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            保證充足睡眠主題班會教案

            時間:2022-10-02 19:36:35 主題班會 我要投稿
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            保證充足睡眠主題班會教案

              在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的保證充足睡眠主題班會教案,歡迎閱讀與收藏。

            保證充足睡眠主題班會教案

              保證充足睡眠主題班會教案1

              【活動目標】

              1、了解仰睡和右側臥睡的姿勢是最正確的睡姿。

              2、懂得保護身體,知道睡眠的重要性以及避免做噩夢的基本方法。

              【活動準備】

              白板課件《我們的睡眠》。

              【活動過程】

              一、欣賞課件,引出“睡覺”話題。

              “它是誰?它呢?這個呢(黑屏)這些小動物們怎么了?(睡覺了)你知道它們是怎樣睡覺的嗎?你是不是以為它們是這樣睡覺的?”幼兒自由發言,教師略作點評,盡量讓他們說出全部的動物。 小結:“小動物們睡覺的時間不一樣,有的白天睡有的晚上睡;它們睡覺的姿勢也各種各樣,有的睜著眼睛睡、有的邊飛邊睡還有的站著睡。那我們平時是怎樣睡覺的呢?(躺在床上睡覺)”

              二、運用已有生活經驗,感知睡覺姿勢,并了解仰睡和右側臥睡的姿勢是最正確的睡姿

              出示床和人的`圖片,幼兒根據已有經驗將4種基本睡覺的姿勢展示出來。 “誰愿意來放一放圖片,告訴我們你平時是怎樣睡覺的?除了仰著睡,還可以怎么睡?還有沒有不一樣的?”(4種基本的睡姿全部由幼兒擺出、說出) 小結:“我們有時會仰著睡、有時會伏著睡,有時會左側臥睡,還有時會右側臥睡,你們覺得哪些睡姿是正確的?為什么?” 小結:“原來仰著睡時,呼吸能暢通,身體能放松,起床以后有精神;右側臥睡時,呼吸能暢通,也不會壓迫心臟,這樣才能美美地睡一覺。看一看這個小朋友,他睡覺的姿勢對嗎?為什么?用被子蒙著頭睡覺會影響呼吸,對身體有害,所以這種睡姿也不可取!”

              三、知道睡覺時會做夢,通過討論得出避免做惡夢的基本方法。

              出示噩夢圖,“他怎么了?他為什么會做惡夢呢?現在請4個小朋友一組,討論一下為什么他會做惡夢?做哪些事情比較容易做噩夢呢?他可能看到了什么會做惡夢?他可能在睡覺前和小伙伴干什么了會做惡夢?睡得很舒服會做噩夢嗎?那他可能怎么了才會做噩夢?” 小結:“所以我們小朋友不能看太刺激的東西,睡前也不能太興奮,還要注意選擇正確的睡姿,才能睡個好覺!”

              四、集體討論:

              不睡覺,可以嗎?“睡上一覺,精神很好!那不睡覺會怎樣呢? 小結:睡眠真的很重要!”

              五、拼圖游戲

              人在睡覺時會干什么? “人在睡覺時,除了做夢、說夢話,還會干什么呢?請你們根據這些圖片拼一拼,說一說。”

              六、總結:

              今天我們知道了很多關于睡覺的知識,回到班上以后我們也要和其他的小伙伴們一同分享分享!和老師們說再見吧!

              保證充足睡眠主題班會教案2

              教學形式:

              團體或小組教學

              活動目標:

              1. 培養幼兒良好的睡眠習慣,知道按時睡眠有益身體健康.

              2. 會安排自己的作息時間.

              活動準備:

              舒緩的音樂錄音帶

              基本過程:

              (一)導入活動

              通過談話的形式導入活動

              1教師:”我們班的某某小朋友每天都能按時來幼兒園,從來不遲到.我們為他鼓鼓掌,好嗎?”

              3. 教師:”小朋友,請你想一想怎樣才能按時來園?”(每天晚上早休息,第二天早上才能早早起,按時到園.)

              (二)關鍵步驟

              1. 請第個幼兒說一說自己每天都是幾點睡覺和起床的.

              2. 和幼兒討論為什么要按時休息,不按時休息會怎樣?

              3. 和幼兒討論晚上什么時間睡覺比較合適,早上什么時間起床比較合適.

              4. 請幼兒說一說睡覺對人的身休健康起什么作用.(睡覺可以增強身休的.免疫力,不容易生病,同時有利于美容.)

              5. 最后請幼兒說一說睡覺前后要做哪些準備?(睡覺前要刷牙,洗臉,洗腳等.)

              (三)1.教師播放舒緩的音樂作背景,朗誦兒歌<睡覺覺>,幼兒可閉上眼睛欣賞兒歌.

              2.幼兒跟隨教師一起說幾遍兒歌,活動自然結束

              活動延伸:

              1生活活動

              請家長每天要做到按時睡覺和起床,為幼兒樹立榜樣.

              家長協助幼兒每天記錄自己晚上睡覺和早晨起床的時間,并對孩子適當進行鼓勵.

              2.評比活動

              每月評選”全勤好寶寶”,并為全勤寶寶頒發獎狀,以鼓勵幼兒養成每天早晨早起的習慣.

              附:兒歌<睡覺覺>

              睡覺覺

              睡覺覺睡覺覺,睡前刷牙不可少,這樣牙齒才會好.

              睡覺覺睡覺覺,睡覺肚子勿太飽,不然腸胃吃不消.

              睡覺覺睡覺覺,夢里田野吹泡泡,泡泡泡泡隨風飄.

              飄啊飄啊落樹梢,它在枝頭跳呀跳,我在夢里咯咯笑.

              保證充足睡眠主題班會教案3

              小班幼兒年齡小,可塑性很大,經過合理的教育和保育,孩子會形成良好的睡眠習慣。 從小養成生活的規律化,可以在人腦的興奮和抑制活動中建立起具有一定節奏的動力定型。 我們在培養中持之以恒不斷強化,以促進孩子形成良好的睡眠習慣。

              一、午餐后到午睡前這段時間,遵循不做劇烈運動,又有利于食物消化和吸收的原則,恰當地組織幼兒餐后活動

              1.幼兒自由選擇活動區。

              引導幼兒選擇一些安靜的活動:如看圖書、系扣子、穿珠子等。

              2.師生交談。

              教師照看幼兒送餐的同時,可對吃完飯的幼兒個別進行交談,談一些孩子喜歡的話題:如大風車里的動畫片。這樣可以密切幼兒和教師的關系。

              3.散步。

              根據每周的教育目標,領著幼兒自由地到戶外觀察散步,談論自然景象,豐富幼兒的感知覺。

              二、臥室保持安靜因為睡前組織了安靜的'活動, 所以孩子的大腦皮層逐漸適于進入抑制狀態,為了使臥室保持安靜,我們培養孩子:

              1.輕聲走進臥室。

              告訴幼兒走路要象小貓,輕輕走路沒聲音,比一比誰拖鞋換得快還不出聲音。

              2.臨睡時保持安靜。

              我們在培養孩子學習脫衣服時,對能力強自己能脫衣服并能折疊好的幼兒,用點頭、微笑加手勢來表示他們做得真棒,使他們信心倍增;對能力弱,需要幫助的幼兒我們允許他們輕聲對小朋友或教師提出請求。這樣可以養成幼兒之間團結友愛互相幫助的良好品質。

              3.學習按順序脫衣服并放在固定位置。

              午睡前要求幼兒先脫褲子,折疊方法是褲腿對折;后脫上衣,折疊方法是:“扣子找扣眼,袖子找袖子,兩個好朋友,見面握握手”。最后再對折一次將衣服放在床的右側。

              4.養成正確蓋被子的好習慣。

              為了使幼兒養成正確蓋被子的習慣,我們利用兒歌進行教育:

              “掀開一扇小門,輕輕慢慢鉆進,再把小門關緊,快快閉上眼睛。”

              這樣孩子們在兒歌中學到了蓋被子的方法。

              三、較快入睡午睡前,我們積極做好準備工作,包括開窗通風,床鋪整潔,室溫適宜,環境安靜。 午睡時間從12點~14點兩個小時。午睡時給孩子放舒緩的世界名曲,孩子形成條件反射,入睡較快。根據我們的調查,孩子躺下后十五分鐘左右入睡的占75%,二十分鐘左右入睡的占21%, 四十分鐘入睡的占4%。13:50分我們開始放音樂,這樣可使醒了的幼兒欣賞音樂,沒醒的幼兒漸漸從睡夢中醒來。這樣下午就會精神飽滿,還可以防止孩子因突然睡眠中斷而引起的恐懼心理。

              培養良好的睡眠習慣所采用的方法有:

              (一)生活中培養。

              孩子良好睡眠習慣的培養是一種養成教育, 需要在一日生活中堅持不懈。

              1.示范講解法。

              小班孩子,思維具有具體形象性。通過觀看情境表演 《小娃娃睡覺》,使他們知道好娃娃睡覺是輕輕走進臥室,坐在自己床上脫衣服,睡覺時小手放右邊,被子蓋好,眼睛閉好。 娃娃睡醒有小便時會自己悄悄地去小便。起床穿好衣服后要去小便、洗手、喝水。我們告訴孩子,只有睡覺好,吃飯好,身體才長得棒。通過觀看表演,孩子們親眼目睹記得住,有效果。

              2.利用兒歌進行教育。

              在一日生活中,我們經常用兒歌來配合生活習慣的培養。我們通過歌曲《小貓小貓你別吵》培養孩子要輕輕走進臥室。當有的孩子忘記時,我們會及時提醒他:“輕輕走,像小貓一樣沒聲音”,使孩子明白進臥室需要保持安靜。 通過兒歌“小朋友,來睡覺,小小手,放放好,小眼睛,閉閉好,安安靜靜睡得好”,使幼兒明白安靜睡眠的道理,在音樂聲中就會較快地入睡了。

              3.表揚鼓勵。

              我們在培養過程中,利用“看!我最棒”評比欄,通過貼小紅花的形式表揚午睡中做得好的小朋友,要求小朋友向他學習,這樣也有利于孩子良好睡眠習慣的養成。

              (二)游戲中練習.

              利用角色游戲進行練習。小朋友當媽媽,喂娃娃吃飯,哄娃娃睡覺,幫它疊好被子,把娃娃的手放在被子里。娃娃睡著了,媽媽會輕輕地走不發出聲音。在游戲中幼兒鞏固了在生活中培養的良好睡眠習慣。

              (三)家園共育。

              培養孩子良好的睡眠習慣,必須堅持一貫性、一致性的原則,需要班里三位教師共同配合,一致要求,也需要家庭配合教育,這樣效果才好。 我們利用開學初的家長會向家長介紹幼兒園的生活作息制度, 我們對生活衛生習慣培養的要求-內容-方法,要求家長與我們密切配合,同時利用家園聯系薄、來園離園時與家長的交談,和家長一起研究、探討孩子的教養問題,做到家園共育。

              通過我們的探索-實踐,幼兒養成了良好的睡眠習慣,促進了幼兒身體的健康發展。

              保證充足睡眠主題班會教案4

              設計意圖:

              幼兒良好行為習慣的培養非常重要,特別是針對小班幼兒尤為重要。這些小班新入園的幼兒,好多大哭大鬧,來自各個不同的家庭,在家中養成了各種各樣的睡眠習慣。通過觀察,有的幼兒習慣比較好,有的幼兒習慣睡覺時吃奶嘴的,有的幼兒睡覺時要媽媽或其他人摟著睡的,有的幼兒晚上睡的晚、白天起得晚的,還有的幼兒有特別睡眠習慣的,針對這一現象,我們設計了這一活動,讓幼兒明白養成良好的睡眠習慣非常重要,并了解正確的'睡眠姿勢和習慣。

              活動目標:

              1、明白養成良好的睡眠習慣非常重要。

              2、了解正確的睡眠姿勢和習慣。

              3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。

              4、引導幼兒樂于交流,激發幼兒的想象力,培養幼兒的安全意識。

              活動準備:

              課件或小豬、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一個,幼兒每人一個玩具娃娃,搖籃曲音樂。

              活動過程:

              1、出示木偶,引起幼兒興趣,教師講述故事。

              2、大象裁判請小朋友幫助評選火炬手。(討論)提問:你認為誰是形象最美的火炬手?為什么?

              (提示:小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇)討論:

              ①他們今天的形象是怎樣的?

              ②小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因?(先請幼兒猜想,后請小動物自己分析、講一講)

              3、小結:小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮;小狗豆豆睡覺愛趴著是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小豬睡覺姿勢正確,還能做到早睡早起,形象最好、最漂亮,小豬白白就是這次森林運動會的火炬手了大家鼓掌表示祝賀。

              4、討論:睡覺應該注意什么。請小豬拜拜講一講正確的睡眠習慣。(睡覺時應右側臥,并養成早睡早起的好習慣)

              5、請小朋友哄小寶寶睡覺。(小朋友要將小寶寶背對自己,舉起小寶寶拿勺子的小手以區分左右。隨著音樂唱起搖籃曲)

              活動延伸:

              (游戲)請小朋友和小豬一起做火炬手傳遞火炬。

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