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            中秋節主題班會設計

            時間:2022-09-01 21:10:25 主題班會 我要投稿

            中秋節主題班會設計

              在日常過程學習中,大家都接觸過主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道如何準備一個主題班會嗎?下面是小編整理的中秋節主題班會設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            中秋節主題班會設計

            中秋節主題班會設計1

              活動目標:

              1、知道中秋節是中國傳統的節日,月餅是該節日的特色食品。

              2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

              活動準備:

              1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

              2、幼兒用書。

              活動過程:

              一、開始部分

              教師:小朋友們,過幾天就要過節了,你們知道要過什么節嗎?(幼兒回答,引出中秋節)

              二、主體部分

              1、出示月餅,引出中秋節的特色食物。

              教師:這是什么?我們什么時候吃月餅啊?

              教師:我們來看看書上的畫面,你會想到什么呢?中秋節都有哪些習俗呢?(讓幼兒知道中秋節是中國人自己的節日,過節時全家要團圓,吃團員飯,一起賞月、吃月餅等)

              2、幼兒了解中秋節的傳說及特色食品。

              教師:你們知道中秋節有什么傳說嗎?(教師講述故事)

              教師:那你們都吃過哪些味道的月餅呢?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內容)

              教師:你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的'中秋情節)

              3、月兒品嘗月餅,知道月餅的口味。

              教師:今天老師帶來了一些月餅,等會分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發月餅)

              教師:好了,月餅好吃嗎?現在我要請小朋友來說一說了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)

              三、結束部分

              教師:今天我們了解了中秋節的傳說,還知道了中秋節的特色食品。最開心的是,我們還品嘗了味道不同的月餅,月餅有很多不同的口味,老師沒有全部帶來,不過過幾天就是中秋節了,小朋友們在家里過節的時候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

            中秋節主題班會設計2

              〔活動目標〕

              1、知道農歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。

              2、能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗,并大膽地進行表達與交流。

              3、能安靜的傾聽同伴的表述。

              4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

              5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

              〔活動準備〕

              1、家長協助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。

              2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

              〔活動過程〕

              1、交流相關經驗,知道中秋節的時間和有關風俗習慣。

              (1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。

              (2)集體交流,豐富相關經驗。(教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

              (3)拓展有關經驗。

              指導語:你還知道哪些關于中秋節的事情或問題?

              2、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節的有關傳說。

              (1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。

              (2)交流自己對圖書內容的`理解。

              指導語:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

              (3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

              (4)交流自己聽過的其他傳說。

              教學反思:

              從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

            中秋節主題班會設計3

              主題活動:

              中秋節

              社會性:

              中秋節

              目的要求:

              了解中秋節的有關習俗,激發幼兒愛長輩的情感。準備:有關中秋節的圖片、VCD等資料。

              活動過程:

              1、了解中秋節習俗及有關中秋節的民間故事。

              2、播放電視節目《海峽同樂》中有關中秋節的`錄相帶,讓幼兒懂得臺灣是我國領土的一部分,我們和臺灣小朋友都在歡度中秋節。

              3、引導幼兒做月亮圓缺的記錄卡。

              4、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

              5、活動延伸:請家長和幼兒一起觀察月亮的變化,并做好記錄。

              音樂活動:爺爺為我打月餅

              (一)目的要求:

              1、學會唱這首歌曲,激發熱愛老紅軍的情感。

              2、學會正確演奏方法,掌握各種樂器的伴奏型。

              3、會用樂器打出4/4拍音樂的強弱拍。學習簡單節奏型的齊奏。

              準備:

              1、老紅軍打壞蛋的故事。

              2、樂器:鈴鼓、串鈴、小鼓等。

              3、音樂磁帶;節奏卡;

              活動過程:

              1、講述老紅軍打壞蛋的故事,教育幼兒熱愛老一輩革命家。

              2、幼兒學唱歌曲:《爺爺為我打月餅》,體會爺爺對孩子的一片深情。

              3、請幼兒欣賞磁帶音樂:有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的音樂。讓幼兒比較:哪一咱比較好聽。

              4、幼兒練習敲擊樂器:串鈴、鈴鼓、小鼓等。

              5、學習各種樂器伴奏型。

              6、幼兒學習為歌曲伴奏:--徒手練習,指導幼兒打出音樂強、弱、次、強、次弱的規律。--幼兒看樂器標志練習不同的節奏型。--看教師指揮進行簡單的齊奏。

              音樂活動:爺爺為我打月餅

              (二)目的要求

              1、進一步理解歌詞親切感人的內容。

              2、學習創編節奏型,并根據節奏型為歌曲設計出打擊樂器的方案。

              準備:

              1、幼兒熟悉歌曲旋律和內容。學習了初步的打擊方法。

              2、各種樂器:鈴鼓、小鈴、圓舞板等。

              活動過程:

              1、復習歌曲,感受歌曲親切歡樂的情緒。

              2、引導幼兒創編節奏表演動作。

              3、根據隨樂表演的動作,用拍手表達整套節奏型,再將節奏型轉換成“身體總譜”。

              4、分聲部練習“身體動作總譜”。——引導幼兒看老師的指揮動作,能準確地做出節奏反應。

              5、引導幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。

              6、樂器演奏——請幼兒看老師的指揮進行集體演奏。——幼兒自由交換樂器、選擇樂器進行演奏。

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