文明上網主題班會

時間：2025-01-16 14:39:50 夏仙主題班會我要投稿

文明上網主題班會（精選16篇）

　　在平平淡淡的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編整理的文明上網主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明上網主題班會（精選16篇）

　　文明上網主題班會 1

　　一、活動背景和目的

　　1、通過班級調查得知：周末本班男生有一半以上人數沉迷于網吧玩游戲，不思進取，不完成作業等現象，有針對性召開本次主題班會。

　　2、通過召開本次主題班會，學生正確認識文明時代網絡的利弊，正確處理學習和游戲的關系，從而健康快樂地學習和生活。

　　二、活動過程

　　1、主持人致開場白，導入班會主題“文明上網健康成長”。

　　2、幻燈片展示問題：網絡給我們生活帶來什么樣的影響？

　　3、同學們分組討論。

　　4、學生回答，主持人展示幻燈片。

　　（1）交流方式更多樣

　　即時通訊工具QQ 、E-mail、社交網絡等方式則開始占據主導地位同學們利用博客或空間日志寫心里話、轉載文章、上傳照片等。

　　（2）網絡生活更便利

　　網絡購物的多樣化、便捷、物美價廉，喜愛，淘寶、當當、卓越等網站較受歡迎。

　　小結：網絡是先進的，也是危險的'。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。

　　5、網絡有哪些安全隱患？全班討論。

　　6、學生代表發言，同時主持人用事例和數字說明網絡對青少年身心健康的影響。

　　（1）網吧是個高危場所

　　A、上網吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全。

　　B、機器聲、打鬧聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛生、環境條件極差，嚴重影響著身體健康。

　　C、經常有打架斗毆的事在網吧發生。

　　D、大多數網吧電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題（如無安全通道和疏導標志等），存在著巨大的安全隱患。

　　（2）黑網吧害你沒商量（事例略）

　　（3）沉迷網絡游戲不可自拔（事例略）

　　7、主持人：我們可以通過什么方式擺脫網隱？本次活動你有什么感受？

　　同學們暢所欲言，尤其讓沉迷于網絡的同學談談感想。

　　8、全班齊讀《全國青少年網絡文明公約》

　　要善于網上學習，不瀏覽不良信息；

　　要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

　　要增強自護意識，不隨意約會網友；

　　要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　三、班主任小結

　　網絡是一把雙刃劍，我們在利用它為我們生活服務的同時，要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學們增強自控力，提高自覺意識，不要把大好的青春浪費在網絡游戲上不能自拔，從而影響了我們的學習和生活。

　　四、活動效果

　　本次主題班會活動后，讓曾經沉迷于網絡游戲的同學針對自己上網的行為寫出深刻的反思并讓家長簽署意見，接受老師、父母和全體同學的監督、舉報，如再發現類似問題會嚴肅處理。

　　文明上網主題班會 2

　　一、活動背景：

　　隨著社會的發展，電腦網絡越來越普遍。在大學校園里上網已經成為一個大學生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個人天天都上網。但是，我們的大學生上網都干些什么呢？我們在網絡上應該做哪些有意義的事？如何遵守網絡道德呢？這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題，由此，班委會決定對本班同學進行一次主題班會來合理引導網絡觀。如何引導我們大學生正確上網已成為當前學校德育教育的重要內容。

　　二、活動主題：

　　“文明理性上網，珍惜關愛自我”

　　三、活動目的：

　　1、使學生明白"沉溺網絡"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲和不健康網站等不良內容的必要性。

　　2、使學生認識到，作為一名合格大學生，處在當今的網絡時代，我們應該利用網絡資源，促進我們的學習，提高自身素質。

　　3、使學生注意到我們應該如何遵守網絡道德，做文明上網的現代人。

　　四、活動形式：

　　主題班會

　　五、活動地點：

　　3#102

　　六、活動時間：

　　20xx年3月15號

　　七、活動過程：

　　1、由班長做開場白

　　2、由本班的幾位同學進行演講發言

　　3、總結活動成果。

　　八、活動內容

　　在班會中大家總結了我們大學生上網應該干那些事情，比如：

　　①聊天、娛樂，放松自己的心情；

　　②瀏覽網頁，查看新聞信息，了解社會國家動態；

　　③查詢資料，搜集有助于自己的學習資料；

　　④聯系，方便自己與自己想要聯系的人聯系等等。

　　也羅列了我們大學生上網經常出現的一些壞習慣，例如：沉迷于網絡游戲，浪費金錢和時間；瀏覽不健康網站和有其他不良信息網站等等

　　同時，他們還提到文明上網的特征：

　　1、上網要限制時間，包括每天上網時長不宜超過三個小時，限制上網時間，非節假日就不要老是去上網了，節假日每天上網不超過3小時，可以請人監督，定時檢查。

　　2、瀏覽的網頁資源要豐富，內容也要健康。也可以自己轉移注意力，參加一些課外活動，培養一些健康的興趣愛好。

　　3、有效監督其他同學上不適當行為。）

　　同學們還列出了了文明上網公約：

　　要善于網上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網友要維護網絡安全不破壞網絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空

　　班會中，同學們結合自己使用網絡的體會紛紛發表對使用網絡的意義和如何文明上網等方面問題的見解。通過班會上的演講比賽，同學們認清了網絡的'利與弊，認識到大學生要節制上網，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網絡安全意識和法律意識。

　　最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養、提高網絡修養，做合格、文明、健康的上網者。

　　就網絡對大學生的利弊展開了討論。有人認為，科學技術日新月異，社會經濟飛速發展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網絡也會帶來一些弊端。針對網絡給人們帶來的負面影響，同學們總結了以下幾點：

　　一，加強自我監督，不瀏覽不良信息；

　　二，合理利用網絡資源自主學習；

　　三，不沉迷以網絡游戲。

　　最后，全體同學向大家呼吁：網絡需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網絡一片藍天。

　　文明上網主題班會 3

　　教學設計意圖

　　最近，班上有一部分同學迷戀絡，有些同學因此無心學習，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，割據初二學生的心理特點，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構思：

　　1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解絡的利與弊。

　　2、讓同學們觀看迷戀絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解絡的負面影響。

　　3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷絡。

　　4、讓同學在討論、交流中，找到正確對待絡的方法。

　　學生迷戀絡是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡的危害，找到正確對待絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠離吧，文明上。

　　—、教學目標：

　　1、引導學生明辨是非，對絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。

　　2、增強上的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

　　3、正確認識絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上，健康上，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。

　　二、課前準備：

　　1、學生收集有關絡給社會帶來的好處和危害的材料；

　　2、與學生交流，分析學生沉迷于絡游戲、絡聊天的現狀與根本原因；

　　3、爭取家長的支持與參與。

　　三、教學過程：

　　（一）開場白：

　　主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ幾號？你的夢幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

　　主持人乙：是啊，絡給我們的生活帶來了新的`變化，有了絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討絡這把雙仞劍。

　　合：“構筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會現在開始。

　　2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

　　1、走進絡真精彩。

　　請同學們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲？

　　同學自由發言

　　2、你連絡禍害多。

　　絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說絡的危害。

　　請同學自由發言

　　3、觀看課前有關資料，讓同學了解絡的負面影響。

　　主持人甲：正如同學們所說的，絡上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）

　　主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數字。朗讀材料

　　主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

　　（二）真情對話訴心聲

　　主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

　　主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。

　　話題由此展開，此環節鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。

　　（三）指點迷津明方向

　　主持人乙：看來，絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。

　　主持人甲：為什么同學對絡趨之若騖，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。

　　老師：絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待絡。

　　一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：

　　1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

　　2、自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。

　　3、放松訓練。當癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

　　4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

　　5、規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。

　　二、家長可以從以下幾個方面來引導孩子。

　　1、正確引導，變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。

　　2、家長應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡知識。

　　3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協議或合同，適當控制孩子的上時間，培養孩子自律、守時、守信的習慣。

　　三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導孩子。

　　1、正確引導變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。

　　2、家長應與孩子多溝通，

　　（四）各抒己見尋良策

　　1、請同學和家長說說怎樣構筑心靈的防火墻。

　　主持人乙：老師從心理學家度為我們分析了沉迷絡的原因，也為我們了預防絡危害的方法——構筑心靈的防火墻。現在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構筑起一道心靈的防火墻，請同學各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。

　　生：控制上時間。

　　培養其它興趣愛好，轉移注意力

　　找最親近的親人或朋友訴說

　　2、請班主任老師以自身經歷談談正確上的好處，同時展示個人博客以及發表的作品剪貼本等。

　　（五）落實行動表決心

　　1、學習《日常行為規范》

　　主持人甲：同學們，我們左右不了吧的不規范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上，健康上，充分利用絡為我們的學習生活服務。

　　主持人乙：學校剛剛下發的《中學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現）

　　遵守絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進入營業性吧。

　　2、在倡議書上（同時播放歌曲《男兒自當強》）

　　主持人甲：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！

　　主持人乙：同學們行動起來吧！正確上，文明上，健康上，遠離吧！

　　主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經過討論，寫出了一份倡議書，現在請同學們在倡議書上。

　　3、班主任老師，并布置作業

　　（六）布置作業再鞏固

　　1、請同學們把上班會的感受寫成文章發表在班級博客。

　　2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

　　文明上網主題班會 4

　　一、教學目標

　　1.培養學生正確上網，文明上網的習慣。

　　2.教育學生自覺拒絕網絡不良信息。

　　3.倡導文明上網，爭做一個文明的網上公民。

　　二、教學重難點

　　倡導文明上網，做一個文明的網上公民。

　　三、教學準備

　　多媒體課件

　　四、教學過程

　　（一）、導入

　　A、同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網的請舉手，

　　“你們平時上網都做些什么？”（學生回答）

　　B、師述：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的.工作和生活帶來了便利,網絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，到目前為止，我國的網民數量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的上網,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-----小學生文明上網（板書課題）。

　　（二）、新授

　　A、警鐘長鳴

　　同學們，你們平時都在什么地方上網？你每周的上網時間大約是幾小時呢？（請同學們說一說）適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那么長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例

　　B、網絡的危害

　　1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。

　　2.學生發言。

　　3.老師補充并總結。

　　（1）、危害身心健康

　　（2）、導致學習成績下降

　　（3）、弱化道德意識

　　（4）、影響人際交往能力

　　（5）、影響人生觀、價值觀

　　文明上網主題班會 5

　　班會背景：

　　隨著時代的發展，電腦網絡已經走進了小學課程，人們包括小學生在內與網絡的聯系越來越緊密。在一部分學生身上也出現了一些問題，需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同學們能夠正確認識網絡，文明上網。

　　活動目的：

　　1、正面認識網絡的利與弊。

　　2、體會文明上網對青少年身心發展的重要性。

　　3、掌握文明上網的方法，并正確利用網絡來提高學習。

　　活動開始：

　　一、導入

　　師：隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學生迷上了網絡，嚴重影響了正常學習，那么，我們應該怎樣正確對待網絡，做到上網有益呢?今天我們班會的主題就是——文明上網。

　　二、活動過程

　　1、我們先來談談上網給我們的學習、生活帶來了哪些好處?(異地交流、網上學習、網上娛樂、了解世界、網上購物、網上交友等)

　　2、大家都喜歡上網，在你的生活中你上網都是干什么?希望大家以誠信為前提，敞開心扉，暢所欲言。

　　3、有好多同學都喜歡網上聊天，在網上結交一些朋友傾吐心事。在網上你都結交了哪些朋友，有沒有異地的?誰來談談網上聊天時你的心情。

　　網絡畢竟是一個虛擬的世界，網上交友你覺得應該注意什么?有沒有什么經驗向大家傳授或自己曾經經歷過的事向大家提個醒。

　　師溫馨

　　提示：網上交友謹防網絡詐騙。網絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當受騙。去年6月，在海珠區某中學就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學在昌崗中路某卡拉ok廳與網友見面，被網友在飲料中下了happy pill，昏迷不醒。結果被其網友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機、1只金戒指、1條項鏈。看了這則案例對你有什么啟發?

　　4、好多同學也都喜歡在網上玩游戲，請問你們玩的都是什么游戲?有沒有玩大型網絡游戲的?每次玩多長時間，有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的?你是在家里玩還是去網吧玩?

　　5、近幾年來，在互聯網快速發展的同時，出現了大量網吧，網吧的.出現為普及網絡知識起到了積極的推動作用，但是隨著互聯網信息垃圾的不斷出現，網吧的負面效應也日益顯現。據統計，我國90%的青少年都選擇去網吧上網，那么請同學們談談“去網吧上網”你的觀點。

　　引導明確——《互聯網上網服務營業場所管理條例》第二十一條規定：互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所。

　　案例：安全隱患害生命——20xx年6月16日，北京海淀區“藍極速”網吧發生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學生。走上網吧不歸路——據《人民日報》20xx年2月27日報道，一個12歲的小孩因上網欠上機費20元，被網吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。

　　6、網絡就像一把雙刃劍，合理利用網絡能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網絡世界中，陷入網絡陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至會走向犯罪的道路。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網絡游戲不可自拔：

　　案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

　　案例2：16歲的少年胡某在網吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。

　　案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。

　　看了這些案例，同學們想說什么?像這樣的悲劇還有很多很多，誰還知道?

　　7、網癮測試：(網癮測試題鏈接)

　　8、總結一下網毒給我們帶來了哪些危害：

　　1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動等內容，毒害我們的心靈。

　　2、網絡游戲、成癮——患網絡綜合癥，不能自拔。

　　3、網絡詐騙、黑網吧——造成網絡犯罪。

　　那么我們青少年該如何面對網絡，怎樣上網才是文明上網，健康上網呢?

　　《文明上網保護自己》

　　9、我們應如何利用網絡來幫助我們提高學習、生活的質量?(我們只能從網上搜集一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網絡為我們的健康成長積蓄更多的力量!)

　　10、活動小結

　　網絡世界無所不有。只要我們能把握好上網的尺度，正確使用網絡，健康上網，文明上網，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學都能文明上網，利用網絡來提高我們的學習，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。

　　11、學習《全國青少年網絡文明公約》

　　老師這里有一份《全國青少年網絡文明公約》，讓我們共同來學習并宣誓：

　　要善于上網學習，不瀏覽不良信息;

　　要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;

　　要增強自護意識，不隨意約會網友;

　　要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　三、活動總結

　　同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。讓我們行動起來，遠離網吧，拒絕網毒，避免傷害，文明上網，健康成長，做一名合格的新時代小學生。

　　教后反思：

　　這堂班會課，學生能敞開心扉，說出自己的上網經歷以及沉迷網絡的痛苦，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對白中，對同學們都有了不同程度的觸動，認識到了不能到營業性網吧上網，要文明上網，謹慎交友。

　　這堂班會課對我的觸動也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用說教，而要讓孩子在活動中體驗，在體驗中成長。其次，活動前要注意營造好課堂氣氛，充分打開孩子的心扉，只有當孩子敢于說出心里話，教育才能找到切入口，才能很好地進行。

　　文明上網主題班會 6

　　活動目標：

　　1、通過討論形式讓學生對網絡利與弊有較為全面的認識；

　　2、通過一個個迷失在網絡學生的案例，引起學生對不健康上網帶來后果的深思；

　　3、以倡議活動，深化學生對網絡的認識，以行動營造“綠色上網、文明上網”環境。

　　班會前準備：

　　1、在全班進行網絡利用情況調查

　　2、排練情景劇《回家以后》《交友》

　　3、收集關于網絡利弊的資料

　　班會流程：

　　一、交流引入

　　以“電腦——上網——好與壞”展開交流，引入討論話題“上網對小學生是利大于弊還是弊大于利”

　　二、互動交流，了解學生上網現狀

　　平時都在什么時間上網？

　　一次上網一般都多長時間？

　　上網都做些什么？

　　上網受不受家長限制？

　　（通過這些交流了解學生平時上網現狀，為下面的討論做準備）

　　三、學生分小組討論，明確自己的觀點

　　自己與周圍的同學組成討論小組，討論交流“上網對于我們小學生是好處大于壞處還是壞處大于壞處”，從而明確自己的觀點，選擇哪一方。

　　（學生通過小組討論，確定自己的觀點，為分正反兩方做準備）

　　四、學生根據自己選擇的觀點，分成正反兩方

　　雙方同學互相交流自己搜集的資料，進一步明確自己的觀點，每方分別推薦幾名同學作為中心發言人，準備與對方展開辯論。

　　（學生交流整理收集的.資料，準備與對方展開辯論）

　　五、同學們正反兩方展開辯論，各抒己見

　　利大：獲取更多信息；拓展受教育的空間；增加與外界交流機會；發展自己個性；網上購物真方便

　　弊大：網絡聊天、網絡游戲成癮；不健康網站，垃圾文化危害；荒廢學業，影響身體。

　　（學生在辯論中正確認識網絡，學會科學合理的上網）

　　六、活動總結

　　通過本節班會課，你對網絡有沒有新的認識？你用一句話來概括現在你對網絡的認識嗎？

　　國家為了引導青少年文明上網，由共青團中央等八部委專門頒布了《全國青少年網絡文明公約》。下面就讓我們一起來宣讀這份公約。

　　你打算以后再上網時怎樣去做？讓我們用簡單的話語來表達自己的決心，并把寫的這句話貼在教室內，時刻提醒自己。

　　文明上網主題班會 7

　　一、主題分析

　　最近，班上有一部分同學迷戀網絡游戲，經常不完成作業，成績直線下降，在家訪時，家長們的反映也較強烈，針對這一現象，我確立了“文明上網，從我做起”這一班會主題。

　　二、活動目標：

　　1、認識網絡帶給我們的利與弊。

　　2、明白沉迷網絡游戲的危害。

　　3、呼吁學生文明上網，健康上網。

　　三、活動準備：

　　1、師生共同收集有關網絡游戲危害的資料。

　　2、學生編排節目。

　　3、爭取家長的支持與參與。

　　四、活動過程

　　（一）談話交流引主題

　　主持人甲：同學們，你們一定都喜歡上網吧？都有自己的QQ吧？男同學的夢幻西游都升級了吧？上網成了我們許多學生課余的一大愛好，對嗎？

　　主持人乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，正確認識網絡。

　　合：“文明上網，從我做起”主題班會現在開始。

　　【這一環節主要通過主持人的對話，引出班會主題。】

　　（二）多種形式明危害

　　主持人甲：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲？

　　學生自由發言。（可以資源共享，可以與遠方的朋友聊天，可以查找很多的`資料，可以學習知識）

　　主持人乙：正如同學們所說的，它給我們帶來很多的好處，很多方便，網絡豐富了我們的生活，但網絡上也有著一些不健康的內容，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。下面請看同學們為我們帶來的故事、小品及各種數據資料。

　　1、講故事《游戲毀了這個家》

　　四川省自貢市自流井區13歲的小蘭，沉溺上網玩游戲，2005年12月的一天，因多次向奶奶要錢遭到拒絕后，一時性起,用枕頭將84歲的奶奶活活捂死。案發后，小蘭被警察帶進了少教所。

　　2、演小品《網吧一角》

　　一位年過半百的母親滿面愁容地走進網吧，在一個角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網絡游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他！打死他！”

　　母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，我們上課去吧，媽媽都找你個星期了??”說完嚎啕大哭。

　　3、展示資料震撼人心

　　①學生首先在組內交流課前收集的有關網絡游戲危害的資料

　　②各組代表上臺匯報：

　　第一組向大家展示從媒體上收集到的各種信息；

　　第二組匯報在同學和老師中展開調查的結果；第三組匯報他們對社區，對家長進行訪問的情況。

　　③老師展示一組觸目驚心的數據。

　　據最新統計，我國網民超過一億，其中青少年網民占80％，青少年上網大多以玩游戲和聊天為主，網絡成癮、網絡受騙、網絡犯罪等問題日益突出。

　　我國網絡成癮的青少年高達250萬人，14歲到24歲是網癮最高發的時期，占整個網癮青少年的90%。

　　因為上網，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。

　　濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網癮”有關。

　　【這一環節是本節課的一個重點，六年級學生的年齡特點和心里特點決定了，簡單說教，嚴厲制止的教育方法收效甚微，所以在這一環節里，我采用了講故事、演小品、展示資料等方法，讓學生明白沉溺于網絡游戲的危害。】

　　主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷網絡游戲。大家的心情一定很沉重吧

　　學生暢所欲言。

　　【話題由此展開，此環節意在讓學生敞開心扉，暢所欲言，從而認識錯誤，改正錯誤。】

　　（三）行為反思表決心

　　1、學生對自身行為進行反思。認識從前的錯誤。

　　2、主持人宣讀“文明上網，從我做起”的倡議書，同學們自主在倡議書上簽名。

　　3、家長代表向家長發出“護衛孩子”的倡議。

　　文明上網主題班會 8

　　活動主題：

　　綠色上網健康成長

　　活動背景：

　　隨著社會的開展，電腦網絡越來越普遍。一些未成年人因接觸互聯網而沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實，上網成癮，身心受損，引發網絡犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導青少年正確上網已成為當前學校德育教育的重要內容。

　　活動目的：

　　1、使學生明白沉溺網絡的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲等不良內容的必要性。

　　2、使學生認識到，作為一名合格小學生，處在當今的網絡時代，我們應該利用網絡資源，促進我們的學習，提高自身素質。

　　活動準備：

　　課件、歌謠

　　活動過程：

　　一、中隊輔導員講話：

　　同學們，隨著科技的不斷進步，網絡已經走進了我們的生活。網絡對我們的影響力也越來越大。那么，我們平時都是怎樣利用網絡的呢?

　　二、主持人1：請學生談網上收集的關于網絡的相關知識，如上網的好處。

　　三、主持人1：網絡帶給我們益處的同時也存在危害，案例呈現。

　　案例一：

　　17歲的少年沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

　　案例二：

　　16歲的少年胡某在網吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網絡上殺紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。

　　主持人2：說說：看了案例，你有何感想。

　　四、網絡文明禮儀：

　　主持人：在網絡上發表個人意見、建議，要把握好度的'問題，不能違反法律法規和有關規定，不能在網上侮辱、謾罵他人，不能傳播謠言、散布虛假信息，不能制作、傳播網絡病毒和流氓軟件。同時，要尊重他人的網上著作權，防止網絡抄襲、剽竊、盜版等侵權行為。

　　主持人2：同時，使用網絡要注意平安問題：第一，不要隨便傳遞內部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有平安自保意識，公用帳戶、私人密碼不要在公眾場合使用。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盜版軟件，要謹慎對待不明電子郵件。對于有關部門發布的信息預警，要及時采取措施防范。

　　五、主持人1：現在請大家展開討論：如何文明、健康上網?

　　六、網絡知識判斷：

　　1.互聯網絡是一把雙刃劍，有好處也有弊處。( )

　　2.如何引導人們健康上網，是我們全社會亟待解決的問題。 ( )

　　3.在形形色色的互聯網絡信息中，沒有潛伏著各種有毒文化、文件。( )

　　4.如果上網不節制，會情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等等。 ( )

　　5.上網不用節制，只要注意上網查詢的內容就行了。( )

　　6.小學生應該綠色上網，文明上網，健康上網 ( )

　　七、小結

　　主持人1：健康上網的五要與平安上網的五不要

　　主持人2：要善于網上學習，不瀏覽不良信息;

　　主持人1：要老實友好交流，不侮辱欺詐他人;

　　主持人2：要增強自護意識，不隨意約會網友;

　　主持人1：要維護網絡平安，不破壞網絡秩序;

　　主持人2：要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　八、主持人1：接下來請老師帶我們在拍手游戲中學習文明上網的歌謠。

　　你拍一，我拍一，上網逛逛很樂意;

　　你拍二，我拍二，書信變成伊妹兒;

　　你拍三，我拍三，上網要有保護傘;

　　你拍四，我拍四，合理安排要惜時;

　　你拍五，我拍五，學習娛樂兩不誤;

　　你拍六，我拍六，網上幫助不留名;

　　你拍七，我拍七，刻苦學習不泄氣;

　　你拍八，我拍八，千萬不要進網吧;

　　你拍九，我拍九，網友不全是朋友;

　　你拍十，我拍十，健康上網是好事。

　　九、提出建議：文明上網，上文明網。

　　十、中隊輔導員總結活動并宣活動結束：

　　教師：剛剛，同學們的踴躍發言我很快樂，大家的精彩表演我很滿意。網絡世界豐富多彩，選擇在我們!網絡世界誘惑無限，上網要文明。讓我們綠色上網，健康成長!!心動不如行動!讓我們一起宣誓：綠色上網，健康成長! 現在，我宣布本次綠色上網，健康成長主題班會完滿結束，讓我們整整齊齊地來，整整齊齊地走!做一名真正的文明人!

　　退旗 (全體立正，退旗，敬禮，奏樂)

　　文明上網主題班會 9

　　一、活動目的：

　　1、使學生清楚地認識到網絡上存在的各種不安全隱患。

　　2、讓學生學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益。

　　二、活動準備：

　　網絡安全相關視頻。

　　三、活動過程：

　　1、各小隊報告人數。

　　2、出旗、敬禮，唱隊歌。

　　3、中隊輔導員宣布隊會開始。

　　主持人開場白，導入隊會主題——網絡安全。

　　4、整體流程：

　　⑴對網絡中遇到的問題，大家發表見解。

　　⑵看案例和資料，談感受。

　　⑶班主任進行總結。

　　5、主持人：相信同學們對網絡都比較了解，但對于網絡安全問題又有多少認識呢?

　　請同學們暢所欲言。

　　⑴你上網有節制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？

　　⑵你有沒有保護好自己的.上網密碼、個人資料？

　　⑶你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區？

　　6、班主任寄語：網絡為我們提供了豐富的信息資源，成為學生學習知識休閑娛樂的重要平臺，但也極易對學生造成傷害。這節班會課，我們的目的就是讓同學們清楚地認識到網絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑。

　　7、呼號、敬禮，退隊旗。

　　8、隊會到此結束。

　　文明上網主題班會 10

　　活動主題：

　　“網絡文明”主題班會

　　主辦單位：

　　xxxx學院

　　舉辦時間：

　　20xx年3月7日

　　一、活動背景

　　近年，隨著互聯網的延伸。網絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網絡的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網絡的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區，為此，我們展開此次的班會。

　　二、活動目的

　　1、加強同學對網絡的正確使用，和對網絡文明的正確傳播。

　　2、從素質教育的角度看網絡文明。提高同學對網絡文明的正確認識。

　　3、讓同學意思到網絡的利弊。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月7日

　　四、活動地點：

　　明德樓3教

　　五、活動對象：

　　12高職藥學班、13高職藥管班

　　六、前期工作：

　　（1）“網絡文明”主題班級活動申報材料

　　（2）收集有關網絡文明的`材料及事例回答相關問題

　　（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

　　（4）各個工作分配：

　　主持人：洪xx

　　拍照負責人：洪xx

　　人員簽到負責人：洪xx

　　策劃書制作人：陳xx

　　活動地點衛生負責人：洪xx

　　1上午11:30班委提前到場到場了布置活動現場，并確定各項事宜是否已經布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設備是否能正常使用（特別是話筒）

　　2上午11:45同學開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）

　　4上午12:15人數到齊，活動開始。

　　七、活動流程：

　　1、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字。

　　2、播放有關網絡文明的視頻。

　　3、主持人引入導語。

　　4、說說網絡文明的優點，談談同學的感受。

　　5、介紹同學使用網絡，如何正確對待網絡文化。

　　6、介紹網絡文明的重要性。

　　7、學生介紹網絡文明，以演講形式，并展開網絡文明有關內容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵。

　　8、材料介紹完后，主持人上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

　　9、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

　　10、輔導員老師做此次關于“網絡文明”主題班會活動總結，并加以指導。

　　八、注意事項：

　　1、保證人員全部到達；

　　2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　3、不得有人員早退。

　　4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

　　5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

　　文明上網主題班會 11

　　一、活動目標：

　　本次班隊課以“文明網絡伴我們成長”為主題開展中隊活動，堅持知與行、管與導相結合的原則，采取多種形式，加強學生的日常行為規范教育訓練活動，使學生對網絡文明禮貌用語、良好的上網習慣形成深層了解和認識，同時體會文明上網的重要性。在網絡中，讓學生會正確運用禮貌用語，培養其良好的網絡文明習慣，從現在做起，從自己做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個營造健康文明網絡的好孩子。

　　二、活動準備：

　　1、收集學生平時面對上網做得好及不足的典型事例，編排小品。小品一：綠色上網、文明上網

　　2、網絡文明倡議歌（小蘋果版）

　　3、播音話筒6支

　　三、活動過程：

　　主持人：

　　1、潘

　　2、鄧

　　（一）、中隊長宣布“文明網絡伴我們成長”主題班會現在開始。

　　（二)、1、活動導入

　　主持1：敬愛的老師，親愛的同學們。

　　主持人合：大家早上好！

　　主持1：我是主持人潘

　　主持2：我是主持人鄧

　　主持1：溫暖的陽光，誘人的花香，主持2：喜悅的笑臉，激動的胸膛，合：做一個積極向上的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持1：親愛的同學們，現在是一個信息爆炸的時代，網絡在我們的生活中起了非常重要的作用。

　　主持2：網絡是我們共有的精神家園，積極營造一個文明、健康的網絡我們人人有責。

　　2、欣賞小品《文明上網、綠色上網》

　　①主持人說完后立即開始播放“小品背景音樂”至小品演員開講停止。

　　②小品演員說至“現在我們一起用說唱的方法為大家表演一次吧”開始播放“說唱音樂”至讀完公約會停止。

　　③讀完公約后“小品背景音樂”小聲響起至小品表演結束。

　　主持1：下面讓我們來欣賞小品：《文明上網、綠色上網》

　　主持2：隨著計算機互聯網的迅猛發展，網絡已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學習便捷迅速，使我們的視野更加開闊，成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。

　　主持人1：但網絡上一些良莠不齊，魚目混珠甚至有害的`信息，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。為增強同學們自覺抵御網上不良信息的意識和能力，養成健康、科學、文明的網絡生活方式，在此，我倡議！

　　主持人2：我倡議！

　　全班同學齊喊：我們倡議！

　　3、《小蘋果伴奏》音樂響起（音樂在孩子們齊喊后站定表演位置后響起），全班表演《文明網絡倡議歌》

　　4、結束（小蘋果表演完后，主持人出來時可小聲放“小品背景音樂”當背景音樂至宣誓前停止）

　　主持人1：親愛的同學們，網絡在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。

　　主持人2：讓我們樹立起正確使用網絡、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網絡生活方式。

　　（三）、宣言，退隊旗，宣布活動結束。

　　主持1：請同學們跟我一起宣言：遵守網絡文明公約，從我做起！（背景音樂停止。）

　　合：三（7）中隊“文明網絡伴我們成長”主題班會到此結束。

　　（四）師小結

　　文明上網主題班會 12

　　為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：11月份在全校開展“文明規范月”系列活動。為了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常行為規范，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范；

　　2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的`學生；

　　3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

　　三、主題范圍：

　　1、基礎文明修養：

　　重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、自律意識和環境意識。

　　2、團隊精神：

　　重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

　　3、社會責任感：

　　重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

　　4、理想信念：

　　重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

　　5、好學精神：

　　重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能有效性地學習。

　　文明上網主題班會 13

　　一、活動主題：

　　文明上網，健康成長

　　二、活動指導思想：

　　學生迷戀網絡是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網絡的危害，找到正確對待網絡的方法，讓他們在自我體驗和互動中明辨是非，遠離網吧，文明上網。

　　二、活動目的：

　　1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。

　　2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

　　3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。

　　三、活動準備：

　　1、讓學生課前收集資料，初步了解網絡的利與弊。

　　2、讓同學們聆聽迷戀網絡帶來危害的故事、資料等，讓他們進一步了解網絡的負面影響。

　　3、與學生交流,分析學生沉迷于網絡游戲、網絡聊天的現狀與根本原因。

　　四、活動過程：

　　提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號？你的.夢幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

　　網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙仞劍。

　　文明上網主題班會 14

　　一、班會背景與目的

　　隨著互聯網技術的飛速發展，網絡已成為小學生學習、娛樂和社交的重要平臺。然而，網絡空間中也存在著不良信息、網絡欺凌、隱私泄露等問題，對小學生的身心健康構成潛在威脅。因此，開展“文明上網”主題班會，旨在引導學生正確認識網絡，培養健康的網絡使用習慣，增強自我保護意識，營造一個安全、健康、文明的網絡環境。

　　二、班會時間與地點

　　時間：本周五下午第二節課（14:30-15:15）

　　地點：學校多媒體教室

　　三、參與對象

　　全校四至六年級各班學生代表及班主任老師

　　四、班會流程

　　1. 開場致辭（5分鐘）

　　主持人（可由高年級學生擔任）簡短介紹班會目的和重要性，激發同學們的興趣和參與熱情。

　　2. 視頻引入（10分鐘）

　　播放一段關于文明上網的動畫短片，內容涵蓋網絡安全知識、網絡禮儀、識別網絡謠言等方面，以生動有趣的方式引起學生的共鳴。

　　3. 知識講解（15分鐘）

　　教師講解：班主任或特邀的網絡安全教育專家，結合實例講解文明上網的具體要求，如保護個人隱私、不傳播未經核實的信息、尊重他人在線權益等。

　　互動問答：通過提問形式，檢查學生對講解內容的理解程度，鼓勵學生積極發言，加深記憶。

　　4. 小組討論（15分鐘）

　　將學生分成小組，每組圍繞“我在網絡上的`文明行為”這一主題進行討論，分享自己在網絡使用中的正面經驗或遇到的挑戰，以及如何改進。

　　每組選派代表上臺匯報討論成果，其他同學可提問或補充。

　　5. 情景模擬（10分鐘）

　　設計幾個常見的網絡情境（如遇到網絡欺凌、收到詐騙信息、發現不實言論等），讓學生分組進行角色扮演，模擬正確的應對方法，增強實際操作能力。

　　6. 文明上網倡議書（5分鐘）

　　由學生代表宣讀《文明上網倡議書》，呼吁全體同學從我做起，共同維護網絡空間的清朗。

　　鼓勵全體同學在倡議書上簽名，作為對自己文明上網承諾的見證。

　　7. 總結與展望（5分鐘）

　　班主任總結本次班會的主要內容和收獲，強調文明上網的長期性和持續性，鼓勵學生在日常生活中踐行文明上網理念。

　　預告下一次相關活動或主題，保持教育的連貫性和趣味性。

　　五、班會后活動建議

　　開展“文明小網民”評選活動，鼓勵學生持續展現良好的網絡行為。

　　組織網絡安全知識競賽，加深學生對網絡文明的理解。

　　建立班級網絡文明監督小組，負責監督和提醒班級成員的上網行為。

　　六、班會物資準備

　　多媒體設備（電腦、投影儀）

　　文明上網主題PPT

　　網絡安全教育視頻

　　《文明上網倡議書》打印稿及簽字筆

　　小組討論用紙筆

　　通過本次“文明上網”主題班會，期望每位學生都能成為網絡空間的守護者，共同營造一個健康、和諧、積極的網絡環境。

　　文明上網主題班會 15

　　一、班會背景與目的

　　隨著互聯網技術的飛速發展，網絡已成為青少年學習、娛樂、社交的重要平臺。然而，網絡空間中也充斥著不良信息、網絡欺凌、隱私泄露等問題，對青少年的身心健康構成了威脅。因此，舉辦一次以“文明上網，從我做起”為主題的班會，旨在引導學生正確認識網絡，培養健康的網絡使用習慣，增強自我保護意識，共同營造一個清朗、健康的網絡環境。

　　二、班會時間與地點

　　時間：本周五下午第三節課（15:00-16:30）

　　地點：學校多功能教室

　　三、參與人員

　　主持人：班主任老師

　　參與者：全班同學、部分家長代表（邀請）、信息技術老師（特邀嘉賓）

　　四、班會流程

　　1. 開場與導入（5分鐘）

　　主持人開場：簡短介紹班會主題和重要性，激發同學們的興趣和參與熱情。

　　視頻導入：播放一段關于網絡正面影響和負面影響的對比短片，引導學生思考如何做到文明上網。

　　2. 知識講解（15分鐘）

　　網絡禮儀：由班主任老師講解網絡交流的基本禮儀，如尊重他人、不使用侮辱性語言等。

　　信息安全：信息技術老師分享網絡安全知識，包括密碼設置、個人信息保護、識別網絡詐騙等。

　　法律法規：簡述與網絡使用相關的法律法規，強調網絡不是法外之地。

　　3. 案例分享與討論（20分鐘）

　　正面案例：邀請幾位同學分享自己或他人如何利用網絡進行學習的`正面經歷。

　　反面警示：通過PPT展示幾個典型的網絡欺凌、沉迷游戲、泄露隱私等負面案例，引導同學討論其危害及防范措施。

　　小組討論：分組討論“如何在日常生活中做到文明上網”，每組推選代表分享觀點。

　　4. 技能工作坊（15分鐘）

　　實操演練：信息技術老師現場演示如何設置安全的賬戶密碼、識別釣魚網站、使用網絡舉報平臺等實用技能。

　　互動環節：鼓勵同學們提問，老師現場解答，增強互動性和實踐性。

　　5. 承諾簽名與總結（10分鐘）

　　文明上網承諾書：發放《文明上網承諾書》，每位同學簽字承諾遵守網絡文明規范。

　　班主任總結：回顧班會要點，強調文明上網的重要性，鼓勵同學們成為網絡正能量的傳播者。

　　家長寄語：邀請家長代表發言，分享家庭教育中對孩子網絡使用的引導方法，增進家校合作。

　　6. 班會結束與作業布置

　　結束語：主持人宣布班會結束，感謝參與人員的貢獻。

　　課后作業：要求每位同學撰寫一篇題為《我的文明上網計劃》的小論文，思考并規劃自己在未來如何更好地實踐文明上網。

　　五、后續跟進

　　建立監督小組：在班級內成立網絡文明監督小組，定期分享網絡使用心得，互相提醒，共同監督。

　　家校聯動：通過家長微信群，定期分享網絡教育資訊，加強家校溝通，共同關注孩子的網絡行為。

　　通過這樣的班會活動，不僅能讓同學們深刻認識到文明上網的重要性，還能提升他們的網絡素養和自我保護能力，為構建和諧、健康的網絡環境貢獻力量。

　　文明上網主題班會 16

　　一、班會背景與目的

　　隨著互聯網技術的飛速發展，網絡已成為我們學習、生活、娛樂不可或缺的一部分。然而，網絡空間并非法外之地，不文明的網絡行為不僅影響個人形象，還可能觸犯法律，對青少年健康成長構成威脅。本次“學生文明上網”主題班會旨在引導學生正確認識網絡，樹立文明上網意識，培養健康的網絡行為習慣，共同營造清朗的網絡環境。

　　二、班會時間與地點

　　時間：20XX年XX月XX日（周X）下午14:00-15:30

　　地點：學校階梯教室

　　三、參與對象

　　全校各年級學生代表及班主任老師，鼓勵全校師生通過線上直播形式參與。

　　四、班會流程

　　1. 開場與致辭（5分鐘）

　　主持人：簡短介紹班會背景、目的及流程，邀請校領導上臺致辭，強調文明上網的重要性。

　　2. 案例分析（10分鐘）

　　內容：播放一段關于網絡欺凌、謠言傳播、侵犯隱私等不文明網絡行為的短片，引導學生思考這些行為的危害。

　　互動：邀請學生分享觀看感受，討論這些行為背后的原因及可能產生的后果。

　　3. 文明上網準則講解（15分鐘）