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小學升初中語文備考復習題及答案
一、看拼音寫詞語10%
zēng tiān xiāo huǐ xìn lài yè mù jiàng lín
( ) ( ) ( )( )( )
hé lǒng chì zé cán kuì zhī ēn tú bào
( )( )( )( )( )
二、用" "畫出帶點詞的正確讀音 4%
環( huán kuán ) 顧混( hún hùn ) 沌似( sì shì )的
泄露( lù 1òu ) 綠蔓( wàn màn ) 故( gu gù )障
開卷( juān juàn ) 有益撥( bō bā )開
三、按要求寫詞6%
1、寫出兩個表現學問大或成果多的四字詞語：_________、_________
2、寫出兩個含有"天"、"地"的四字詞語：_________、_________
3、寫兩個象聲詞：_________、_________
四、按要求答題16%
1. 照樣子，把歇后語的前后兩部分用直線連起來，再寫一組歇后語。
小蔥拌豆腐 一場空
竹籃打水 人人喊打
芝麻開花 一清二白
老鼠過街 節節高
( )———( )
2.又是一年芳草綠，
春回大地千山秀，
，春風送暖入屠蘇。
請再寫一幅自己喜歡的對聯： ，
3.胡榮同學酷愛看書，常常忘記了吃飯，這不正像高爾基所說的：" "那樣嗎?讀了《九色鹿》《誠實和信任》，我們會想起" "，" "等反映誠信可貴的名言。讀了《說勤奮》《李時珍夜宿古寺》等課文，我們會聯想到 所說的"哪里有天才 ， "。
五、按課文內容填空，并回答問題(5+7+7=19分)
1. ,萬徑人蹤滅。"絕"的意思是： 。想象這兩句詩描繪的畫面，再寫下來：
2. 清早，寒風吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這 的瓊枝玉樹，便會 地贊嘆：這真是" ， "。
小朋友一定非常喜歡下雪吧?請你用二,三句話寫一寫雪景(或霧景),用上"潔白晶瑩,瓊枝玉樹,凝結"這些詞語。
3.這些泉有的 ，好象 ;有的 ，好象 ;有的 ，好象 ;有的 ，好象 。這段話寫出了 。
六、閱讀理解 15%
藏在心中的鮮荔枝
小時候，我很不懂事，爺爺一生病，家里人都急得團團轉，只有我最開心。因為來看望爺爺的叔叔阿姨時常會留下一些奶粉、罐頭之類的"好東西"， 爺爺又總是說："我不愛吃。"于是這些好吃的便成了我的"囊"中之物。可8歲時由吃引起的一件事卻給了我很大的觸動，使我的思想感情也發生了變化。
這一天，爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來看他。"準是又有好吃的啦!"我想著，便偷偷地藏在爺爺臥室門外看。果然，姑姑從袋子里拿出了蜂王漿等補品還有一大串鮮荔枝! "爸，這是您最愛吃的鮮荔枝!"姑姑邊說邊剝給爺爺吃。那晶瑩的荔枝肉饞得我直流口水，可惜就在這時我被媽媽叫走了。
回來時，姑姑已經走了，爺爺知道我最愛吃鮮荔枝，就招呼我說："小琴，來，來，這個爺爺不愛吃，你拿去吃吧!"我感到很奇怪，便問道："爺爺，剛才姑姑不是說您最愛吃嗎?""噢……爺爺以前愛吃，現在不……不愛了!"太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起來，爺爺在一旁默默地笑著看我吃。
當荔枝所剩無幾時，媽媽給爺爺端飯來了。見此情景，她怒不可遏地呵斥道："小琴，你怎么把爺爺最愛吃的鮮荔枝給吃了?!"說著就將剩下的幾個荔枝奪了過去，放在了爺爺的床邊。聽了媽媽的話，我委屈地哭了，爺爺趕緊說："沒關系，我……我不愛吃……"
我低著頭走出了爺爺的房間，這時我才明白，并非爺爺不愛吃，而是因為他愛我遠勝于愛那串鮮荔枝!從這時起我心中便藏下了這串鮮荔枝。
以后，我發現身邊有許多像爺爺那樣的人，他們以種種"不愛、不喜歡"為借口，把好東西讓給了我。而我也再不像小時候那樣不懂事了。我也學會了："撒謊"。告訴他們："我也不喜歡，給您吧!"
一串鮮荔枝，使我明白了許多道理。
1.引號的作用有三個：①表示引用的部分;②表示特定的稱謂或需要著重指出的;③表示諷刺或否定的意思。下面的句子中引號起什么作用?請把序號填在句子后的括號里。(4分)
(1)于是這些好吃的便成了我的"囊"中之物。( )
(2)“準是又有好吃的啦!”我想著。( )
(3)他們以種種“不愛、不喜歡”為借口，把好東西讓給了我。( )
(4)我也學會了‘撒謊’’，告訴他們：“我也不喜歡，給您吧!”( )
2.對文章中的語句分析不確切的是( )。(2分)
A．“我”也學會了“撒謊”，表明撒謊雖然不好，但人們都撒謊，“我”也不得不這樣做。
B．第三自然段中“我感到很奇怪”的原因是爺爺說的話和姑姑的話相矛盾。
C．爺爺看“我”吃荔枝時“默默地笑”，體現了對“我”的疼愛。
D．“我”貪吃爺爺“不愛吃”的東西是“我很不懂事”的表現。
E．并非是爺爺不愛吃鮮荔枝，而是因為他愛我遠勝于愛那串鮮荔枝。
3. 對“爺爺”這一人物的性格特點概括最準確的是( )。(2分)
A．慈善
B．慈愛
C．和藹
D．親切
4.爺爺為什么說鮮荔枝他不愛吃?(2分)
5.通過一串鮮荔枝，“我”明白了一些什么道理? (3分)
6. 文章題目為什么說是“藏在心中的鮮荔枝”? (2分)
七、習作表達 30%
提示:人生中有無數個“第一次”，因為是“第一次”，我們總會碰到許多困難,遇到許多挫折,也正因為是“第一次”，我們總能收獲更多的喜悅和希望,請你打開記憶的閘門,回憶生活中的“第一次”，選擇其中的某一次,寫一篇作文。
我第一次
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