有關幸福讀后感作文400字六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的幸福讀后感作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福讀后感作文400字 篇1
這個暑假我們學校要求同學們參加“暑假讀一本好書”的活動，我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發現的眼睛和容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環，套中了就代表著它今天會有好運氣。“麻花兒”把套中的花環，全給患有老年癡呆癥的張達外公玩，無論張達的外公怎么套，麻花兒都會使勁讓張達外公套中。它這樣做是因為給別人帶來快樂，麻花兒自己也能從中體會到快樂，這就是幸福的秘訣！
麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自己看見了別人的成就，自己卻會比別人更快樂。你說，這樣的一只鴨子，能不會有好的回報嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對麻花兒的回報。
讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，希望自己也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每天平凡的生活中，感受點點滴滴的幸福，充滿生活的智慧，時時刻刻都會產生幸福感！熱愛生活，感受幸福！
幸福讀后感作文400字 篇2
每一本書就像一個萬花筒一樣，當你翻開每一頁的時候都有個個人物嶄新的故事這本出自于楊紅櫻寫的《幸福的鴨子》。
這個暑假馬小跳他們來到張達的奶奶家，張達的爺爺患有嚴重的老年癡呆癥，而奶奶要照顧他所以讓阿空去桃園里摘水蜜桃，這只鴨子有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被打動的心，它很樂觀，心中的幸福好像永無邊際，它就是小鴨:麻花兒。
讀完這本書我被麻花深深的打動了。麻花天天陪在張達的爺爺身邊陪爺爺過同開心，無論它遇到多大的挫折她都會安慰自，去安慰別人讓別人那種處于谷底的心情一下子返回波峰。
麻花說過:如果我的小島真的能成為他們的幸福小島，那它就是最幸福的小鴨子。它為什么這么幸福呢！因為它有一顆感恩的心，干什么都不會憂郁和生氣，更不會感到沮喪;它懂得從中尋找快樂，尋找幸福。奶奶媽媽為我洗衣服做飯我還挑三撿四，我真是不該啊。我要向麻花兒學習，學習它的樂觀精神，學習它的寬容、大度知恩圖報。
我希望更多人像麻花一樣,為他人著想。在現實生活中又有多少人能真正做到這一點？這個答案無人知曉。但是，多些人讀一讀這本書，多些人懂得這個道理，人間就會有越來越多的麻花，世界必將更加美好。
幸福讀后感作文400字 篇3
今天在閑暇時間，我看了一篇文章。讓我思緒萬千，想了很多。
有一個女人她不能開口說話，她以為沉默是命運并不可怕，可后來，她有了一個孩子，就大不相同了。她不能像其他母親一樣，給孩子唱搖籃曲，哄孩子入睡。無奈之下，只好將孩子送給鄰居（鄰居不能生育）他們很愛孩子，只有她黯然心傷。還好，可以看見孩子。
之后，她用每一天的時間記錄孩子的點點滴滴，每記錄一次就在墻上畫一朵花并在花上面寫：“給我飯量增長的孩子、給我……”不久就成了一面花墻。這就是母親的力量。
其實無論人生路上多么坎坷，在我們身后總有一雙關切的眼睛緊緊相隨，關心我們的冷暖，體諒我們的不愉快。母愛不分高低貴賤，感動人心的是從那弱小的身體里散發出來的濃濃親情。
誰曾想過，從我們降臨人間的那一刻起，我們無時無刻不在感受著母愛。我們生病，她們在操勞；我們失聲痛哭，是她們安穩我們；我們餓了，她們為我們端來可口的飯菜……她們為我們做了那么多，我們只要不高興，就對她們發脾氣。過后，心里想著道歉，卻放不下小小的自尊心對她們說聲對不起。
有誰敢說，自己沒有一次跟爸爸媽媽吵架，傷過他們的心。他們對我們這么好，我們卻當做這是理所當然。而我們一次次面對自己的良心，有沒有感覺過羞愧。我們一次次說我們愛他們，實際行動有沒有做到底。
現在聽一聽自己的心聲，或許還來得及。
幸福讀后感作文400字 篇4
在這個暑假里，我讀了許多書，其中我感受最深的是楊紅櫻阿姨的.一本書：《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
《幸福的鴨子》主角是“麻花兒” ，她是一只心中常常有幸福感的鴨子，她所有的幸福都來自她對生活的態度。
“麻花兒”這個名字有兩層含義：一是這只鴨子身上的毛是麻色的；二是這只鴨子是雌的。她不但是一只美麗的鴨子，而且是一只可愛的鴨子。用臘腸狗拖拖的話說：“她是因為可愛而美麗。”
麻花兒唱歌像是打嗝，走起來搖搖擺擺。她每天早上都要出去散步，回家的路上每經過一座農舍時都會在籬笆外面停留一會兒。于是，就有穿著花裙子的女人、或者穿著短褲的男人、或者穿著涼拖鞋的孩子，從籬笆后面把早準備好的茉莉花環一個一個套在麻花兒的脖子上。麻花兒一搖一擺的走到張達的外婆家，把茉莉花環一個一個的遞給外婆，外婆再把茉莉花環一個一個的遞給坐在輪椅上的外公。原來外公是個患有老年癡呆癥的老人，每當麻花兒把茉莉花環遞給外公時，外公都會高興得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷著。麻花兒每天都來陪外公，她要爬很長一段上坡，麻花兒很累，可是她說：“我累得很幸福。”當孩子們為了玩耍把茉莉花環一個一個接力一樣套在她的脖子上時，她說：“看到孩子們把花環一個一個套在我的脖子上，聽到他們一聲聲的歡呼，我的心就有一種幸福感。
讀楊紅英櫻的《幸福的鴨子》，體味著麻花兒的幸福觀、人生觀、價值觀，我的心一點一點的漲滿了幸福。一只鴨子都能有如此豁達的生活態度，她的付出只是為了讓別人得到快樂，那么，我們又為什么不能像她一樣去擁有這樣的生活態度呢？
幸福讀后感作文400字 篇5
《幸福是什么》讀后感彤寶貝今天，我讀了《幸福是什么》這篇童話，它的作者是保加利亞的作家埃林。彼林。在讀這篇童話之前，媽媽給我提了一個問題“幸福是什么”并讓我帶著這個問題讀這篇童話。這篇童話講了三個牧羊的孩子在樹林里發現了一口老泉，并把它清理干凈，還在旁邊砌了一口井，讓樹林里的動物、植物和附近的人們都能喝上泉水。這時候，智慧女兒出現了為他們的健康喝了三口水，還祝他們幸福。孩子們不解地問：“幸福是什么？”
智慧女兒說：“那需要你們自己去弄明白，十年后你們在這口井邊再相聚。”于是孩子們就各自去找各自的幸福了。十年過去了，孩子們又來到了井邊，紛紛說起了自己的幸福。第一個少年說：“我到學校學了好多東西，現在是醫生能幫人們恢復健康，所以我很幸福。”第二個少年說：“我在火車、輪船做過工作，還做過消防員和花匠。這些工作都對人們有用處。”第三個少年說：“我種的麥子能養活很多人。”這時，突然智慧女兒又出現了，她沒有變樣還是那樣善良，她說：“你們三個人都明白了幸福是要靠勞動，要很好地盡自己的義務，做有益于人們的事。”我覺得幸福是給別人帶來快樂，我要努力地學習爭取得高分讓媽媽高興；母親節時給媽媽送束花，祝福媽媽節日快樂。
幸福讀后感作文400字 篇6
常常會嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶里尋找，我在很小的時候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒有聽到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時竟然會不適應。
臨走了，我進飛機場安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機后別走丟了，小心車。一句再平常不過的話，卻讓我紅了眼眶，我應付了她一句，轉身進了安檢。我忍住沒有讓眼淚掉下來。
飛機起飛得真快啊，看著在我視野中逐漸小去的地面，看著逐漸小去的廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來。我轉頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐，問她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅強了？”
“不，你已經很堅強了。”她憐愛地撫摩著我的頭，提醒著我。
“不知道還有多久才能再聽到他們的嘮叨聲了。”我喃喃地轉過頭去，落寞地看著厚厚的云層寂寞地飄在天空上，孤憐地看著我們走過。
“怎么一走就開始懷念了？”
“不知道啊。”
是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來沒有想過爸媽的叮囑是愛你的表現，從來沒有想過這是幸福的體驗。再看這篇文章，突然后悔為什么當初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己曾經是多么的幸福而現在，又是別離的幸福。
因為別離，讓我懂得了什么是幸福，因為別離，讓我學會了如何去珍惜。不要等到失去了才知道珍惜。
已經沒有辦法彌補過去了，那就從現在開始，抓住每一個幸福的瞬間，從現在開始，提醒自己有多么的幸福。
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