設計畢業典禮策劃方案
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的設計畢業典禮策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計畢業典禮策劃方案1
活動目的：
本次活動旨在讓畢業班同學更深刻地感受母校的深情厚誼，感悟師長們的.教誨與引領，同時鼓勵他們在新的學習階段不斷創造精彩的人生。
時間：20xx年6月30日下午
地點：學校籃球場
活動主題：感恩母校 珍藏校園情
與會人員：學校領導、畢業班老師(正裝著裝)、畢業班學生(校服著裝)、12位家長代表
主持人：李先生、何女士
準備工作：畢業證書、15束鮮花、音響設備
活動流程：
1.升國旗，全體起立合唱國歌。
2.全場歌曲聯唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3.學生詩朗誦《我們，畢業了》(背景音樂使用班德瑞作曲的《夢花園》，由何祖洪負責)
4.畢業班學生向老師獻花。(背景音樂為《每當我走過老師的窗前》，解說員做適當介紹)
5.畢業班班主任代表何祖勝老師致辭祝福。
6.學生表演三句半《感恩祖國，感恩生活》(由何尹婷負責)
7.學生表達對家長、老師的感恩之情。(背景音樂為《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)
8.學校領導向畢業班學生頒發畢業證書。(授帶并播放頒獎曲，頒獎嘉賓包括朱校長、毛支書、潘、李、方副校長和韋主任)
9.畢業班代表向學校贈送錦旗。(背景音樂為《送別》)
10.校長致辭。
11.畢業班學生宣誓。
12.畢業班學生獻唱《感恩的心》。
東市第一小學
設計畢業典禮策劃方案2
一、活動名稱：
廣告藝術系學生會老成員歡送會
二、活動目的：
廣告藝術系上任學生會干部們已經完成他們的任期，為表達對學生會盡心盡力工作的學長學姐的感謝及美好祝福，讓他們的任期劃上完美的句號。讓各位即將畢業離開校園的能再次記住我們的溫暖，記住我們的笑臉，帶著我們的祝福出發。
三、活動主題：
感恩·溫暖·校園情
四、活動時間：
4月25日18：00xx21：00
五、活動地點：
5210教室
六、參與人員：
廣告藝術系學生會全體成員
七、晚會整體模式
1、晚會節目類型（不限）
2、現場采用ppt對學長學姐們的組織活動成果進行回放
3、晚會分為xx回憶，感恩，祝福
回憶xx似水年華，一年轉眼度過，其實在很多學生會成員特別是學生會干部的眼中，也許大學里最閃光最讓他們難忘的就是學生會了，鎖住經典瞬間的圖片，用一種過來的眼觀去看當時的激情歲月！這就需要搜集資料，找一些干事讓他們和部長一起回憶，也許有很多小故事一直沒有說出來，在大家回憶往事的'時候，也給他們一個機會，讓干事對部長說聲：謝謝！
感恩xx從進入學生會被部長帶了一年，他們用自己的行動和語言來幫助你成長，沒有任何報酬和利益，那么當他們經歷了這么多回首往事，最需要的就是肯定和認同，所以說在中間環節中可以找一些他們當年學生會最經典的瞬間，然后讓他們解讀，讓當時的干事解讀，這也是給他們一個機會讓他們說出自己的心聲，也是對往事的紀念！
祝福xx帶著一顆感恩的心，帶著你們所有人的祝福，讓這些學長們感受到溫暖和認知，祝福他們前程似錦，事業有成。這個環節可以氣氛活躍一點，不要像前面兩個環節那么感情細膩。在這個環節里可以找一些學生會里比較有威望的學長，談一下他想給學弟學妹們留的話。
八、具體工作與安排
1、前期籌備（3月29日xx4月9日）
a）利用海報、廣播等方式展開宣傳xx宣傳部（負責人：朱文賀、周雪）
b）物資、場地申請xx辦公室（負責人：李玉玲）
c）即日起通知各部門根據晚會主題準備節目xx文體部（負責人：潘意新）
d）對學生會老成員進行逐一采訪，談談他們進入學生會的歷程，有哪些辛酸、哪些快樂，如何從一個稚嫩的青年蛻變為一名處世不驚、成敗與胸的能者，給我們留下不怕苦、不怕累的工作精神。然后制成ppt短片。xx學習部（負責人：章啟東、樊笑敏）
2、中期籌備（4月10日xx4月19日）
a）收集各部門節目表并初步排出節目單xx文體部（負責人：何歡歡）
b）聯系邀請嘉賓并送出請柬xx文體部（負責人：王金龍）
c）確定主持人和新舊成員發言代表xx文體部（負責人：劉星星）
d）購買布置會場所需物品、游戲道具及紀念品。xx策劃部（負責人：陳德梅）
e）對前期的ppt制作進行審核，進一步進行修改及確定。xx文體部（負責人：劉瑞峰）
3、后期準備（4月20日xx4月23日）
a）4月20日組織各部門進行節目彩排xx文體部（負責人：王金龍）
b）4月21日前制定晚會節目單、收集節目所需伴奏等xx文體部（負責人：張瑞楊）
c）4月21日確定晚會場地及出席人數xx辦公室（負責人：李玉玲）
d）4月22日確認晚會現場維持秩序人員xx生活部（負責人：徐亞、萬磊）e）確定禮儀人員及人數xx文體部（負責人：張研研）
4、晚會開始前準備（4月25日）
a）14：00到會場做好晚會場地布置工作xx文體部、生活部（負責人：劉文靜、徐亞）
b）16：30前調試好音響音量、確定ppt正常播放及伴奏的拷貝xx文體部（負責人：劉瑞峰）
c）17：30禮儀到崗xx負責人：張研研
d）17：40引領觀眾進場入座xx禮儀組
e）17：55維持秩序人員、照相人員等所有現場工作人員到位xx負責人：徐亞、樊笑敏
5、晚會收尾工作
晚會結束后，文體部成員留下清理場地，其他部門人員可自愿選擇去留。
設計畢業典禮策劃方案3
孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣，懂得了七十二般變化。６歲是幼兒邁向小學的里程碑，在“看我七十二變“的畢業主題晚會里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的６歲告別，也向幼兒園告別。
開場：
１、主持人作開場白并請園長為晚會致辭
２、園長致辭
晚會過程：
一、看我變變變
節目形式：開幕大型節目
串詞：別看我個子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變……
人數：８０―１００人
道具、舞服：可參考運動會開幕式的大型節目。
備注：以大型的節目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。
本節目參與的人數較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產生不同的'視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現幼兒間的合作能力。
二、溫暖的懷抱
節目形式：大班舞蹈
串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。
人數：２４人
道具、舞服：由興趣班老師負責（顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等）
備注：
三、百變形象時裝ｓｈｏｗ
節目形式：時裝表演
串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢想，請看他們瞬間的變化。
人數：４０―５０人
道具、舞服：由現實生活不同職業服裝形象（如廚師、醫生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等）及幼兒的夢想形象（如超人、白雪公主等）所需進行選擇
備注：本節目通過不同造型的展示來展現孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。
四、搖太陽
節目形式：大班舞蹈
串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了
人數：２４人
道具、舞服：節目老師負責，色調仍以暖色為主。
五、快樂的課室
節目形式：打擊樂
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。
人數：４０人
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械（高翹、球等）┅┅園服
備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂器，體現了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內容。
六、花環迪斯科
節目形式：中班體操
串詞：我們變身為魔法師，花環被魔法棒點中，它們隨著節奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。
人數：１９人
道具、舞服：節目老師負責
備注：
七、Ｌｏｖｅ＇ｓｄａｎｃｅ
節目形式：家長節目（集體交際舞表演）
串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。
人數：１２對家長、４８個小朋友
道具、舞服：禮服為主。
備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
八、彩云追月
節目形式：教師舞蹈
串詞：“每當我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》
人數：２４人
道具、舞服：已有
九、猜猜看
節目形式：中班舞蹈
串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢？
人數：２０人
道具、舞服：節目老師負責
十、同唱一首歌《魯冰花》
節目形式：歌曲演唱
串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。
人數：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領唱，全場家長和小朋友和唱。
備注：這是一首經典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至最高潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。
謝幕：
主持人致謝幕辭、領導和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。
設計畢業典禮策劃方案4
1、準備工作
(1)發給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)
(2)教師布置大廳。
(3)食堂工作人員準備自助餐食物等。
(4)活動結束工作：安排好人員清掃場地。
2、目的
(1)體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。
(2)體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
時間：某日某月下午5：00—8：00
地點：幼兒園大廳
人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。
3、流程
(1)主持人出場。
(2)園長寄語。
(3)家長代表講話。
(4)大班組教師寄語。
(5)大班幼兒匯報演出。
(6)開始聚餐。
(7)化妝舞會。
(8)整理工作。
4、主持人發言稿
一、開始部分
(男)甲：親愛的小朋友，
(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
(園長寄語)
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大(1)班XXX爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大(2)班XXX爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?
(家長發言)
甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，
乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
(大班組老師寄語)
老師：現在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業獻詞》吧!
二、匯報演出
甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，
乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不起的'姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的.眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師，
合：我們就要和您說再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!
一、活動名稱：
廣告藝術系學生會老成員歡送會
二、活動目的：
廣告藝術系上任學生會干部們已經完成他們的任期，為表達對學生會盡心盡力工作的學長學姐的感謝及美好祝福，讓他們的任期劃上完美的句號。讓各位即將畢業離開校園的能再次記住我們的溫暖，記住我們的笑臉，帶著我們的祝福出發。
三、活動主題：
感恩·溫暖·校園情
四、活動時間：
4月25日18：00—21：00
五、活動地點：
5210教室
六、參與人員：
廣告藝術系學生會全體成員
七、晚會整體模式
1、晚會節目類型(不限)
2、現場采用ppt對學長學姐們的組織活動成果進行回放
3、晚會分為——回憶，感恩，祝福
回憶——似水年華，一年轉眼度過，其實在很多學生會成員特別是學生會干部的眼中，也許大學里最閃光最讓他們難忘的就是學生會了，鎖住經典瞬間的圖片，用一種過來的眼觀去看當時的激情歲月!這就需要搜集資料，找一些干事讓他們和部長一起回憶，也許有很多小故事一直沒有說出來，在大家回憶往事的時候，也給他們一個機會，讓干事對部長說聲：謝謝!
感恩——從進入學生會被部長帶了一年，他們用自己的行動和語言來幫助你成長，沒有任何報酬和利益，那么當他們經歷了這么多回首往事，最需要的就是肯定和認同，所以說在中間環節中可以找一些他們當年學生會最經典的瞬間，然后讓他們解讀，讓當時的干事解讀，這也是給他們一個機會讓他們說出自己的心聲，也是對往事的紀念!
祝福——帶著一顆感恩的心，帶著你們所有人的祝福，讓這些學長們感受到溫暖和認知，祝福他們前程似錦，事業有成。這個環節可以氣氛活躍一點，不要像前面兩個環節那么感情細膩。在這個環節里可以找一些學生會里比較有威望的學長，談一下他想給學弟學妹們留的話。
八、具體工作與安排
1、前期籌備(3月29日—4月9日)
a)利用海報、廣播等方式展開宣傳——宣傳部(負責人：XX、XX)
b)物資、場地申請——辦公室(負責人：XX)
c)即日起通知各部門根據晚會主題準備節目——文體部(負責人：XX新)
d)對學生會老成員進行逐一采訪，談談他們進入學生會的歷程，有哪些辛酸、哪些快樂，如何從一個稚嫩的青年蛻變為一名處世不驚、成敗與胸的能者，給我們留下不怕苦、不怕累的工作精神。然后制成ppt短片。——學習部(負責人：XX、XX)
2、中期籌備(4月10日—4月19日)
a)收集各部門節目表并初步排出節目單——文體部(負責人：XX)
b)聯系邀請嘉賓并送出請柬——文體部(負責人：XX)
c)確定主持人和新舊成員發言代表——文體部(負責人：XX)
d)購買布置會場所需物品、游戲道具及紀念品。——策劃部(負責人：XX)
e)對前期的ppt制作進行審核，進一步進行修改及確定。——文體部(負責人：XX)
3、后期準備(4月20日—4月23日)
a)4月20日組織各部門進行節目彩排——文體部(負責人：XX)
b)4月21日前制定晚會節目單、收集節目所需伴奏等——文體部(負責人：XX)
c)4月21日確定晚會場地及出席人數——辦公室(負責人：XX)
d)4月22日確認晚會現場維持秩序人員——生活部(負責人：XX、XX)確定禮儀人員及人數——文體部(負責人：XXX)
4、晚會開始前準備(4月25日)
a)14：00到會場做好晚會場地布置工作——文體部、生活部(負責人：XX、XX)
b)16：30前調試好音響音量、確定ppt正常播放及伴奏的拷貝——文體部(負責人：XX)
c)17：30禮儀到崗——負責人：XX
d)17：40引領觀眾進場入座——禮儀組
e)17：55維持秩序人員、照相人員等所有現場工作人員到位——（負責人：XX、XX）
5、晚會收尾工作
晚會結束后，文體部成員留下清理場地，其他部門人員可自愿選擇去留。
設計畢業典禮策劃方案5
一、活動名稱
似水年華的追憶璀璨未來的憧憬——畢業生典禮
二、典禮意義
6月，我們學院成功送走了一屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我校團委、學生會將舉行畢業生告別典禮，師生共聚一堂，以表達對畢業生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號！這臺典禮的主題是“似水流年——年華的追憶 未來的憧憬”。
記錄著學生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續，是一個又一個情感的升華，讓我們在這里，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們。讓畢業生回顧這三年美好的大學生活。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。
三、典禮性質
典禮以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。
四、典禮形式及內容
本次畢業典禮的主要形式是文藝典禮。演出節目由本校學生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，盡量貼近大學生活貼近主題。
五、典禮參與人員
交通工程系系全體師生
六、主辦單位
主辦單位：西華大學安德校區交通工程系
承辦單位： 西華大學安德校區交通工程系系學生會文藝部
七、 典禮準備流程
（一）籌備階段
1、5月由各部門協助將主持稿，節目內容安排好，選好演員陸續進行排練
2、聯系畢業班，收集畢業生特色照片，成品由老師審核。
3、錄制微電影。
4、購買好需要的物品。
5、節目彩排（暫定） 進行一次彩排，要求每個節目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把典禮的整個流程都走一遍。重在讓每個節目適應一下典禮場地，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓練，爭取在典禮當天發揮出最好水平。
6、編排節目，制作節目單 ，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關培訓。
（二）會場布置與準備
1、召開一次會議安排各班及學生會的具體分工以及注意事項 。
2、兩周前辦公室擬好典禮現場所需物品清單，一周前需要采購完畢。
3、開始彩排，布置會場。清場，再次確定典禮期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進行調試。做好最后準備。
八、典禮演出流程安排：
1、主持人宣布典禮開始
2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的`形式表現出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節目。
3、《匯合式演唱表演》：將平時傳統的歌曲串燒改編為 匯合式演唱，即 一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現，漸漸走向臺上，前一個演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個主唱，最后在臺上合唱。
4、小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現流氓土匪，內容積極向上，互動性需要很強。
5、快閃《dream high》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。
6、游戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒U字形，這樣可以在走廊上設置關卡互動游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。
7、頒獎典禮
8、游戲二：參照第六項。
9、《那些年》第二幕——大二：大二已經是在學校生活了一段時間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現出已經熟悉校內生活 那些年，我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個環節。
10、PPT 視頻的形式回憶三年的生活
11、合唱《那些年》：演唱者先獨唱，漸漸減小音量，旁白（或主持人），用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學長學姐們和旁邊的同學相互擁抱握手感謝。
設計畢業典禮策劃方案6
一、活動背景
1、基本情況簡介：流年似水，光陰荏苒。隨著畢業鐘聲的敲響，傳媒學院將送別又一屆畢業生。四年里，我們并肩同行，風雨同舟，童真的幻想、失敗的淚水、成功的喜悅，我們都曾經歷。現在，我們即將揮手告別這個生活學習了四年的校園，懷著滿腔熱血踏上通往前途未知的就業征程，不管前路如何我們都會堅強面對。借以此次畢業晚會，來展示這屆畢業生的四年所學的專業成果，向社會展示屬于他們的風采。記住這一屆畢業生，記住他們為傳媒學院所做的一切貢獻，同時也把大家對畢業生的美好祝愿予以表達，既調動了他們對工作的積極性和主動性，又體現了一種熱情、積極向上的良好精神風貌。讓我們攜手精心打造這次晚會，共同譜寫一首屬于我們的青春交響詩。
2、主要活動對象：
大四應屆畢業生
3、組織部門：
傳媒與人文學院團委學生會
4、內在分析：
優勢：
(1)可以為大四學生集中展示自己提供一個開放的舞臺，也為他們留下對校園最后最美的回憶。
(2)傳媒分院的學生會有豐富舉辦類似活動的經驗。
(3)鍛煉學生們的動手能力、執行能力和團隊合作精神。
劣勢：
(1)大四同學較忙，排練時間緊，節目質量難保證。
(2)資金難到位
二、活動意義及目的意義：
在大學生畢業之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大。首先，畢業晚會是我院的一個傳統，它承載著學校和學生、老師和學生、學生和學生之間四年的感情。這是它的一場儀式，一場告別的`儀式，一場開始的儀式，一場繼續奮斗的儀式。其次，畢業晚會給同學們一個宣泄自己感情的一個機會，在晚會上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學們大學四年的最后一次聚會，能夠更加深刻的增進大家的感情。最后，畢業晚會內容積極向上，可以使畢業生們懷著最美好的希望步入到社會這個大熔爐中。
目的：
第一、培養學生、學校和老師之間的感情。
第二、激勵畢業生們懷抱希望，努力奮斗。
三、活動開展
前期工作
1、活動流程日期事項
5月4日學生會開會，商定相關事情(畢業典禮日期、主辦與協辦部門)
5月5日上報節目所需物品，宣傳展板及節目附屬要求(燈光等)
5月7日
①擬定領導及嘉賓名單
②擬定具體流程(節目順序)
5月9日節目ppt制作
①租借場地
②會場布置材料購買并上報費用
5月25日
①制作橫幅、展板、節目單、邀請函、臺簽
②準備主持人講稿
6月5日
①批展板并擺放展板
6月10日
②發送邀請函
6月20日節目彩排
6月21日
①會場布置
②畢業典禮召開
③會場清理
2、參加人員：
大四所有班級，主辦部門，協辦部門，指導老師，學院領導及嘉賓
3、突發事件的處理：
①斷電：
⑴秩序維持者負責保持會場秩序，并讓大家安心等待
⑵通知相關部門，開始維修。備用電筒
⑶若無法在短時間內修好，則宣布暫時退場，另外安排時間進行活動
②如電腦死機，無法播放幻燈片：
⑴找人上臺演講或即興唱歌到電腦恢復正常
⑵若修不好，則用備用電腦，大會繼續進行
③禮物由辦公室保管，若禮物不見會后頒發
四、經費預算
物品話筒礦泉水橫幅臺簽白紙節目單邀請函筆臺燈展板紀念品舞臺臺布置數量金額等
設計畢業典禮策劃方案7
一、活動主題：
回憶成長感恩
二、活動時間：
待定
三、活動地點：
報告廳
四、參加人員：
六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導(初中領導)
五、準備工作：
視頻制作，搜集照片、同學間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。
六、活動流程
【回憶篇】
(開場舞《good boy》六4班)
1：尊敬的各位領導，敬愛的老師們，
2：親愛的爸爸媽媽、同學們，
合：大家好!
1：歡迎蒞臨xx小學20xx屆畢業典禮活動現場。
2：畢業，是一個沉重的動詞;
1：畢業，是一個讓人一生難忘的名詞;
2：畢業，是感動時流淚的形容詞;
1：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
(播放xx校園生活集錦片段)
2：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高;
1：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛;
2：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養的少年，
1：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡;
2：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風雨;
1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢幻;
2：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。
1：同學們，我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力。
2：今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望!大家掌聲歡迎。
(校長致詞)
【成長篇】
1：我們將銘記校長的每一句教導，不辜負校長對我們的殷切希望!
2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了
合：光榮的小學畢業生!
1：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
2：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長!
1：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
(舞蹈《青春畢業冊》六2班)
2：親愛的同學們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學校的懷抱。
1：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。
2：今日的嫩枝，將抽發出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的.爛漫。
1：同學們，畢業不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。
2：同學們，社會是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進!
(歌曲串燒《勵志少年·畢業篇》)
穿插優秀畢業生頒獎
【感恩篇】
1：六年的時光轉眼而過，到了分別的時刻。此時，我們有千言萬語想要傾訴!
2：此時，我們有萬語千言想要表達。請看大屏幕!
(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)
穿插隊員代表送老師、父母鮮花。
1：人的一生會遇到很多人，在東小這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關愛。他們播種，他們澆水，他們生產陽光，他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。
2：此時此刻，他們也有很多話想對我們說。請看大屏幕。
(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)
1：父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，就傾注了父母無盡的愛與祝福。
2：或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了不可替代的生命。
1：父母為我們撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。
2：在今天這個特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話。
(大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》)
1：盡管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進行時，我們還是會有一些不明所以的感慨。
2：來吧，親愛的同學，讓我們以青春的名義宣誓：
(牢記父母期盼，不忘恩師教誨;誠實守信，勤奮學習;今天我以學校而自豪，明天母校為我而驕傲。)
1：同學們，讓我們最后一次唱響我們的校歌，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂。
2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康，事事如意。
(校歌音樂起，全體齊唱，在背景音中，每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品。)
(在音樂和送祝福中，主持人道別)
1：同學們，讓我們牢記：
合：(大屏幕打出)今天，我們以xx為榮!明天，xx以我們為榮!
2：20xx屆畢業典禮到此結束，老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
創意畢業典禮的策劃設計方案2
活動目的：
1、通過畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”。
活動主題：
“告別母校，放飛理想”
活動時間：
7月7日上午
活動地點：
學校操場
參加人員：
學校領導、全校師生
活動準備：
1、主持人：
2、準備工作：
(1)場地布置：總務處
(2)準備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業歌》
(3)學生組織、音樂播放
(4)錄像：拍照：
活動過程：
(活動前循環播放《每當我走過老師的窗前》等音樂)
1、校長寄語。
2、老師寄語。
3、學生代表發言。
4、屈主任。宣布畢業生名單。
5、陳校長頒發畢業證。
6、低年級學生向畢業年級學生送祝福。
7、學生向學校領導及六年級所有任課老師獻花，行謝師禮。
8、學生獻唱《感恩的心》。
9、奏《畢業歌》結束。
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