近年來，湖南衡陽縣通過“帶路子、教法子、壓擔子”的做法，確保了大學生村官“下得去，學得快、干得好”。
“帶路子”。每批大學生村官到村任職前，專門安排一個星期的時間對大學生村官進行集中培訓，緊緊圍繞選聘工作目標要求安排課程，為大學生村官明確到村干什么、工作怎么干打下基礎。通過明確一名鄉鎮領導干部指導幫扶、一名村主要負責人具體幫帶、一名在崗大學生村官結對幫扶 “3+1”管理幫帶機制幫助大學生村官開展工作，為大學生村官在村工作指路，引導他們快速適應農村工作環境。
“教法子”。為積極引導大學生村官參與村務工作，在實際工作中感受農村，深入農村，融入農村，沉下身子“接地氣”，要求大學生村官多進組入戶，每月在村工作不少于22天，多深入基層了解群眾的所需所盼，體味農村的工作環境。要求大學生村官每天根據黨員群眾反映的熱點難點問題和意見建議、了解掌握的村情民情、心得體會、取得的成績及存在的問題和困難等及時進行記載，實行“一日一記錄”，并及時將民情日記通過蒸水黨建網公開發表，使工作始終處于干部群眾的監督之下，激發了在農村干事創業的熱情。
“壓擔子”。為讓大學生村官在農村更好地得到鍛煉、更快地成長成才，有計劃地選派大學生村官到信訪、拆遷、司法調解、農業服務中心等部門掛職鍛煉，去解決農村工作中的疑難雜癥，自我加壓，使其克服畏難情緒，感受干事成功的喜悅，樹立闖關思想，迎難而上，勇于承擔，不斷豐富大學生村官工作經歷，提高農村工作本領，努力成長為農村工作的“多面手”。