“阿姨，這是我制作的幫辦聯系卡，以后你有啥事不方便辦，打卡上的電話就能找到我了。”近日，杭垓鎮尚梅村村主任助理韓娟遞給村民盧美琴一張“大學生村官便民聯系卡”，盧美琴忙接過卡片，臉上笑開了花。
2014年4月以來，我縣開展大學生村官“踐行群眾路線、爭當‘泥腿子’村官”主題實踐活動，引導68名在崗大學生村官扎實開展實地走訪、意見征求、問題收集、信息反饋等工作，實實在在為群眾辦事，爭做村干部助手。經過近一年的努力，全縣68名在崗大學生村官共走訪3.24萬戶農民家庭，幫助群眾解決實際問題7865個，繪制民情地圖68份，收集治水金點子75條，并推出典型惠民實事15個、治水之星10個。
為方便村民聯系，韓娟制作了500余張“便民聯系卡”，在入戶走訪的過程中發放給村民。卡片內容涉及村官的姓名、職務和聯系方式，方便村民們隨時“預約”幫辦，卡號的背面還有一句頗為暖心的口號：“我是尚梅村的一份子，您的事就是我的事。”
與韓娟不同，山川鄉馬甲弄村村主任助理唐姬利用起村民影院，主動學習掌握了整套數字電影儀的播放技巧，通過農民信箱和手機短信發通知，征求村民收看戲曲類、體育類節目需求，提前做好資源儲備，及時為村民放映。現在，每周至少為村民播放一場電影，受到村民的熱烈歡迎。
全縣大學生村官還在“五水共治”專項行動中，主動請纓擔當骨干。靈峰街道碧門村大學生村官管飛飛通過一個一個山塘跑，一條一條河道走，測數據、畫草圖，繪成了一張水情水系圖，為村里“五水共治”提供了翔實的數據資料。“我始終覺得村里要治水，那些村里的老干部、老黨員以及河流沿線的農戶是最有話語權和表決權的。”管飛飛還據此提出了“分層式管理、定人定崗定責”的治水方法。她根據碧門村的水域特點，把全村的水域劃成35塊，由每位黨員認領一塊，實行定人定崗定責任管理，并負責水環境的管理監督，“這樣一來，實現了黨員先鋒模范與‘五水共治’的完美結合。”
與管飛飛一樣，孝豐鎮下湯村大學生村官程晨，每天都早早地來到村委，然后換上雨鞋跨上自行車，沿著西苕溪騎上一個小時。下湯村的每一塊石頭，每一棵樹，每一寸土地，她都非常熟悉。她在“五水共治”活動中提出的治水金點子也是平時跑村時積累起來的經驗方法——“清、拆、改、綠、建”五字工作法。
“大學生村官提供的民情地圖、治水點子含金量都很高，很實用。”縣委組織部相關負責人表示，此次活動中實實在在為群眾解決了問題，特別是收集到的治水金點子大部分已經在村里實施并取得了一定的成效，村里的水環境、公共環境，相比之前都干凈整潔了許多，同時大學生村官參與到黨務、村務管理工作中，使村官與群眾之間的關系更密切。