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            幼兒園中秋節活動策劃主題方案

            時間:2022-05-29 10:59:18 策劃書 我要投稿

            關于幼兒園中秋節活動策劃主題方案(通用5篇)

              為保證活動高起點、高質量、高水平開展,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。活動方案應該怎么制定呢?下面是小編精心整理的關于幼兒園中秋節活動策劃主題方案(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            關于幼兒園中秋節活動策劃主題方案(通用5篇)

              幼兒園中秋節活動策劃主題方案1

              活動目標:

              1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

              2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

              3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的`感情,體驗節日的快樂。

              4、 體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。

              活動形式:

              班級集體活動

              活動內容:

              介紹中秋節、故事、兒歌、各類游戲。

              環境創設

              1、 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

              2、 懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

              3、 展示幼兒 在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。

              區域活動

              1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。

              2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

              3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠 。

              4、制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

              家園共育

              1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。

              2、與幼兒一起準備燈籠,最好是共同制作的。

              3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

              幼兒園中秋節活動策劃主題方案2

              活動目標:

              1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養想象力、創造力。

              2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

              3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自我的勞動成果

              活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

              活動流程:

              歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。

              1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的`?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

              2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來教你們做月餅。

              3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

              〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

              〈2〉、將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

              〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

              4、幼兒自我制作教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

              5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

              6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品,體驗成功的喜悅。

              教師講解:今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的)。

              7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

              8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

              9、將自我做的月餅帶回家。

              幼兒園中秋節活動策劃主題方案3

              活動目標

              1、慶祝即將到來的中秋節,突出我園的節日主題教育。

              2、利用廢舊物品制作燈籠,讓孩子及家長體驗親子制作,充分調動家長資源及親子參與的積極性。

              3、體驗猜燈謎的`樂趣,讓家長和孩子們真切地感受到傳統節日的美好,分享金秋的歡樂時光。

              活動主題 :慶中秋、迎國慶,親子猜謎活動

              活動時間 :9月29日星期六上午9:00—11:00

              活動地點: 幼兒園操場

              參加人員: 全體家長、小朋友、教職員工

              活動準備:

              1、 各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠(9月27日之前完成,交給各班班主任)

              2、 各班班主任做好9月29日9:00的家長會準備工作。

              3、 準備燈謎,各班按實際人數準備相應的燈謎,由各班班主任負責)

              4、 主持人負責撰寫活動主持稿,以及各環節的銜接。

              活動流程:

              1、主持人致開場詞。

              2、全體參加人員唱國歌、升國旗。

              3、主持人簡說中秋來歷。

              4、園長致辭。

              5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。

              6、各年級按著隊伍游燈謎一圈回到隊伍。

              7、有關月亮的知識搶答。

              8、自由猜燈謎、賞月餅。

              9、活動結束。

              附:主持稿

              園長致辭

              幼兒園中秋節活動策劃主題方案4

              主題目標:

              1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

              2、 了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

              環境創設:

              和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

              懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

              展示幼兒 在節前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。

              區域活動:

              開開心心來中秋

              (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

              (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

              (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠 。

              (4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

              家園共育:

              有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

              與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同制作的。

              督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的'變化。

              活動過程:

              (一)活動目標:

              1、認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

              2、體驗分享、合作的快樂。

              3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

              活動準備:

              1、有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

              2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

              3、每個家庭準備一個月餅帶來。

              (二)活動過程:

              1、猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

              出示圖:月球 結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

              2、介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

              師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

              教師完整講述中秋節的美麗傳說。

              3、人們怎樣過中秋。

              (1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

              (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

              4、吃月餅,共同分享快樂。

              (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

              (2)教師簡單小結,月餅的分類

              (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

              幼兒園中秋節活動策劃主題方案5

              一、活動主題

              "中秋節"是中國重要的傳統佳節之一,每當"中秋節"來臨之前,商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目,孩子們對此變化也有所察覺,也有孩子會帶燈籠來園玩,日常交談中也開始涉及到"中秋節"的話題,為此,老師引導孩子開始了這一佳節的主題活動。

              二、主題目標

              1、知道陰歷八月十五是秋節,了解中秋節的來歷和有關的.習俗,加深對中華民族傳統文化的認識。

              2、了解中秋節人們的活動,通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

              3、樂意參與活動,愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中國民族文化的魅力。

              4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動,體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

              三、主題預知思考網絡

              1、查一查,聽一聽:

              來歷:中秋節、團圓節、豐收節;習俗:各地習俗(如:北京地區"送兔爺")

              2、做一做,看一看:制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

              3、嘗一嘗,說一說:品嘗月餅——種類、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用——(保健、治療、休閑、工業)、參觀茶葉店

              4、講一講,唱一唱:中秋節的祝福、中秋節的古詩、中秋節的故事(嫦娥奔月)、中秋節的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺)

              環境創設:

              1、主題墻飾:

              收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

              2、各活動區:

              美工區:提供各種材質的'紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。

              閱讀區:收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料,供幼兒閱讀與講述。

              益智區:各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等,可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統計;觀察茶葉在水中的變化過程等。

              角色區:收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

              四、家長工作

              1、與孩子一起查閱相關資料,了解中秋節的來歷,講講一些相關的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。

              2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片,從中了解相關的知識。

              3、協助孩子一起完成主題活動中相關的調查表,帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。

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