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            求主題班會內容和方案

            時間:2022-07-19 16:20:22 主題班會 我要投稿
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            求主題班會內容和方案

              在日常過程學習中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內容豐富集中;切合學生需求,班級成員共同參加。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編為大家收集的求主題班會內容和方案,希望對大家有所幫助。

            求主題班會內容和方案

              一、活動目的

              1、迎接20xx新年。

              2、針對現在獨生子女自私、任性的特點,展開討論,讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養成友好、合作的良好品質。

              二、活動特色

              1、讓孩子們自己制作小黑羊和小白羊的頭飾;

              2、準備小故事:

              發生在班級里的幾件不團結、不謙讓的事情。

              三、活動過程

              一、齊唱《新年好》

              二、笛子表演

              三、課本劇表演

              (請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓,最后跌落在獨木橋下的故事。)

              學生以小組為單位修改劇本:

              學生表演兩只小羊互相謙讓,順利過橋的場景。

              四、甲:小山羊的事情我們幫著解決了。可是最近經過老師的調查,在我們班級也存在著不謙讓、不團結的事情,我們應該怎樣處理呢?請看這幾件事情的情景再現。講述情景

              1、兩個同桌同學,小李要向小王借鉛筆,并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆,小李毫不猶豫地打了小王。

              2、兩個同學因為一盤影碟是誰的發生爭執。甲說是他的,乙說他吹牛,彼此之間發生爭吵以至動手打了起來。

              3、兩個學生拿著籃球走出教室,有個同學想要和他們一起玩,遭到兩個同學的拒絕,因為他們想單獨玩兒。

              乙:我們大家來討論一下這些事情,你們認為這樣做好嗎?

              甲:同學們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中,不鏟除這些壞現象,我們的集體將會是個什么樣子?

              乙:大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長?

              同學有困難要互相幫助。

              遇到事情要為他人著想。

              不能自私。

              對待同學要寬容大度,不能小氣。

              應該遵守紀律。

              甲:能說說怎樣做才是守紀律?

              遵守課堂紀律,老師在不在都一樣。

              走廊要站排,不講話。

              吃飯不講話,按要求排隊,這也是守紀律。

              按照學校的要求戴好紅領巾。

              乙:同學們說的對,我們每個人都這樣做,我們的集體就是個優秀的集體,我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。

              五、游戲《Copy不走樣》。

              六、游戲貼鼻子。

              七、朗誦兒歌

              小朋友,要記牢

              遇事要為別人想

              寬容大度是美德

              團結互助講謙讓

              遵章守紀為集體

              健康成長成棟梁

              甲:新的一年又到來了!

              乙:美好的春天,就要到來了!

              合:讓我們在團結互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮,昌盛!

              甲:請聽,《國旗、國旗,我愛你!》

              乙:最后,讓我們

              祝老師新年快樂,工作順利!

              祝同學們學習進步,天天快樂!

              合:在集體中健康成長20xx迎新主題會到此結束!

              四、活動后記

              在本次活動中,我班本著“人人參與,共同進步”的原則,使每位同學能力得到鍛煉與提高,通過合作表演,培養協作意識及團隊精神。不僅擴大了學生們的知識面,又增強了他們的動手實踐能力,同時又使其集體主人翁意識得到加強,可謂受益匪淺。

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