<delect id="sj01t"></delect>
  1. <em id="sj01t"><label id="sj01t"></label></em>
  2. <div id="sj01t"></div>
    1. <em id="sj01t"></em>

            <div id="sj01t"></div>

            奇妙的對聯公開課教案設計

            時間:2020-12-10 20:58:21 對聯 我要投稿

            奇妙的對聯公開課教案設計

              教學目標

            奇妙的對聯公開課教案設計

              1、了解對聯的常識。

              2、收集和積累對聯。

              3、學習欣賞對聯。

              4、嘗試對簡單的對子。

              教學過程

              一、預習

              布置學生收集一些古文中的對聯或民間對聯。

              (古文的例子可參照教參。)

              二、激趣

              做些小游戲如猜燈謎來引發學生的興趣。

              (參考后面所附材料1、2。)

              三、特點

              主要分四個方面:

              一是字數相等,斷句一致;

              二是平仄相合,音調和諧;

              三是詞性相對,位置相同;

              四是內容相關,節奏鮮明。

              (對仗工整平仄有規詞性相對內容相關書寫美觀張貼有序。)

              四、評賞

              例1:

              童子打桐子,桐子落,童子樂;

              丫頭啃鴨頭,鴨頭咸,丫頭嫌。

              (童子和桐子讀音相同,落與樂亦是)

              海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;

              浮云長,長長長,長長長消。

              (上聯三、六、八字讀 cháo,四、五、七、九字讀 zhāo;下聯三、六、八字讀 zhǎng,四、五、七、九字讀 cháng。)

              例2:

              生意興隆通四海,財源茂盛達三江;

              唐宋君王非寡德,瓊崖人士有奇緣。

              賞析:

              1、每副對聯都分上下聯,每聯為7個字,且斷句也有規可循。如“生意/興隆/通/四海”,“財源/茂盛/達/三江”;“唐宋/君王/非/寡德”,“瓊崖/人士/有/奇緣”。

              2、每副對聯上聯的`最后一個字都是仄聲字,下聯的最后一個字都是平聲字。如“海”為仄聲字,“德”為仄聲字;“江”為平聲字,“緣”為平聲字。因此,每副對聯讀起來都顯的音調和諧,聲律相對,平仄相調。

              3、兩副對聯相對的詞語,不但位置相同,而且詞性相對。第一聯“生意興隆”對“財源茂盛”,主謂短語對主謂短語;“通”對“達”動詞對動詞,“四海”對“三江”,數詞對數詞,地理名詞對地理名詞。第二聯“唐宋君王”對“瓊崖人士”,偏正短語對偏正短語;“非寡德”與“有奇緣”,其中“非”對“有”,動詞對動詞,“寡德”對“奇緣”,偏正短語對偏正短語。由此可知,對聯是要講究對仗的。對仗是對聯的生命力所在,也是對聯的審美所在。

              4、對聯除了“對”之外,還必須“聯”。如果對聯的上下聯寫的不是兩個相關的事物,兩者不能照應,貫通、呼應,則不能稱其為對聯。學生讀出的這兩副對聯,不但內容相關,而且形式上也相互聯系。“生意興隆通四海,財源茂盛達三江。”此聯是祝頌吉祥語,企盼來年生意順利,財源滾滾,日進萬金。上下聯內容相互照應,相互強調。“唐宋君王非寡德,瓊崖人士有奇緣”。此聯意思是:這些氣節學識都很高的人杰被流放到海南島,并不是唐代和宋代的統治者缺少德行,而是海南島的一種緣分,要不然我們怎么結交得了這樣的大人物呢!同時,這兩副對聯讀起來節奏感很強,停頓換氣的地方也很明顯。

              五、作法

              1、絕對,一般指只有一個好的出句或對句,而缺少另外和它對仗的一句。

              2、要注意對仗、平仄、詞性等規律。

              3、注意邏輯。

              六、練一練

              1、天──(地)風──(雪)海──(山)新──(舊)

              南北──(東西)千山──(萬水)千山秀──(萬水清)

              慶賀──(恭喜)枝頭──(花叢)

              2、上聯:處處風光好。(下聯:家家喜氣濃。)

              上聯:鳥兒枝頭落。(下聯:蝴蝶花中飛。)

              上聯:福如東海。(下聯:壽比南山。)

              坐──請坐──請上坐。(下聯:茶──敬茶──敬香茶)

              (下聯可以是多元的。)

              【附】

              〖材料1:春晚燈謎

              橫批一:盛景爭春

              1、三海九門京華迎奧運(北京)

              一江兩岸世博靚申城(上海)

              2、朝天門喜迎天下客(重慶)

              塘沽港笑納萬國風(天津)

              3、車輪飛轉東西南北追風去(吉林)

              鋼水奔騰春夏秋冬入眼來(遼寧)

              4、雪域春秋扎西德勒(西藏)

              天山南北烏魯木齊(新疆)

              橫批二:世間同春

              5、南海風清講述春天故事(廣東)

              漓江水碧飄來三姐新歌(廣西)

              6、孔子仁關公義人文典范(山東)

              泰山日壺口煙天地奇觀(山西)

              7、八百里洞庭憑岳陽壯闊(湖南)

              兩千里赤壁覽黃鶴風流(湖北)

              8、萬里長城山海關龍頭為首(河北)

              獨門絕技少林寺天下無雙(河南)

              橫批三:聯袂賀春

              9、苗寨黔山黃果樹酒香赤水(貴州)

              川肴蜀繡錦官城花徑草堂(四川)

              10、飲龍井茶品江南絲竹(浙江)

              登虎丘塔論天下園林(江蘇)

              11、碧草氈房春風馬背牛羊壯(內蒙古)

              蒼松雪嶺沃野龍江稻谷香(黑龍江)

              12、紅黃藍白黑五珍獻瑞(寧夏)

              字史酒醫詩諸圣流芳(陜西)

              橫批四:歡歌迎春

              13、水澤源流江河糊海(青海)

              金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅(甘肅)

              14、石林自有高材生群峰拔地(云南)

              瓊海獨具大手筆五指擎天(海南)

              15、黃山為九州增色(安徽)

              瓷器與中國同名(江西)

              16、荊花吐艷香江瑞(香港)

              蓮蕊臨風鏡海清(澳門)

              17、品鐵觀音香飄兩岸(福建)

              拜媽祖廟情系一家(臺灣)

              橫批五:盛世大聯歡

              18、上聯:上下五千年太平盛世欣今日聽鐘樂和鳴八方共飲復興酒

              下聯:縱橫九萬里錦繡中華創未來看龍獅勁舞四海同吟發展歌

              〖材料2:電影《唐伯虎點秋香》中的對子

              1、對穿腸:一鄉二里共三夫子不識四書五經六義竟敢教七八九子 十分大膽

              唐伯虎:十室九貧湊得八兩七錢六分五毫四厘尤且三心兩意 一等下流

              (其實這個是病句,很明顯,字數不對!)

              2、對穿腸:畫圖里,龍不吟虎不嘯,小小書僮可笑可笑

              唐伯虎:棋盤內,車無輪馬無韁,叫聲將軍提防提防

              (這對壓韻非常棒,智囊團將民間流傳的長聯改得恰到好處!)

              3、對穿腸:鶯鶯燕燕翠翠紅紅處處融融洽洽

              唐伯虎:雨雨風風花花葉葉年年暮暮朝朝

              (這個說不準,可能是由國語改過來的,適合用粵語來說,但平仄顧不上了,白璧微暇。)

              4、對穿腸:十口心思,思君思國思社稷

              唐伯虎:八目尚賞,賞花賞月賞秋香

              (這個要說得詳細一些。這一副改得絕,把秋香嵌進去了,十分應景。原聯大多是這樣傳說的:上聯:口十心思,思鄉思友思父母:下聯:言身寸謝,謝天謝地謝君王。相傳是清乾隆和紀曉嵐的酬唱之作,構思拆字十分巧妙。而現在改的下聯卻也不遑多讓,將“賞”字拆為尚、目、八(繁體),更擺秋香姐姐上臺,才子風流呀!)

            【奇妙的對聯公開課教案設計】相關文章:

            《坐井觀天》公開課教案設計08-08

            《孔子游春》的公開課教案設計09-17

            朱自清《春》公開課教案設計09-21

            《找駱駝》公開課教案設計08-10

            《枯葉蝴蝶》公開課教案設計08-08

            《赤壁懷古》公開課教案設計11-15

            《荷塘月色》公開課教案設計08-11

            《梅花魂》優秀公開課教案設計08-10

            《短歌行》公開課教案設計08-08

            《落花生》公開課教案設計08-08

            <delect id="sj01t"></delect>
            1. <em id="sj01t"><label id="sj01t"></label></em>
            2. <div id="sj01t"></div>
              1. <em id="sj01t"></em>

                      <div id="sj01t"></div>
                      黄色视频在线观看