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            教師節活動策劃方案

            時間:2022-08-23 16:22:55 策劃書 我要投稿

            2014年教師節活動策劃方案

              2014年教師節主題活動方案由策劃書頻道提供給大家閱讀,希望對您有所幫助!

            2014年教師節活動策劃方案

              一、指導思想:

              正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動,就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見,民族的復興與教育事業息息相關,而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,一世艱辛,但他們卻是人類的靈魂工程師,在他們手里握著一個國家一個民族的希望,而我們就是那顆希望的種子,在老師的手心里正在茁壯地成長著……

              為了弘揚尊師重教的傳統美德,培養廣大學生尊師愛師的情感,組織這次“老師,托起太陽的人”主題活動。

              二、活動安排:

              1、采訪老師,了解老師一天的工作,寫好采訪稿。

              2、做一天小老師,體驗老師工作的辛苦,記好工作日記。

              3、查找資料,了解名人成長經歷中老師的引導和幫助,記錄和摘抄,并且寫出自己的體會和感想。

              4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,摘抄。

              5、了解“教師節”的由來。

              6、出“老師,托起太陽的人”的主題墻報。

              7、組織主題畫、手抄報展示活動。

              8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

              9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

              10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

              11、“教師節”時給老師一份問候,推薦幾種方式:

              1)給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

              2)自己制作一個賀卡,送給老師;或到商店買一張賀卡,悄悄放在老師的辦公桌上;

              3)給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候或寫首抒情詩;

              4)當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;

              5)以全班同學的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;

              6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

              12、以“我的老師”為題舉行征文活動,隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌,用文字表達出來。

              13、“教師節”召開主題班隊會,慶祝老師的節日。

              附:

              老師,托起太陽的人

              ——×年×班慶祝“教師節”聯歡會

              活動目的:

              1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

              2、拉近師生之間的距離,進一步增進師生之間的友誼。

              3、祝賀老師的節日,表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

              活動準備:

              1、選報節目,編排聯歡會程序,編寫主持人串詞;

              2、選擇主持人,主持人背誦串詞;

              3、排練節目,準備道具;

              4、磁帶、錄音機、多媒體等;

              5、布置會場,邀請任課老師參加聯歡會。

              活動過程:

              (班會在晚上召開,熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起,整個教室忽然亮起來,同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)

              甲:老師我想對您說,話到嘴邊又咽下,老師我想對您笑,眼里卻點點淚花。

              乙:噢老師,您是燭光里的媽媽,您的黑發已經泛起了霜花。

              丙:噢老師,您是燭光里的媽媽,您的臉頰印著這么多牽掛。

              丁:噢媽媽,老師,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔。

              合:老師,燭光里的媽媽,您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,兒女已長大,牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢,媽媽相信我們,兒女自有兒女的報答。

              ×年×班慶祝“教師節”《老師,托起太陽的人》聯歡會現在開始。

              (手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮贊》。)

              活動目標

              通過本次活動,讓學生充分發揮自己的主體作用,成為活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師,使每一位老師感受到節日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從內心產生對教師的崇敬之情。

              活動準備

              1、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

              2、確定活動的主持人(彭博王依娉)。

              3、音樂《每當我走過老師窗前》。

              4、準備幾束鮮花。

              5、邀請參加活動的所有老師。

              活動實錄

              (布置黑板,音樂響起。)

              男:全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!

              同學們齊聲:歡迎歡迎,熱烈歡迎!

              (鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。)

              男:陽光燦爛的9月,

              女:桃李芬芳的9月,

              合:絢麗多彩的9月。

              男:今天,是我們敬愛的老師們的節日,我們真誠祝愿,我們真心祈禱——祝老師身體健康,工作愉快,永遠幸福!

              女:老師,您用知識的甘露澆灌我們的理想之花,您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。

              合:讓我們共同道一聲謝,表一句心聲:

              全體同學:老師,我們敬愛的老師,您辛苦了!

              男:下面請聽詩歌朗誦〈〈老師的愛,老師的心〉〉。

              (隊員朗誦詩歌)

              女:今天是老師的節日,我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設計、制作的禮物,不妨拿出來給大家瞧瞧吧!

              (隊員們一一上來獻上禮物。)

              男:接下來有請我們班的著名小歌手獻上一首〈〈豬之歌〉〉。希望老師能忘掉疲勞,笑口常開!

              (隊員演唱歌曲)

              男:大家都知道,我國每年9月10日是教師節。可是,世界上其他國家的教師節你們知道嗎?想不想了解呢?

              女:下面就請我們班的小記者告訴大家吧!

              記者1:委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外,還有向教師獻花等敬師活動。

              記者2:泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀和鮮花。

              記者3:蘇丹——從1971年2月24日起,全國實行教育改革,將這天定為教師節。中小學一律放假一天,以示慶祝和紀念。

              記者4:

              捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節。這天前后的一周之內,全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號。

              記者5:德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

              記者6:匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優秀的教育工作者,有的還授予重獎。

              記者7:朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表的〈〈社會主義教育提綱〉〉,將這天定為教師節。

              記者8:印度——每年9月5日定為教師節,而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

              記者9:美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過的。

              男:沒想到,教師節有這么多豐富的知識啊!

              女:老師媽媽,您為我們操碎了心

              男:老師媽媽,您為我們流干了淚

              女:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人

              男:您像園丁,培育著祖國的花朵

              女:您像粉筆,默默地奉獻著自己

              合:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路

              男:我們班舞蹈隊的成員帶來了〈〈健康舞〉〉,大家一起來欣賞吧!

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