大學生創業項目方案分享

時間：2024-06-09 01:54:29 小本創業項目我要投稿

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大學生創業項目方案分享

　　為了貫徹落實《教育部、財政部關于“十二五”期實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》(教高[20XX]6號)文件精神和《高等學校新農村發展研究院建設計劃》要求，實施高等教育質量水平提升工程，深入推進高等學校教學質量與教學改革工程項目建設，建立并完善大學生創新創業教育體系，不斷提高教育教學水平和人才培養質量，結合我校實際，特制訂南京農業大學“大學生創新創業訓練計劃”項目實施方案。

大學生創業項目方案分享

　　一、實施“大學生創新創業訓練計劃”的重要性和必要性

　　培養創新型人才是“人才強國”戰略和建設創新型國家的主要內容，是教育部、科技部《高等學校新農村發展研究院建設計劃》的重要內容，也是我校人才培養的重要目標之一。創新型人才不僅要具有從事專業知識學習、研究的創新思維和能力，也應當具有適應經濟社會發展的創新意識和潛能。創新訓練就是培養創新型人才的重要且有效的手段。

　　當前和今后一段時期，伴隨著社會轉型、經濟結構調整和深化教育體制改革，大學生就業難將是一個持續性的社會問題，解決就業問題的根本出路在于創業，越來越多的大學生將創業作為自己的職業選擇。為了鼓勵創業，近年以來特別是今年，黨中央、國務院、國務院辦公廳、團中央、省政府、教育廳下發了一系列文件，對促進大學生創業，開展大學生創業教育提出了要求。大學生具有文化知識方面的優勢，是我國自主創業者的主體，但傳統教育機制下很難培養幫助大學生獲得基本的創業知識。創業訓練是一種具有創新意義的教育觀念，不僅蘊含了素質教育的意義，而且能夠有效促進教育創新和學生實際能力的培養，對于提高學生的創新能力、實踐能力、培育創業意識、增加強創業能力具有重要價值。對大學生的創業訓練正是從實際出發，根據經濟社會的發展變化，采取針對性、適應性的教育措施，幫助大學生轉變就業觀念、培育創業意識、樹立創業信心、掌握創業技能、提高創業管理的能力，對于提高大學生乃至全社會的創業水平具有重要意義。

　　二、指導思想

　　學習實踐科學發展觀，大力弘揚“創新、創業、創優”三創精神，著力培養大學生的創新意識、創業精神和創業能力，構筑“教育、實訓、指導、服務”的創業教育工作體系，加大創新創業教育軟硬件方面的投入，營造良好的大學生創新創業訓練的氛圍，全面開創我校創新創業教育工作的新局面。

　　三、目標要求和基本原則

　　實施“大學生創新創業訓練計劃”的目標是：以我校“新農村發展研究院”為依托，充分發揮“研究院”所建設的綜合服務基地、創業園區在人才培養中的積極作用，深入實施“大學生創新創業訓練計劃”，促進教育思想觀念轉變和人才培養模式改革，強化對大學生的創新創業能力訓練，開展“三創”教育，提升大學生的綜合素質，培養適應國家發展戰略和行業需要的高素質復合應用型人才。

　　實施“大學生創新創業訓練計劃”的基本原則是：

　　(一)興趣驅動

　　參與項目的學生要對科學研究、技術發明和創業實踐有濃厚興趣;以興趣驅動，在導師指導下完成項目。

　　(二)自主實踐

　　參與項目的學生要自主設計方案、自主管理項目、自主完成項目。

　　(三)重在過程

　　注重項目的實施過程，在項目實施過程中培養和增強學生發現問題、分析和解決問題的興趣和能力。

　　四、實施步驟

　　(一)項目申報

　　“大學生創新創業訓練計劃”主要面向全校全日制本科一、二年級學生。申請者必須學業成績優秀、善于獨立思考、實踐動手能力較強、對科學研究、創新創業等有濃厚的興趣，具有一定的創新意識和創業實踐能力，具備從事創新創業的基本素質，有強烈的求知欲和嚴謹的工作作風，有良好的職業道德和團結協作精神。

　　申請者可以是個人，也可以是團隊，每個團隊一般由3名學生組成。鼓勵學科交叉融合，鼓勵跨院系、跨專業，以團隊形式聯合申報。

　　每年上半年開放申請一次，經過個人申請、高級職稱教師推薦、學院審核、學校審批后予以立項資助。

　　(二)項目類型

　　“大學生創新創業訓練計劃”內容包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三類。

　　1.創新訓練項目是本科生個人或團隊在導師指導下，自主完成創新性實驗項目設計、方法選擇、設備和材料的準備、實驗的實施、數據處理與分析、總結報告撰寫等工作。

　　2.創業訓練項目是本科生團隊在導師指導下，團隊中學生在項目實施過程中扮演不同的角色，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創業報告等工作。

　　3.創業實踐項目是學生團隊在學校導師和企業導師共同指導下，以前期創新訓練項目(或創新性實驗)的成果為基礎，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為出發點開展創業實踐活動。

　　(三)項目評審

　　“大學生創新創業訓練計劃”項目的評審工作由教務處組織有關學科專業和相關職能部門的專家，按照有關評審辦法進行評審，形成評審意見，必要時應組織現場答辯。

　　評審論證后報主管校長審批同意后立項，由教務處負責登記備案，新農村發展研究院基地管理服務中心配合，并對項目實行跟蹤管理。

　　(四)項目實施

　　項目實行主持人負責制。項目審批立項通知發布后，項目主持人需認真填寫《南京農業大學“大學生創新創業訓練計劃”項目合同書》，依托校內各實驗中心、新農村發展研究院的綜合示范基地、特色產業基地和分布式服務站、創業園區等平臺條件，制訂科學合理、詳細周密的工作計劃和實施方案，并積極開展有效工作，保證項目的順利完成。

　　(五)中期檢查

　　項目研究時間過半，項目負責人應提交《南京農業大學“大學生創新創業訓練計劃”項目中期檢查報告》，內容包括：任務完成情況、困難和問題、下一步工作計劃等，學校將組織中期檢查，并提出實驗與研究改進建議。

　　(六)結題驗收

　　項目完成后，項目負責人應撰寫《南京農業大學“大學生創新創業訓練計劃”結題驗收報告》，并附上研究記錄等相關材料和研究成果、實物等，由“國家大學生創新性實驗計劃”指導委員會成員對研究項目進行結題驗收。

　　(七)項目變更

　　在研究過程中，涉及變更研究內容、項目成員、調整結題時間等事項，項目負責人應提出書面報告，經學院審核，報學校批準。

　　五、組織領導

　　(一)南京農業大學“大學生創新創業訓練計劃”工作領導小組

　　領導小組由分管教學工作的校領導任組長，成員由教務處、學生工作處、團委、研究生工作部、科學研究院、新農村發展研究院、人事處、計財處、后勤集團等單位的負責人共同組成。領導小組負責“大學生創新創業訓練計劃”工作的統籌規劃、政策制定、經費保障、管理和決策。領導小組下設辦公室，掛靠教務處，負責日常工作的落實。

　　(二)南京農業大學“大學生創新創業訓練計劃”工作指導委員會

　　指導委員會由有關校領導和各類學科專家組成。指導委員會的主要職責是：對“大學生創新創業訓練計劃”項目及實施方案提出論證意見;參與項目的中期檢查與結題驗收;督促和幫助學校開設與創新訓練有關的創新思維、創新方法、創業訓練、項目管理和企業管理類課程;提出其他咨詢性意見和建議。

　　(三)各學院 “大學生創新創業訓練計劃”工作組

　　具體負責本院大學生創新創業訓練計劃工作的組織實施。

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