理方式屬于( )。
A.常規管理
B.目標管理
C.平行管理
D.民主管理
15.社會公益活動屬于課外活動的( )形式。
A.群眾性活動
B.小組活動
C.個人活動
D.社會活動
二、填空題(本大題共20個空，每空1分，共20分。)
1.教育科學是以______和_____為共同研究對象的各門教育學科的總稱。
2._____決定著受教育的權利。
3.與網絡教育“平等的”開放式教育相反，傳統教育是“_____”的等級制教育。
4.根據一節課所要完成任務的多少，我們把課分為_____課和______課。
5.美國生理和心理學家格塞爾認為，胎兒的發育大部分是由基因制約的，這種由基因制約的發展過程就是_______。
6.______既是課程設計與實施的終點，又是課程設計與實施繼續向前發展的起點。
7.我國新一輪基礎教育課程改革明確提出，課程目標的制定要繼續強調和_____對兒童發展的重要性，同時重視價值觀教育和學生精神、道德的發展。
8.教學任務受人們追求的_____決定，它指明各教育階段、各科教學應實現的目標要求。
9.教學過程中領會知識，包括使學生______和______。
10.課外活動是中小學為實現學校教育目的，在_____以外對學生身心實施多種影響的_____活動。
11.瑞士教育家裴斯泰洛齊的教育代表作是______。
12.清朝末年的“廢科舉、興學校”標志著中國近代_____教育的興起。
13.稱贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是_____。
14.教學計劃中的課時分配包括學科的總時數，每門學科各學年的授課時數和______等。
15._______不僅是智力發展的高級形式，而且是學生個人的求知欲望、進取心和首創精神、意志力與自我實現決心的體現。
三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分。)
1.為什么學校教育工作必須要堅持以教學為主。
2.我國教育法體系的幾個基本層次。
3.簡述教育在兒童身心發展中起主導作用的必要條件。
4.簡述教師勞動的特點。
5.簡述課程設計的概念及其意義。
6.運用討論法的基本要求是什么?
四、論述題(本大題共2小題，每小題l0分，共20分。)
1.試述教育與兒童發展的關系。
2.請結合實際談談你對素質教育的理解。
小學教師資格考試《教育學》預測題 2
一、單項選擇題
1．王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。
A．教學態度
B．教學方式
C．教學手段
D．教學組織形式
答案：C
2．《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020)》提出（），為切實解決進城務工人員子女平等接受義務教育。
A．以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學為主
B．以生源地政府管理為主，以全日制公辦中小學為輔
C．以生源地政府管理為主，以全日制民辦中小學為輔
D．以輸入地政府管理為主，以全日制民辦中小學為輔
答案：A
3．下列現象中，可依法追究刑事責任的是（）。
A．故意不完成教育教學任務造成嚴重損失
B．違反有關規定向受教育者收取費用的
C．侮辱、毆打教師，情節嚴重，構成犯罪的
D．侵犯學校校舍、場地和其他財產的
答案：C
4．盡管工作壓力大，事務繁雜，朱老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了朱老師（）。
A．身體素質良好
B．職業心理健康
C．教學水平高超
D．學科知識豐富
答案：B
5．劉老師很少留意那些考試成績一般的學生，而把主要精力用于培養學習成績優秀的學生，劉老師的做法（）。
A．違背了嚴慈相濟的要求
B．有助于學生的個性發展
C．有助于教學任務的.完成
D．違背了公正施教的要求
答案：D
6．為加強班級管理，班主任王老師經常查閱學生日記，侵犯的是學生權利的（）。
A．隱私權B．名譽權C．財產權D．受教育權
答案：A
7．下列對絲綢之路的描述正確的是（）。
A．中國輸出的商品以絲綢最具代表性
B．德國地理學家克里斯泰勒將這條陸上交通路線稱為“絲綢之路”
C．西漢漢武帝時班超首次開拓絲路
D．東漢時的張騫經營西域并再次打通延伸了絲路
答案：A
8．下列作品不是達·芬奇創作的是（）。
A．向日葵B．最后的晚餐C．巖問圣母D．蒙娜麗莎
答案：A
9．游擊隊之歌的作者是（）。
A．朱永寧B．林耀基C．賀綠汀D．夏之秋
答案：C
10．實現學校教育對學生發展的主導作用，其基本條件是（）。
A．學校的環境創設B．教師的主導作用
C．家長的積極配合D．學生的能動活動
答案：D
11．有人建議邢老師對違紀學生進行罰款，邢老師拒絕了建議，體現了邢老師（）。
A．樂于奉獻B．因材施教C．依法執教D．廉潔從教
答案：C
12．李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。
A．教學情境B．職業生存C．學生發展D．教學設計
答案：B
13．下列朝代中，發生了“焚書坑儒”事件的是（）。
A．周
B．秦
C．漢
D．商
答案：B
14．揭開中日全面戰爭序幕的是（）。
A．九．一八事變
B．淞滬會戰
C．七七事變
D．華北事變
答案：C
15．我國第一部編年體史書是（）。
A．《史記》
B．《春秋》
C．《資治通鑒》
D．《論語》
答案：B
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