小學《魯濱遜漂流記》讀后感[經典]
當閱讀了一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的小學《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎大家分享。
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小學《魯濱遜漂流記》讀后感1
這幾天我匆匆忙忙的讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，讀完了這樣一個離奇的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本書是由丹尼爾?笛福在59歲時寫的，他被譽為“英國小說之父”。主人公魯濱遜懷著云游四海的志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，后來當整條船在太平洋上不幸遇難時，唯有他一人奇跡般地活了下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。
他從一開始的充滿絕望到后來一點點的適應環境，永不放棄。在孤島上生活了幾十年。他在孤島上開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。終于，他活了下來。
魯濱孫并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著、生存著。他之所以偉大和傳奇是因為這些瑣碎的`細節就是魯濱孫同困境對抗的過程，黑暗，饑餓，恐懼，孤獨，這些幾乎我們每個人都曾經歷過，如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，我的內心還不夠強大；如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因為我沒那個能力；如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。
看過了他的境遇我不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，遇到挫折可能便會選擇退縮。今后的自己一定要變勇敢，生活就像是一幅畫，每個人都會畫出專屬于自己的色彩，這主要取決于作畫人本身對生活的態度，魯濱遜那種對待困難永不言棄的品質，我想都源于他對生活無比熱愛崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否會選擇去珍惜，還是不屑一顧，甚至還有人會去輕生，多么愚昧的舉動啊！想想魯濱遜，他為了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏著，面對生活中這許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘去體會。要崇尚自己的生活，盡管它很普通。我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫出一張最美的專屬于我自己的圖畫！
小學《魯濱遜漂流記》讀后感2
暑假里，我讀了一本名著，是英國小說之父丹尼爾·笛福在59歲時寫的一部小說，書中描述了魯濱遜懷著云游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，船上所有的人都葬身海地，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上，獨自一人存活下去。
魯濱遜從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上生活幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱遜同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。
當看到野人用自己同類開宴會時，他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為他有那種膽量；當船遇到暴風失事的時候，他勇敢去接受重重的困難和波折，因為他有自信；當獨自一人置身于荒島之上，他堅強去面對突如其來的災難，積極自救，因為他有那個能力。
合上書，我的心情久久不能平復。28年，整整28年啊！這就是一個無聲的戰場，是人與自然的搏斗啊！魯濱遜的毅力、機智和面對困難頑強不屈的精神，都是我們的榜樣。魯濱遜在逆境中學會了生存，而我們呢？衣來伸手，飯來張口，哪有半分“自立自強”的樣子？可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環境，才能理解原有環境的好處；非要落到山窮水盡的地步，才懂得珍視自己原來享受到的`東西。”
轉眼來看我們，我們生活在幸福平靜的家庭，很難遇到挫折，即使遇到了，也有爸爸媽媽扶著我們向前走。魯濱遜在孤島遇到的困難，是我們無法想象的。在我們的生活里，頭頂上總會有爸爸媽媽為我們撐起的一把大傘，日日夜夜為我們遮風擋雨，在我們無助的時候，給我們希望和安慰。可魯濱遜和我們不一樣，他有家，可是得不到家的溫暖，他毅然克服重重困難，創造了生命的奇跡。所以我們要珍惜今天的幸福生活，遇到困難自己大步向前行，相信成功就在不遠處，等著你的到來。
在逆境中學會生存，從現在做起吧！
小學《魯濱遜漂流記》讀后感3
最近，我讀了一本世界名著，那就是《魯濱遜漂流記》這本書。
初看這本書的簡介，就有一個問題縈繞心間，揮之不去：魯濱遜是怎樣一次又一次戰勝困難，重返家園的呢？帶著這個問題，我認真閱讀了這本書，終于找到了答案：是大無畏的勇氣和超凡的智慧讓魯濱遜絕處逢生。
魯濱遜戰勝一切困難的勇氣令人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航行中遇到海難，翻了船，他因此流落到了孤島。試想，如果沒有勇氣，在那與世隔絕、荒無人煙的孤島上，會有什么結果？懦弱者，恐怕只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也曾經出現過恐懼心理，但勇氣最終讓他生存了下來，而且是足足28個春秋！這是一個人間奇跡，有誰能夠不贊嘆呢！
光有勇氣還不行，還要有智慧來幫忙。魯濱遜能夠生存下來的另一個重要的原因就是智慧。他憑借自己的智慧，搭起了棲身的窩棚，開墾了荒地，種出了水稻，馴養了飛禽走獸……經營起了家業，依靠自己的一雙手創造出了所有生存的必需物品。沒有了智慧，他也只能望洋興嘆、束手無策。或許讓猛獸吞噬，或許被野人所殺……
魯濱遜那種敢于戰勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，令我自愧不如——因為我的膽兒就比較小。就拿四年級上學期的一件事兒說吧：那天，老師突然對我說：“蔡偉杰，今天，讓你來領操。”我可不想上，因為一旦在前面做錯什么動作，全校師生都看得見哪！我可丟不起那臉。于是，我便裝著要上廁所，混了過去。想來，這是勇氣不足的原因啊！還有，一到著急時，我的大腦就一團糟，冷靜不下來，不懂得用智慧來尋找解決問題的辦法。這一切，跟魯濱遜遇事冷靜、想辦法去克服困難的行為比起來，有著多么大的差距啊！讀了這本書后，我有了很深的感悟，自己膽兒小、不夠沉著冷靜的毛病也要在以后的'生活中慢慢地改掉了！
智慧和勇氣就如人的手和大腦，誰也離不開誰，永遠是一對好搭檔，這是我閱讀完這本書的最大收獲。
【點評】：小作者具有比較強的概括能力，能通過自己的閱讀從書中提煉出最關鍵的詞匯。確實，魯賓遜能夠創造奇跡的原因就是勇氣和智慧。提出觀點后，能夠圍繞這2點寫出自己的閱讀感受，并能聯系自己的實際生活。全文一氣呵成，語句流暢連貫，用詞準確，是一篇很不錯的讀后感。
小學《魯濱遜漂流記》讀后感4
《魯濱遜漂流記》這本書講述了一名英國青年叫魯濱遜，他很小時就想外出冒險，不聽父母的勸告，開始了海上冒險。不料有一次發生意外，他成了唯一的幸存者，被困在了荒島上。雖然他除了一些生活必需品之外一無所有，但他通過自己的雙手，種麥子，做桌椅，做葡萄干、面包，甚至還用籬笆做圍欄，用來訓羊。這一切在常人看來是不可思議的，可是魯濱遜做到了。他運用了自己所學到的知識，戰勝了困難，并在荒島上整整生活了27年兩個月零19天后才回歸祖國。
如果其他人遇到這樣的事情一定會埋怨命運的不公平，然而魯濱遜沒有。他不僅不抱怨，反而很感謝上帝，感謝他讓自己生存下來。盡管他置身荒無人煙的孤島，可他每天都祈禱上帝和閱讀了《圣經》，每年還舉行一次上島紀念日，懷著感激的心情感謝上帝給他的種種恩惠。換一個角度思考，假如我是他，我能像他那樣在逆境中堅強不屈地生存下來嗎？我能利用我手里僅有的一些物品在荒島上生存28年嗎？我能樂觀面對現實而不放棄逃生希望嗎？這些我都不能，大多數人都不能。而他，魯濱遜做到了，甚至做的更好。而這28年歷險也成了他這一生最寶貴的財富，因為他學會了自力更生與創造。
我想，魯濱遜在荒島上的都應該是在痛苦與煎熬中度過的，可他每一天都過得很充實。有時，他摘葡萄，曬葡萄干；有時，他外出捕獵；他有時馴羊，擠羊奶。他還意外發現，以前他把糠皮抖落的地方竟然抽出來幾根穗子。他根據這個發現，決定種麥子和稻谷，用來做面包。第一次播種時的種子沒有出苗，這次經驗使他幾乎成了一位農藝家，收獲了近兩噸的糧食。為了能吃到更美味的食物，他使用陶土燒制了鍋，用來做湯。
而野人“星期五”的`出現更是讓魯濱遜開心不已。星期五本來是一名即將被野人吃掉的俘虜，經過魯濱遜的幫助，逃脫了被吃的命運，和他成了朋友。并且教他英語和文明。后來，魯濱遜設計計謀救出了一名船長和船上善良的人，坐著貨船和星期五一起離開了荒島。
這本書告訴我們：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要利用自己的智慧和學到的知識，用自己的雙手去創造，樂觀面對現實，就能成功克服困難，甚至你能像魯濱遜一樣創造一個超乎自己和所有人想象的奇跡！
小學《魯濱遜漂流記》讀后感5
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，書籍對于我來說，不僅是精神食糧，更是力量源泉。我讀過許多書，其中，令我印象最深的，非《魯濱遜漂流記》莫數了。
《魯濱遜漂流記》主要講述的是：19歲的魯濱遜有著航海的夢想，他不顧父母的勸阻，放棄了幸福安定的美好生活，開始了他的航海征途。他遇到過暴風雨、急流等許多海難。在一次海難中，魯濱遜隨著急流，被沖到了一座孤島上，開始了寂寞、艱辛而又長達30多年的生活。他不畏困難，靠自己的智慧和雙手在島上生活了下來。他搭帳篷、建住所、圍籬笆，他種糧食、制器具、養牲畜，還與野人戰斗。自己一個人在島上做到了很多不可能完成的事，最后終于回到了溫暖的故鄉——英國倫敦。
魯濱遜遇到了這么多的困難，卻總有辦法勇敢地面對它、機智地解決它，真令人佩服！要是換作我，被沖上孤島，或許只會怨天尤人，一蹶不振，最后沒幾天就命喪“孤島”了吧？而魯濱遜用自己的.雙手和智慧做了許多不可能完成的事。
再想想自己，僅僅是右手開刀這個小困難，就把我難住了。右手短暫的“罷工”，給我增加了許多麻煩：寫字、刷牙、甚至是吃飯……笨重的左手總是不聽使喚，這些原本輕松的事情都無法完成，在家里，還有家人可以照顧我，可在學校怎么辦呢？我快要抓狂了！
看了《魯濱遜漂流記》這本書，我不禁把自己當作了故事中的主角——魯濱遜，和他一起開心，一起擔憂，一起無奈，一起生氣。我一會兒變成固執的魯濱遜，一會兒又變成聰明能干的魯濱遜。我已經完全沉浸在這生動的情節中了！我深有感觸，魯濱遜遇到那么多困難，那么無助，卻依然堅強，不屈不撓，戰勝了困難。我為什么做不到呢？
我重新振作起來，練習左手刷牙，吃飯，最后還學會了用左手寫字呢！雖然有些歪歪扭扭，但能在規定的時間內用左手完成考試，對我來說不是一個很大的突破嗎？看來越是逆境，越能考驗、鍛煉人的毅力。
從這本書中，我學到了：困難是一塊頑石，對于弱者來說，它是絆腳石；對于強者來說，它是墊腳石！再大的困難，只要自強不息、不屈不撓，就一定能戰勝它！
小學《魯濱遜漂流記》讀后感6
在下雨天看書是最愜意的，我在書櫥中找書，突然看到《魯濱遜漂流記》這本書。我迫不及待的的看了起來，沒看兩三頁我就愛不釋手了。故事的主人公叫魯濱遜，他是個永不疲倦、永不安生的行動者。他不屑守成、傾心開拓，五次三番的拋開小康之家，出海闖天下。
在一次出海經商時，不幸遇到了風暴。水手和乘客都死了，只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸，著座小島荒無人煙，魯濱遜長達28之久的歷險生涯就由此拉開帷幕。
我給大家講個故事吧！在一次洪水災害中，有一位男孩幸運的抓住一根木頭。來到一個島嶼上，忽然他看到了一個救生艇，他開始大聲呼救，但是看著那救生艇越走越遠。男孩徹底絕望了，他用火機點燃了身邊的雜草，不一會就被大火吞噬了。沒過半小時，救生艇來到了，卻發現已經找不到人了。那船員說：“他只要在堅持半小時他就能獲救，我們是看到這邊有煙才來的。”但是魯濱遜卻和他恰恰相反。他不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的`家園。
若干年后，魯濱遜在一群野人的手中，救下一個俘虜。那天是星期五，就給這個俘虜起名叫“星期五”。又過了好幾年，魯濱遜在孤島附近發現了一艘英國船。他們終于可以離開這座孤島了。我希望我也能為魯濱遜那樣的人，一個探索者，一個發明家，一個善于創作的人。英國有一位作家諷刺的說道；一個女人如果有買一本錢，她一定會買這本書。由此可見此書在市場上的影響力！
如果我被困到那座孤島，我能活幾天！一天？兩天？我又能干些什么？劈柴？還是打獵，我連洗衣服都笨手笨腳的。我們要向魯濱遜學習，在生活和事業上只要有一線希望，也不要灰心，要緊起直追。我們更要學習他這種精神，不灰心不氣餒，戰勝困難，實現夢想！
小學《魯濱遜漂流記》讀后感7
近期，一本《魯濱遜漂流記》讓我愛不釋手。這本書中的各種故事情節、動作描寫深深地吸引了我。它是英國作家笛福的作品，同時也是英國第一部“現代小說”。
這部冒險小說，主要講述了：主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，唯有他幸存了下來，漂到了一個沒有人煙的孤島上。他無助又孤獨。但是，他始終不拋棄自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了重重困難活了下來。28年后他獲救了。
看完后我被魯濱遜的頑強深深打動。在面臨絕望時，他不拋棄自己，靠毅力挽回生命；在面臨風暴時，他不拋棄自己，靠意志生存了下來；在面臨饑渴時，他不拋棄自己，靠努力尋找食物；在面臨需求時，他不拋棄自己，靠勤奮制作工具；在面臨寒冷時，他不拋棄自己，靠…… 長長28年時間，他竟在一個原先荒無人煙的小島上延續了生命，他改造了這個原來沒有人煙的荒島，他在一個小島上找到了生活的樂趣。在28年的生活中，當他離開時，對這片小島的土地一定很不舍吧……當他剛來到荒島時，心中雖然也曾是害怕，但他一直安慰著自己。也許上帝早已拋棄了他，但他卻永遠也不會拋棄自己！在那么多水手中能夠得到一個幸存的機會已是不容易了。可能當他剛上岸時，心中還有些猶豫，生活在這樣的荒島上，還不如被暴風雨沖走。或許這就是命運，但是不管命運給我們的抉擇是什么，我們仍應該要相信自己，給予自己信心，我們絕不能將自己輕易拋棄，決不能輕易放棄希望。為了生存靠著頑強的毅力拼搏。
不管遇到怎么樣的困難，都要繼續努力，不要放棄、拋棄。在我們的生活中也應該這樣：小時候，我的夢想就是長大后做一名舞蹈老師，所以從小我就開始學舞蹈。記得只有6歲時，我在舞臺上表演時，因為一不小心絆了一跤，使得我一個大拇指指甲蓋翻起。最終原指甲脫落，又長出來新指甲。雖然經歷了這樣的`事情，但我絲毫沒有對舞蹈產生恐懼感，仍舊在堅持跳舞。因為我相信我靠著自己的努力一定會越跳越好的，所以我一直都沒有放棄自己的夢想，堅持自己的愛好。如今已領到了舞蹈十級證書嘍！
不論遇到何種困難，都要頑強地生存下去。也許上帝會拋棄你，但你自己永遠不要拋棄自己！
小學《魯濱遜漂流記》讀后感8
讀完這本書，我的心被一種偉大的感情填滿故事主人公對于命運的不公不屈不撓的精神。還有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。
這是一本很好的書，魯濱遜的勇敢、執著、奮斗，從剛開始的無助絕望到豁然開朗再到辛勤勞動。我們偉大的主人公魯濱遜在一次航海中，只身一人漂流到了一個孤島上，這也是冒險的代價嗎？哦不，魯濱遜的運氣好極了，失事的船上的人都死了，僅有他一人存活下來了。但是，這或許是上帝對魯濱遜的另一種懲罰孤獨。魯濱遜再次陷入了迷茫。但是，他立即便醒悟了。他以不屈不撓的頑強意志依靠個人的`精明和辛勤的勞動，日常了與世隔絕的二十七年，最后回到文明社會。
令我興奮的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事節；更是魯濱遜面對無情現實的過快鎮靜、理智下來，他意識到自我的幸運與悲慘，但他并沒有向現實屈服。他自力更生，在孤島上了解了野山羊，并馴服、圈養起來；找到葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉種了大麥，稻子；建了海濱城堡和鄉間別墅、防御工程；做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭一切的一切，我看得驚心動魄，一面佩服魯濱遜的機智能力，一面不由得想，假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎？愣了半天，便更加欽佩魯濱遜了。天哪！是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯濱遜？我不得而知。
再拿現時的我們與魯濱遜做對比，真是慚愧。魯濱遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。與其是現在的孩子，不用勞動，父親、媽媽管我們的吃喝。可這可怕而瘋狂的溺愛，不知毀了多少小孩，難道表達愛的方式僅有這一種嗎？我們可否了解今天的愛可令變成明天的恨！等我們的小孩長大成人因為不會自理而痛楚懊惱時，才后悔莫及嗎？真正的愛，不是順著小孩、慣著小孩、捧著小孩；或許我們的小孩想幫我們洗洗碗、掃掃地、擦擦窗時，有些父母都拒絕了他？點點滴滴，加速了小孩對我們的依靠，加速了小孩的無能。學會給小孩一片自由安閑、無拘無束的空間，讓他們在玩的過程中施展身手、學會自理。
親愛的魯濱遜，多謝你讓我得到了這么多的啟迪！
小學《魯濱遜漂流記》讀后感9
你相信有人能在荒蕪人煙的小島上生活28年嗎？你一定不會相信！但卻真的有這樣的人，他就是美國小說家丹尼爾.迪福寫的《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜。
從一個夢想航海的孩子，到熟練的海上商人、薩累海盜的仆人，成功的種植園主，后又不幸流落荒島，孤身一人，憑借頑強的一直和自己的勤勞聰明，生活了二十八年，終于遇救返回故鄉，這就是魯濱遜富有傳奇色彩的一生。
最讓我難忘的是魯濱遜不屈不撓的精神。他從小向往航海探險，但父母百般阻撓。他一意孤行，離家出走踏上航海之路，成為熟練的還上商人，卻又不幸遇到海盜，淪為俘虜；逃出后來到巴西，憑借著自己的聰明機智，成功地經營了一塊中指園，后又不安于現狀，再次出海探險，遇上風暴全船皆亡，孤身一人流落荒島，靠著自己的勤勞和所掌握的科學文化知識，動手建造宅，開墾土地，圈養山羊，救出并教導黑人星期五，使其成為一個文明人。二十八年后，終于遇救返回故鄉。魯濱遜真是一個百折不撓的人啊！
和魯濱遜相比，我們這一代青少年真應該感到慚愧啊！我們過著衣來伸手，飯來張口的生活，如果說讓我們這些青少年在沒有食物，沒有基本的.生活設施，不會保護自己，也不懂如何獲取食物的情況下在荒島獨自生活，別說二十八年，就是一天也熬不下去了。我們學校的一個女同學，春游了，媽媽給她準備了幾個煮熟的帶殼蛋。要吃蛋了，卻不知如何下手，她連剝個雞蛋都不會呢！所以，當我看完《魯濱遜漂流記》這本書后，我對魯濱遜是佩服得五體投地了，他的毅力，他的指揮，真是超凡超俗！看來擁有非凡的毅力和廣播的科學文化知識就可以創造出人定勝天的神話。
《魯濱遜漂流記》不但給了形形色色的情節，更給了我一個人生啟迪：做一個百折不撓，笑對挫折，笑對生活的人。
小學《魯濱遜漂流記》讀后感10
我讀了英國作家丹尼爾.笛福寫得《魯濱遜漂流記》。故事主要寫了魯濱遜喜歡航海，放棄舒適的生活，想去海外發展，他瞞著父母出海。有一次，航海出了事故，船在南美洲附近觸礁沉沒。除他死里逃生爬上了一個荒島外，其他人均葬身魚腹。魯濱遜活了下來，從船上拿下一切可用的東西，開始在孤島靠自己勤勞的雙手和智慧，在島上開墾種植谷物，打獵、捕魚、圈養野山羊等。他還用各種簡單的工具制做了桌椅等家具，在孤島生活，為了防備不速之客的侵襲，他在洞口設置機關，來保護自己。平靜的日子過了一段時間。他突然發現島上來了一群野人在吃人肉，魯濱遜決心要保衛自己的領地。他勇敢地拿起槍，這樣， 既打敗了野人，又成功地救出了一個人，因為那天是星期五，就取名為“星期五”。然后，他教會“星期五”各種文化，讓他成為自己的'仆人。最后，他終于離開了自己辛勤勞作和生活了28年的孤島，回到了故鄉——英國。
讀了《魯賓遜漂流記》這本書對我的啟發很大。魯賓遜是一個了不起的人物，是在惡劣環境下，不畏艱險，機智堅強，聰明能干，樂觀向上，靠智慧解決問題的人。當遇到困難的時候，就用自己勤勞的雙手想方設法來克服困難。例如：沒有住所，就用木頭和船帆搭一個簡易帳篷。沒有食物，就自己開墾種植谷物、打獵、捕魚、圈養野山羊等。魯賓遜的家庭比較富裕，但他不愿過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。離家出走 ，到大風大浪中去鍛煉，就是憑著頑強的毅力，結果也沒有被大風大浪后擊垮。我們應該要向主人公魯濱遜學習，要做到：思想上，積極上進，文明禮貌，助人為樂，遵紀守法。生活上，勤儉節約，不要浪費。自己能做事情，盡量自己做，學習上，要認真聽好每一節課，完成好每一次的作業，遇到問題時，就要象魯濱遜那樣，想辦法去解決，不能退縮。從小要有遠大的理想，就要朝著這個目標去奮斗。
讀了這本書后，使我懂得了在人生的旅途中怎樣去做人、做事。從現在起，我正揚帆起航，朝著正確的方向勇敢向前，主人公魯濱遜是我前進中永遠學習的榜樣。
小學《魯濱遜漂流記》讀后感11
我輕輕翻開《魯濱遜漂流記》，看見了一位年輕人，而那位年輕人便是魯濱遜。他友好地對我打招呼，然后十分興奮地對我說：“嘿，朋友，我想邀請你一起參與我海上冒險之旅，來加入我們的隊伍吧！”于是，我毫不猶豫地答應了他。
當我和他在海上冒險的時候，我只能用兩個字來形容：“驚險！”我們第一次出海就遇到了颶風，船只很快就沉沒了，我們憑借救生筏，好不容易才保住自己的性命。第二次出海我們來到了非洲，看到獅子、鱷魚、斑馬，欣賞的了非洲美景。第三次出海被土耳其海盜俘虜，感受到了饑餓、痛苦，最后我們想盡辦法逃了出來，被葡萄牙船只解救了，從而到達了巴西。1659年9月1日我們再次航海，又遇海浪，我和他成為了唯一的幸存者……一年后，他幫助一名船長，和另外兩個被反叛水手，拋棄上岸的所有的人，奪回了被海盜所搶的船只，并順利地離開了海盜控制的地方，回到了自己的家里。后來他草草結婚，他的`妻子為他生下3個孩子。不久，他的妻子去世了，他又來找我，再次請我與他一同出海，去世界各地的小島冒險。我答應了他。又來到小島上，此時，這個小島的人口已經大增，我們為他們分配好田地后，很滿意地再次離開了小島。而我們也結束了這次的旅途。
我輕輕地合上書，結束了與魯濱遜的海上冒險之旅。我不禁感慨萬千：魯濱遜在小說中擁有著冒險精神，實干精神。并且，他作為資產階級文學中最早的正面人物形象之一，以堅強的意志，積極進取的精神壓倒了因循守舊的制度，萎靡不振的貴族人物，更為我們當代社會做出了一個熱愛勞動，不怕困難，積極向上，樂觀自信的好榜樣。他的這些精神卻仿佛在告訴我們，他的好思想，好性格，好品質永遠都值得我們學習。當今社會，要取得成功，不正是需要這種精神嗎？
朋友們，來看看《魯濱遜漂流記》吧！讓他帶著你一起去冒險，與聽他訴說：他的精彩、刺激冒險之旅吧！
小學《魯濱遜漂流記》讀后感12
這個假期，我讀了《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。
故事發生在1965年9月30日，在一場可怕的大風暴中，一艘輪船在大海中沉船遇難，同船伙伴全部葬身魚腹，魯濱遜卻九死一生，流落到了孤島上。故事寫的就是魯濱遜在荒無人煙的孤島上生活了28年的事。
魯濱遜性格堅強、樂觀。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著在這凄涼的環境中：沒有食物、沒有房屋、沒有衣服、沒有武器、沒有出路、沒有被救的希望、眼前只有死、不是被野獸所吞、就是被野人所嚼……”。但是，慢慢地他的堅強的個性體現了出來，他開始一心一意地安排自己的生活，不再一味地沉浸在自己設計的悲痛中。他建起了房子、做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。讀到這兒，我想：如果我孤身一人置身于荒島上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄、重燃生的希望嗎？不，我肯定的回答，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順便，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站出來，在僅有一個助手的情況下，同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的`，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱和無能，從呱呱墜地開始，我就是父母的掌上明珠，捧在手里怕掉了、含在嘴里怕化了，背上書包，父母又為我選擇了最好的學校，在成長的道路上，我可以說是一帆風順，在家里有家人的疼愛，在學校有老師的喜歡，有同學的關愛，沒有挫折、沒有風浪，而我還整天抱怨這個抱怨那個，真是不應該。
其實我們最需要的就是具備魯濱孫那樣堅強勇敢的精神。人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被嚇到，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態。只有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個勝利者。
小學《魯濱遜漂流記》讀后感13
我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《荒島求生記》描寫了主人公李健在航行途中遭遇風暴，最終漂流到一個荒島上的經歷。他在這個荒島上自給自足，學會了打獵、采集果實、種植蔬菜，并教導當地的土著孩子讀書寫字。然而，他也目睹了野人殘忍吃掉他的同伴的場景，為了離開這座孤島，他不斷嘗試制作木筏，并發現了寶貴的礦藏。最終，他建造了兩間房屋，并歷經千辛萬苦，終于成功脫困回到家鄉。
我讀完了《魯濱遜漂流記》，深深被魯濱遜的堅強意志所感染。不論遇到多么困難的情況，他都不失去生存的信念。當我讀到他說的最后一句話時：“不管多么困難，也要有活下去的意志！”我的'內心燃起了一股不可言喻的力量。窗外細雨飄落，微風拂面，伴著這本書的完結，我獲得了一份無法描述的感悟。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。
任性、很多現代青少年都有著倔強、嬌氣和依賴的不良習慣，他們經常依賴父母和學校來解決問題。但是如果沒有這些支撐，他們是否能獨立面對困難呢？事實上，這些性格已經成為了他們最致命的弱點。因此，我們需要引導青少年培養自立自強的精神，讓他們能夠用自己的雙手努力獲得成功。
我讀完了一本書，深深感悟到人生中的每一刻都是珍貴的。就像一條小溪，它流經山川，經歷風雨，才能成為如此美麗的流水。如果人生沒有任何困難和挑戰，那么這段旅程也就失去了意義。因為正是那些困難，讓我們不斷成長，變得更加堅強勇敢。所以，我們要珍惜每一個瞬間，不論順境還是逆境，都要努力前行，迎接人生的各種挑戰。
我深信不疑地認同“讀一本好書就像和一個高尚的人交流”。因此，我決定全力以赴，盡可能多地閱讀優秀的書籍，這樣能夠提升自己的素養和見識。
小學《魯濱遜漂流記》讀后感14
假如把你放在荒島上，你能在上面生存下來并在上面生活長達 年之久嗎？我想不能。但魯濱遜做到了，他在荒島上神奇而又離奇地生活了 年之久，創造了生命的奇跡。
魯濱遜被困荒島完全源于他年輕時的爭強好勝。他曾懷著航海夢想踏上了航海之路。年少輕狂的他卻不知道正是航海改變了他的一生。在一次航海途中，他坐的船突遇風暴，全船人除他無一幸免于難。他獨自漂流到了一個孤島上，在一番沮喪后重拾信心，開始了新的`生活。
他從絕望中振作起來，開始在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產谷子，每天與孤獨和恐懼為伴，克服常人難以想象的困難，創造了奇跡，幾十年后他就有了兩個不錯的莊園和成群的牛羊，吃不完的糧食、水果，有了自己做的鍋碗瓢盆，桌椅板登，勤勞的他將自己的生活安排得井井有條，還收服了一名野人，取名“星期五”，在二十多年后，他憑借自己的毅力和智慧逃離孤島，返回英國。
從一無所有到有了莊園、牛羊，從發現腳印到收服野人，從孤單寂寞到有人陪伴，故事曲折離奇，使我的心也跟著跌宕起伏，時而開心，時而欣喜，時而擔心，時而恐懼，心情變化多端。
當我看完后，真的被震撼了，掩卷沉思，魯濱遜之所以能在荒島上生活 年，是出于他求生的愿望和他對希望不放棄的信心。在任何時候，無論環境有多惡劣，我們都不能放棄希望。就拿 . 四川大地震來說，那些被廢墟瓦礫埋住的四川同胞們，是什么讓他們在磚瓦里堅持了那么長時間？對，是對求生的渴望。他們在這種生死關頭還不放棄希望，不向死神屈服，頑強地等待著救援隊的到來。正是這種不放棄希望，堅持不懈的精神，才把他們從生與死的分界線上拉了回來，讀完后，我不禁反省自己，在生活中一遇到困難，挫折就退縮，半途而廢，如今想起來覺得臉上火辣辣的，慚愧極了。
魯濱遜在島上生活，除了堅持不懈的精神外，還有一點就是創造力。魯濱遜在二十多年中建起了房子和很多家具，還種了糧食、果樹。可見在荒島上生存，創造力也是不可缺少的，他創造了奇跡。
看完這本書后，我總結出一個道理，即使是一個平凡的人，只要有志氣，有毅力，對生活充滿信心，始終保持一種積極的心態去面對厄運的挑戰，只有這樣才能成為生活的強者。
小學《魯濱遜漂流記》讀后感15
如果給你28年，你能獨自一人在荒島上生活嗎？你敢單槍匹馬跟食人族較量嗎？你能利用自己的雙手創造一個世界嗎？你會說，怎么可能？魯濱遜可以，他全部都做到了。
魯濱遜是一位英國人，從小過著平靜幸福的生活，但他從小就有一個夢想—航海冒險。后來他不顧父母的勸說，毅然踏上了夢想之旅，卻不幸遇上了海灘，整只船只有他一個人幸存，后來漂流到了一個荒島上。魯濱遜在這個荒島上種糧食、馴養山羊、曬葡萄干，他還自己做桌椅、做陶器、做面包……它年復一年與孤獨為伴，歷盡了磨難，最終生存了下來。他曾與野獸斗智，也曾與食人族斗勇。后來他搭救了一個野人—星期五，與他一起生活到第28個年頭，直到有英國船的救援，才返回英國。他以非比尋常的勇氣和毅力，克服了難以想象的困難，用勤勞的雙手創造出一個可以生存的家園。
這樣一個人物展現在我們面前，真是令人嘆服！他沒有助手、工具，缺乏實踐和經驗，所以做任何事情都要花很大的力氣，費很長的時間，連做一塊木版都要42天。他做的`很多事情都是白費力氣，難以成功，但他從來不灰心失望，總是及時總結失敗的經驗教訓，從頭再來。他辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，最后變得有船用、有面包吃、有陶器用、有植物園、牧場、兩處豪華住所……這些都是用汗水和辛勤的勞動換來的。那些遇到困難就退縮的人，不會覺得羞愧嗎？
在當今社會，總有一些人不肯付出，卻想得到財富。而在魯濱遜看來，天底下沒有人類克服不了的困難，只要人們充分利用自己的雙手，所有困難都會迎刃而解。
讀完這本書，我覺得魯濱遜的故事并沒有結束，他有夢想，他執著，他勇敢，他會感恩。他的很多品質值得我們去學習，他的很多精神值得我們去發揚。我也明白了一個道理—之要奮斗，才有出路。
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