大學生村官工作實施6年多來，關于何為“好村官”的問題一直困繞基層工作。從現有政策和相關規定看，沒有明確“好村官”的標準，各級組織對優秀大學生村官的評定尺度也不一致，社會各方的評價和看法也不完全相同。究竟什么是評價“好村官”的標準?
去年以來，韓城創新工作思路，采取五個維度考核，嘗試回答“好村官”的標準問題。一是民情日記記寫情況評分，占考核總分值的20%;二是不少于15名的黨員干部群眾代表滿意度測評結果及評分，占考核總分值的30%;三是村主要干部對村官在村工作時間及工作效果的評價，占考核總分值的30%;四是鎮辦黨委主管領導對各村官日常工作狀態及參與重大活動表現予以評價，占考核總分值的10%;五是組織部門就村官遵守政治紀律、重大任務落實情況等作出評價，占考核總分值的10%。通過這五個維度全面評價村官表現，科學、客觀、公正地評價出優秀大學生村官。