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            保護環境倡議書

            時間:2022-04-01 12:07:00 倡議書 我要投稿

            保護環境倡議書模板錦集4篇

              在社會發展不斷提速的今天,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系,通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀,梳理具有奉獻愛心的精神,營造一個更美好和諧的社會。那么一般倡議書是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的保護環境倡議書5篇,希望能夠幫助到大家。

            保護環境倡議書模板錦集4篇

            保護環境倡議書 篇1

            尊敬的老師、親愛的同學們:

              大家好!你們知道嗎?20xx年4月22日是第42個世界地球日。今年我國紀念世界地球日活動的主題是:“珍惜資源,保護環境”!

              我們人類的家園——地球,由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞,天空已不再像往日那樣湛藍, 河流也缺少了昔日的碧綠,環境污染已成為影響我們生活的一大問題。為此,作為地球的小公民,作為濱海城市的小主人,我們臨河里小學的全體少先隊員,向大家倡議:

              一、增強節約和環保意識。樹立“珍惜資源、節約資源和保護環境”的觀念,以崇尚節約為榮,浪費資源為恥,做節約資源和保護環境的宣傳者、倡導者。

              二、培養節約行為,強化節約責任感。大家要從我做起,從現在做起,從生活中的小事做起,養成勤 儉節約的良好習慣。積極開展“六個一”節約活動,珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒米、每一分錢。自覺節約用電,做到“人走燈滅,人走機關”;自覺節約用水,不浪費水資源,對家居生活用水合理安排,巧加利用。積極利用環保能源,自覺抵制白色污染;購物自備包袋,少用或不用一次性塑料用品;開展垃圾分類回收,有效控制污染,使用環保電池,使用無磷洗衣粉,減少水污染;出門辦事多乘公共交通,減少汽車尾氣對空氣的污染。做節能的實踐者、環境的愛護者。

              三、積極參與環保活動,共建綠色家園。自覺遵守社會公德,不踩踏綠地,不攀折花木,不亂涂亂畫,不亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、凈化環境的`公益活動。及時勸說和制止浪費能源的行為,自覺保護生態環境,做人與自然和諧發展的促進者。保護環境就是保護我們生存的基礎,善待環境就是善待我們自己!作為新時代的小學生,我倡導同學 們提高保護環境的意識,也建議我們的家長加入我們的隊伍中來 。為了秦皇島的天更藍、水更清、人更美,讓我們共同行動起來,從我做起,珍惜資源,保護環境,讓我們共同的家園——地球變得更美麗!

            保護環境倡議書 篇2

            各位同學們:

              聽奶奶說,兒時的她常常穿梭于青山綠水之間。山,矗立在面前,草木郁郁蔥蔥,山花簇簇。綿綿細雨喚起滿山云霧,山峰在裊裊云煙中若隱若現,更顯得雄偉險峻,讓人覺得它神秘而美麗。可是現在呈現在我們眼前的山早已失去夢幻之感,因為:漫山遍野都是垃圾,樹枝上掛著丑陋不堪的塑料袋,草叢里隨處是晃眼的白色飯盒。

              人類不斷地砍伐樹木,破壞生態環境,再也無法與自然和諧相處。

              現在的我們是:同棄廢棄物,同飲垃圾水。

              為了保護地球母親賜予我們的寶貴的自然環境,我發出倡議如下:

              1。停止對森林的濫砍濫伐,積極開展植樹造林活動;

              2。不隨便丟棄垃圾,自覺將垃圾帶出自然景區。大家互相監督,一旦發現有亂扔垃圾的人,立即上前制止;

              3。努力學習,多讀有關自然的書,了解自然,了解環境與人類的關系;

              4。減少排放有害氣體。盡量少燒秸稈、塑料等物體,避免其燃燒產物對自然地破壞。

              讓我們向美好的環境宣誓:從我做起,積極踐行;植綠護綠,保護生態;節約用水,杜絕污染;為保護環境奉獻青春!

              高新二小六(3)班劉鈺涵

              20xx年10月17日

            保護環境倡議書 篇3

            同學們:

              最近,我發現了在我們班桌子上經常發現有午休同學留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透,但是令人感到心中不暢.我高興地回到課室,看見粘在課桌上的飯粒,驟然情緒一沉.我自然地想到桌子也是臟的,令人情緒不快.這些午休生在我們班課室吃飯時,不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心.這種若被校外的人看到,他會怎樣想呢這種行為不但浪費了糧食,也是這個人不講衛生的表現,有人看到了這件事,他還會覺得這個人干凈嗎

              因此,我據以上狀況提出解決方法:

              嚴格處理衛生問題.,

              進行衛生教育,讓同學們養成良好的衛生習慣,講禮貌,講衛生.

              一旦發現,促使其即使改正不良行為.

              定期檢查衛生習慣,并定期清潔公共財物,打掃學校.

              期望我們的校園更加美麗!

              倡議人:

              xx年x月x日

            保護環境倡議書 篇4

            同學們:

              最近,我發現了在我們班桌子上經常發現有午休同學留下的飯粒。令人很是煩惱。干化的米飯晶瑩剔透,但是令人感到心中不暢。我高興地回到課室,看見粘在課桌上的飯粒,驟然情緒一沉。我自然地想到桌子也是臟的,令人情緒不快。這些午休生在我們班課室吃飯時,不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心。這種若被校外的人看到,他會怎樣想呢這種行為不但浪費了糧食,也是這個人不講衛生的表現,有人看到了這件事,他還會覺得這個人干凈嗎?

              因此,我據以上狀況提出解決方法:

              1.嚴格處理衛生問題。

              2.進行衛生教育,讓同學們養成良好的衛生習慣,講禮貌,講衛生。

              3.一旦發現,促使其即使改正不良行為。

              4.定期檢查衛生習慣,并定期清潔公共財物,打掃學校。

              期望我們的校園更加美麗!

              倡議人:

              xx年x月x日

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