“姚部長，聽說縣上將舉辦一個新媒體運用能力專題培訓，我們大學生村官可以參加嗎?”日前，陜西隴縣城關鎮楊家莊村副書記李媛試探性地問她的“心理師傅”——縣委常委、組織部長姚建平。姚建平說：“年輕人愛學習，我支持!回去后我和宣傳部領導聯系一下，把咱們大學生村官也納入培訓范圍。”這是隴縣“心理師傅”與大學生村官交心談心、幫助解決工作生活問題的一幕。
今年，隴縣建立起縣級領導定期與大學生村官談心談話制度，32名縣級領導擔任45名在崗大學生村官的“心理師傅”。針對部分大學生村官扎根基層意志不夠堅定等問題，每月的最后一周，“心理師傅”約談大學生村官，了解他們的工作思想動態，及時進行心理疏導，幫助他們樹立勇于擔當、敢于碰硬、樂于奉獻的品格，傳授解決基層疑難問題的能力和本領。對有創業意向的，為其鼓勁打氣，疏通創業瓶頸。
縣委常委、宣傳部長劉方斌是曹家灣鎮南坡村書記助理劉銳的“心理師傅”。一周前，劉方斌利用下鄉調研之機，專門找到劉銳。“小劉，你有創業的想法嗎?”劉方斌關切地問。“劉部長，其實我一到村就考慮過創業。經過一段時間考察和調研，目前我正在和鎮里其他兩名大學生村官商量承包土地，建個優質核桃園。”“資金和技術有困難嗎?”“資金方面，本打算從銀行貸款，但由于缺乏擔保和抵押難以如愿，只能向家人和朋友借;技術方面，我們找到了果業局的技術員，而且村支書也是個行家。由于資金有限，建園的規模會比較小。”劉銳到村任職1年多，言談舉止間已顯得相當成熟。劉方斌對劉銳的創業想法非常支持，“咱們縣勞動就業局有創業扶持貸款，回頭我給你問問，共同解決好啟動資金的問題。”
縣級領導當上大學生村官的“心理師傅”后，不管工作有多忙，都會抽出時間與大學生村官溝通。剛開始，一些村官不敢多說實際困難，也不愿主動麻煩領導。但慢慢地，大家意識到自己的真情實感在“師傅”那里受到高度重視，不是原先想象中“說了也白說”的那種。于是，他們一有機會就敞開心扉，不繞彎子，不兜圈子，一古腦兒講出自已的想法和困難。
天成鎮范家營村副書記劉元偉，在村工作近4年，和縣委常委、政法委書記閆濤的幾次交流，增強了他的自信心和責任感。閆濤說，元偉這小伙子，和村支書一起埋頭苦干，把范家營村的旅游文化產業做了起來，來觀光旅游的客人一年四季從不間斷。
據了解，隴縣每個“心理師傅”的工作職責都很明確，主要是幫思想、幫能力、幫工作，促成才。要求“師傅”們每月下鄉看望一次大學生村官，聽取他們的工作匯報，并予以指點;每季度翻閱一次工作日志;每半年幫助完成一項重點工作，傳授經驗。由于一些山區村沒有網絡，縣級領導協調電信公司，拉上了光纖，通上了寬帶，讓信息網絡覆蓋到村組。對于大學生村官在出路問題上存在的各種顧慮，“心理師傅”按照相關政策給予解釋答復，讓他們干得順心。
截至目前，該縣32名縣級領導，累計進村探訪大學生村官150多次，集中開展交心談心活動170多場次，為大學生村官解決困難41個，發展致富產業項目13個。
心理點撥不可缺失
陜西隴縣32名縣領導不管工作多忙，都擠出時間定期與大學生村官談心談話，對他們心理上存在的困惑適時給予點撥。這項制度安排，必將厚植起大學生村官成長成才的沃土。
與各地諸多個性化的培養路徑相比較，隴縣從了解村官真實想法、解開心理疙瘩入手，激活村官內生動力的做法，有助于實現從“要我干”向“我要干”轉變。這樣的思想點撥、理念傳授，遠比解決一兩件具體困難更有意義，是萬萬不可缺失的。因為，只有改變態度才能成就高度。
讓點撥不缺失，需要真情和擔當。村官工作中有句話比較流行，那就是將村官“當自家孩子來關愛。”現實生活中，大凡孩子走上工作崗位，做父母的總要問這問哪：與同事關系相處得怎樣?工作壓力大不大?事業順心不順心?也總會在孩子不順心的時候嘮叨幾句，出出點子支支招。大學生村官雖說受過高等教育，多數人出生于農村，但他們畢竟是從家門到校門再踏上社會之門的，往往不諳農事、不懂鄉土人情，面對復雜的農村工作，常常不知所措，有想法沒辦法，甚至好心辦錯事。當滿腔熱情遭遇無情現實時，難免感到糾結憋屈，總希望有人像家長般疼愛他們、關心他們，為他們及時點撥、化解苦惱、釋疑解惑，讓稚嫩的心靈少些迷茫、保持定力。“當自家孩子來關愛”，需要基層干部經常走到他們中間、走進他們內心深處，呈上精心烹制的“心靈雞湯”，及時撫平心理上的傷痛。要知道，大學生村官計劃是一項人才培養工程，將他們鍛造成知農愛農為農的人才，是為明天播種希望，是把政績留給未來。及時校正他們的青春軌道是利在長遠的責任擔當。
讓點撥不缺失，需要韌勁和積淀。有一種情況應當正視，個別地方盡管也有結對幫帶、談心談話之類的規定，但或多或少夾雜著“秀”的成份，有的虎頭蛇尾，有的三天打魚兩天曬網，有的干打雷不下雨，缺少應有的行為自覺和制度保障，形成不了常態的工作機制。這種形式大于內容的“虛熱鬧”，起不到雪中送炭的效果。村官期待的情形是，在他們糾結的時候有人打開心結，在他們憋屈的時候有人化解煩惱，這就需要基層干部具備一股韌勁，忙也好閑也罷，苦也好累也罷，只要村官有訴求，總能有所回應，并結合自身經歷與當地實際，講村官聽得進的道理，說村官愛聽的話語，少一些空洞說教，多一些諍言良策。村官工作的實踐表明，情真意切的交流和行之有效的建議，是保證點撥效果的核心元素。