大學生村官是翱翔在田間地頭的雄鷹，所走的道路很艱辛，但是未來充滿光彩。有一首歌曲叫《吉祥三寶》，我們大學生村官也有“三寶”，即基層的經歷、閱歷和履歷。
第一寶：基層經歷
經歷是親身的體驗和見聞。大學生村官是新農村建設的骨干力量，要讓青春無悔，就必須要做到“三水”：
品行上做到上善若水。大學生村官和農民群眾打交道，不能自命清高、自以為是，要有親和力、入鄉隨俗，真心學會從農民群眾中汲取智慧和力量，虛心學習基層干部思考問題、推動工作的方法，找準定位、干好本位，不好高騖遠、不心浮氣燥、不追名逐利，在不受關注的地方默默無聞地奉獻，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。
作風上做到抽刀斷水。大學生村官是致富帶頭人、村民貼心人，要充分發揮眼界寬、信息靈、思路活的優勢，事不避艱、行不畏難，有魄力、敢擔當，不縮手縮腳、瞻前顧后，只要是看準的事，就放手去干、大膽去做，在感悟中收獲、在挫折中成長。
自律上做到清湯寡水。大學生村官官職不大，責任重大，要處理好人生中“舍與得”、“寬與窄”、“方與圓”、“進與退”、“濃與淡”的辯證關系，強化法治思維，始終慎初、慎獨、慎微，不越底線、不踩紅線、不碰高壓線，保證人生走得更穩更遠。
第二寶：基層閱歷
閱歷是對外的認知和理解。閱歷豐富才能視野開闊，才能在觀察問題、分析問題、解決問題時站得更高、想得更深。大學生村官要躬身實踐，一步一個腳印，追逐夢想。
立足“三個點”。搶占“制高點”。“心有多遠，才能走多遠;思想有多高，才能跳多高”，大學生村官要不斷增強宏觀思維、理性思維的能力，搶占思想的制高點、靈魂的制高點、心靈的制高點。把握“臨界點”。事物發展是從量變到質變的升華，是螺旋式上升、波浪式前進的過程。人生也是這樣，不可能一帆風順、平平靜靜，必然經歷“波峰”、“波谷”，“峰”的時候，要把工作干得更出色，“谷”的時候，要不斷沉淀，耐心等待。平衡“交叉點”。沒有平衡好交叉點，在人與人交往中就會產生嫉妒，計較得失、迷失自我。要學會“十指彈琴”，不斷修正尺度，達到最佳狀態。
解決“三個面”。打得開局面。要講政治、顧大局，強化創新思維，多到困難大、矛盾多的地方去解決問題，多到群眾意見大、怨氣多的地方去化解矛盾，多到工作推不開、情況很復雜的地方去打開局面。撐得起場面。要當好黨務村務督導員、富民強村服務員、農村糾紛調解員、政策法規宣傳員，處理事務膽大心細，面對考驗勇挑重擔，關鍵時刻沖鋒在前，成為基層工作的中堅力量。抹得開臉面。大學生村官要把心系群眾、為民謀利作為最大的“臉面”，放下架子、俯下身子，真正為群眾排憂解難，贏得群眾的理解和信任。
第三寶：基層履歷
履歷是人生的積累和沉淀。大學生村官要把到基層工作看作寶貴的人生財富，打牢根基，厚積薄發，在農村的廣闊天地成就一番事業，收獲別樣人生。
大學生村官要把基層看作是一個支撐自己成長、受益終身的平臺。農田里的麥子，生長的時候都是向著天空的，接受陽光照耀和雨露滋潤;成熟的時候就垂下了頭。有些樹長得很高，果子很小;長得很矮，果子很大。這說明成熟的都是向下的、內涵的、低調的。大學生村官一定要沉下心來，克服浮躁情緒和功利思想，把村官經歷作為學習進步的平臺，在基層錘煉意志、磨練心智、激發潛質，努力向下扎根，才能成長壯大。