校園活動策劃方案

時間：2021-12-24 16:12:14 策劃書我要投稿

關于校園活動策劃方案范文集錦五篇

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的校園活動策劃方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于校園活動策劃方案范文集錦五篇

校園活動策劃方案篇1

　　（1）環保我最行：

　　首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側向另一側踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續向終點踢球，當第一名選手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶）。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規則進行。等到4分鐘結束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

　　（2）花樣環保：

　　可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績為該組隊員完成任務的時間，時間最短的組獲勝。

　　（3）環保接力賽：

　　先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規定的起點開始起跑，當跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續向前跑。最后，在規定的時間內，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。

　　（4）環保大行動：

　　比賽以家庭為單位，類似于三人四足。

　　首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。

　　（5）運動起來環保：

　　活動流程概述：

　　1）收集廢舊的可回收物品

　　2）將收集的物品進行交換（以物換錢，錢用紙張制作）

　　3）頒發獎品（包括鼓勵，獎紀念獎）

校園活動策劃方案篇2

　　一、冠名：石嘴山市第十七中學20xx校園文化藝術節

　　二、主題：青春流韻，繽紛校園

　　三、口號：我挑戰，我參與，我成功

　　四、目的意義：

　　豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

　　五、組織工作：

　　（一）校園文化藝術節組委會

　　主任：張淑梅

　　副主任：劉忠馬萬福楊國富

　　委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥

　　（二）組織分工

　　1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；

　　2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；

　　3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；

　　4、總務處負責保障文化藝術節所需全部物品及時到位，各種臨時性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎品的確定；負責整個活動的安全、秩序，確保活動的正常進行；

　　5、德育辦、團委負責整個活動的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節目單，音響攝影，現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造；負責整個活動的藝展場景設計，包括文化藝術節標志，舞臺的設計，各類展出的材料收集及藝術設計；開幕式的節目計劃、審定、彩排、演出等籌備工作；

　　（三）活動要求：

　　1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。

　　2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。

　　3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。

　　4. 正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、活動時間：6月1日—6月5日

　　七、活動內容

　　活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。

　　八、評獎方法

　　1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

　　2、展示類活動不記分。

　　【各子活動方案】（附后）

　　校園藝術節繪畫比賽方案

　　一、比賽主題

　　體現“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內容。

　　二、參賽對象

　　七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。

　　三、比賽形式

　　畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）

　　四、作品要求

　　1.內容

　　根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。

　　2.規格

　　繪畫作品不超過40×60厘米（四開大小），使用材料和表現形式不限。

　　五、評選原則

　　根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。

　　獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。

　　校園藝術節手抄報比賽方案

　　一、比賽主題

　　體現“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60周年”為主題

　　二、參賽對象

　　七、八年級以班級為單位，每班選三張。

　　三、比賽形式

　　可以手工設計也可以電腦設計。

　　四、作品要求

　　1、版面設計新穎，風格獨特，內容符合本次藝術節的主題。

　　2、版面紙張尺寸統一為A3紙大小，使用材料和表現形式不限。

　　獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設設個人獎若不。

　　校園藝術節板報設計比賽方案

　　指導思想：

　　激發學生對科技創新的興趣，調動每一位學生的活動積極性，豐富校園生活，讓全體學生“享受探索的快樂，享受成功的喜悅，享受合作的幸福”，提高學生的科學探究意識、集體榮譽感及團隊合作的精神。同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力，促進學生自身全面素質的提高。

　　活動主題：科學創新與生活

校園活動策劃方案篇3

　　一、活動引言

　　本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。

　　二、活動目的及意義

　　本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。

　　三、活動宗旨

　　“游戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

　　四、策劃主辦單位：管理學院心理健康部

　　五、活動對象：全體學生

　　六、活動地點：湖南科技大學

　　七、活動時間：xx年5月

　　八、活動步驟

　　(一)準備

　　1、前期： (a)部門商量活動具體開展的形式;

　　向學院、校中心提交策劃書;

　　c)公關部協助部門成員拉贊助商;

　　2、中期： (a)作好工作計劃及具體安排;

　　作好宣傳工作，向各部宣傳;

　　c)準備材料及布置場地。

　　3、后期：活動總結

　　(二)活動內容

　　游戲路線和任務點安排：

　　本活動設置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始.

　　游戲一有我在沒意外

　　地點：南校田徑場

　　游戲二氣球運輸機

　　地點：南校田徑場

　　游戲三大雜燴

　　地點：五教籃球場

　　游戲四尋寶

　　地點：五教

　　具體活動規則及說明附

　　比賽規則：

　　1 、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。

　　2 、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節嚴重，即撤消其比賽資格。

　　3 、比賽過程中，每隊到達任務點后必須保持隊伍人數的完整性，否則任務不予開始。

　　4 、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。

　　5 、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發生，應當立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯系。

　　6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。

　　7、比賽過程中，同學應當注意自身的`人身安全，避免做出危險的行為。

　　8 、若有非本規定的情況發生，由部門討論決定作出裁決。

　　9 、本規定最終解釋權歸管理學院心理部。

　　九、活動負責人

　　負責人：學院心理部的所有成員

　　十、資源需要

　　1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅

　　2、場地布置：劃分區域

　　3、活動器材：

　　手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

　　十一、活動預算

　　海報 ———————————————— 20元

　　橫幅 ———————————————— 120元

　　手帕四條————————————————————— 8元

　　小旗四面————————————————————— 2元

　　氣球二袋————————————————————— 30元

　　獎品 ———————————————— 300元

　　共計 480元

　　十二、活動注意事項

　　1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證;

　　2、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。

　　3、在活動的過程中，學生們請注意安全;

　　4、活動結束后將各自的垃圾帶走。

　　十三、具體人員分工安排：(待定)

　　管理學院學工辦心理健康部

　　xx年3月4日

　　游戲一有我在沒意外

　　(一)參賽人數：每組六名選手

　　(二)工作人員：四人

　　(三)道具：手帕，小旗，繩

　　(四)游戲規則：

　　1.四小組同時參賽，路程為50米，工作人員隨同計時，先完成的組先得通行證

　　2.各組蒙住眼睛的組員在行進過程中如果踩線則需返回原點，重新開始

　　3.各組派一名引路人，第一輪的引路人為最后一輪的參賽者，以此類推進行

　　4.以在終點插穩小旗為游戲結束

　　注：(1)引路人只能據所設關卡，障礙語言提示;如：左右，上下，前后等

　　(2)攙扶，牽引屬犯規

　　游戲內容：

　　1.參賽選手用手帕蒙住眼睛，準備前行

　　2.離起點5米處設置障礙線，障礙線離地30厘米

　　3.離起點15米處設卡原地轉180度，以轉后的姿勢倒著前進

　　4.離起點25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點沖刺，至終點，插穩小旗

　　游戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發通行證

　　游戲二氣球運輸機

　　(一)參賽人數：每組六名選手

　　(二)工作人員：二人

　　(三)道具：氣球

　　(四)游戲規則：

　　1、起點處一名同學甲負責吹氣球，另一名同學乙負責幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球后將氣球打結(即甲同學只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負責系氣球)

　　2、另四位同學兩兩背靠背，四名同學的手須都挽在一起，組成“運輸機”。待乙系好氣球后將兩個氣球放在四名同學之中(即兩名背靠背的同學用背夾一個氣球)放完氣球后四名同學出發，前進路上設置三個障礙。

　　3、四名同學在前進途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點處的甲、乙吹氣球，系好之后迅速跑到處“運輸機”處，將氣球放好之后，“運輸機’前進,到終點處，四名同學用背夾爆氣球。

　　游戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發通行證

　　游戲三大雜燴

　　(一)參賽人數：每組六名選手

　　(二)工作人員：二人

　　(三)道具：呼啦圈一個、籃球一個、穩定性強的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干

　　(四)游戲規則：

　　由隊長和隊員討論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。

　　1、一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關者自己豎立呼啦圈后繼續闖次關，穿過后進行下一關游戲。

　　2、闖關者抱著籃球從第一個圓圈中單腳起跳入第二個圓圈中，要求跳前、跳時、跳后另一只腳和籃球都不能落地，且必須使起跳的叫完全落入下一個圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果游戲過程中違反了此關中的任何一個游戲規則即此關重新開始，圓滿完成者進行下一個闖關。

　　3、闖關者拿著籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃，投籃次數不限，且要求自己撿球，只要求球進三個即此關通過，闖關者立即將球傳遞給下一個闖關者，按上敘要求循環繼續闖關。闖關者需兩名

　　游戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發通行證

　　游戲四尋寶

　　每一組需要完成前面三個游戲方能進行游戲五，工作人員要求看三個通行證

　　1、拿到四張通行證后，方可進入指定教室尋找寶藏

　　2、找便利貼，每張便利貼上有一個字，湊成一句話(校園尋寶我最棒)，再返回總服務臺，本環節也采取計時的方式，四關全過以后，比較綜合計時確定前六名。

校園活動策劃方案篇4

　　一、活動的目的

　　家電維修協會為校園電視臺提供校園電視臺播放端電腦日常維護服務，統計故障計算機問題發生原因，維修使電腦正常播放校園電視臺節目，減輕校園電視臺老師維修壓力，并以此為契機鍛煉家電維修協會會員的電腦維修知識與實際操作能力

　　二、活動背景

　　家電維修協會成立于1997年3月，是由一批電器電子愛好者自發組織，創建的一個專業性很強的社團。為校園電視臺提供校園電視臺播放端電腦日常維護服務，統計故障計算機問題發生原因。此維護活動是我協會系長期開展的活動。我們通過長期開展，希望將維修隊伍不斷壯大，使其成為我系的品牌活動，使更多的學生加入到家電維修中

　　三、活動題目

　　校園電視臺播放端電腦日常維護活動

　　四、活動意義

　　統計故障計算機問題發生原因，維修損壞使電腦正常播放校園電視臺節目，減輕校園電視臺老師維修壓力，并以此為契機鍛煉家電維修協會會員的電腦維修知識與實際操作能力

　　五、活動前期準備

　　物品：鍵盤、鼠標

　　軟件：系統安裝U盤，播放端程序安裝包

　　六、活動時間、地點

　　時間：利用會員課余時間每十五天統計播放端電腦問題并維修

　　地點：xx

　　七、活動內容

　　我們的技術人員通過實地調查的形式，到每所學院的電腦進行檢查維修，檢查內容有：電腦是否可以正常開機，開啟電腦后能否自動啟動電視臺播放終端，以及電腦每天的自動開機關機時間。檢查出的問題及時記錄，然后技術人員針對所在問題進行針對性檢查，技術人員需要攜帶鼠標、鍵盤與電腦連接后進行相應操作，例如進入BIOS調整開機時間、在網絡和共享中心修改合適的IP地址。

　　八、活動應注意的問題及細節

　　1、在其他學院進行維修時需結伴同行，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。

　　2、維修正在工作的電腦是做到不亂拔，接插頭，手指不亂點亂按以防觸電。3、在每次維修時需認真仔細記錄電腦工作狀況，一些電腦由于內部損壞如硬盤損壞，協會技術人員不能修理的電腦要上報給負責老師，由專業人員修理。

　　3、維修好電腦后需將電腦藥鑰匙孔鎖好，以防非技術人員操作。

校園活動策劃方案篇5

　　一、前言

　　魅影女生社成立招新以來，成員們彼此之間也還不夠了解，不夠熟悉。此次，我們魅影女生社精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的活動，希望本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。此次活動有利于豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進同學間真摯的交流,體現我們女生社尊重,重視女生的風尚,培養學生靈敏的時代嗅覺,盡顯金院學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心。

　　二、活動明細

　　1) 活動目的：

　　1. 希望我們社團的所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的快樂時光。

　　2. 通過這樣一個活動，能夠增進我們女生社成員們彼此的友誼，使大家更加團結。

　　3. 與此同時，在活動中讓大家有一個平臺充分發揮自己的想象力和審美觀。

　　2) 活動主題：DIY蛋糕，show出你的創意。

　　3) 活動對象：廣東金融學院魅影女生社全體會員

　　4) 活動時間及地點：20xx年11月22日16:30至18:00

　　北苑飯堂二樓

　　5) 活動意義：此次活動為我社女大學生提供一次很好的輕松娛樂課外休閑機會。塑造魅影女生社良好形象，并擴大女生社的影響力，

　　為打造更大更好的魅影女生社奠定基礎。

　　三、前期準備：