【推薦】活動策劃方案五篇
為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的活動策劃方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動策劃方案 篇1
一、活動背景
如今，隨著工作負擔和學業負擔的加重，父母和孩子交流和溝通的機會越來越少，一起去戶外運動的時間更是大幅度減少。而且隨著高科技的發展，電視和電腦成為了孩子們的主要娛樂工具，這并不利于孩子的身心健康，為了豐富他們的周日生活，增加他們的娛樂，鍛煉他們的動手實踐能力，于是舉辦了此次活動。
二、活動目的
促進父母和孩子之間的交流，增加生活娛樂性，提高孩子的動手實踐能力
三、活動主題
家有寶貝，活力無極限
四、活動時間
待定
五、活動地點
步行至云水社區
六、活動對象
活動報名志愿者以及云水社區報名參加活動的家庭
七、資源需要
相機、3個眼罩、30個玻璃彈珠、一個秒表、10個氣球，多種水果（橘子，蘋果，小番茄，梨子，葡萄）
八、活動流程
（一）前期準備
1、組成項目小組：各部門派出一個干事組成項目小組，并選出一個活動負責人；
2、人員分工：
（1）策劃部的干事負責完成一份完整的策劃書；
（2）宣傳部的干事負責制作橫幅
（3）活動負責人：①確定自愿參加本次活動的同學人數（保證12人次左右）；②制作活動當天的安排表，進行人員分配，確定各個游戲環節負責人，并推選活動主持人；③收齊購買材料的收據活發票，統計活動經費；
（4）班級小隊長負責參加該活動的志愿者的藍本子的收發；
（二）活動流程
1、活動當天12:30點鐘，所有活動參與人員在凱旋門集合，人員到齊后，由活動負責人集中帶往云水社區；
2、到達指定地點后即可開始活動準備；
3、游戲流程；
活動分為積分環節和游戲環節。每一積分環節根據親子比賽所得結果獲得相應的積分，累計積分由高到低設立一等獎、二等獎、三等獎；游戲環節主要是表演節目和集體游戲，目的是增進鄰里的感情，加深彼此的了解。
積分環節
①心心相印：參賽媽媽統一站與一條直線上，參賽孩子蒙上眼睛，并依次握各位媽媽的手，直到找到自己的媽媽，由用時長短排列名次，并獲得相應的分數。
②烏龜賽跑：參賽媽媽背上孩子跑向對面的桌子，由孩子在桌上拿取氣球，在規定的時間內來回奔跑，最后根據獲得氣球數目由高到低排名，贏得分數。
③彈珠大賽：參賽家庭在規定的時間內從水池中用筷子夾取彈球，根據小球數目由高到低進行排名，并獲得相應的分數。
④心有靈犀一點通：參賽家庭在規定的時間內由一人根據紙上指示內容做動作但不許口頭交流，另一人根據動作猜，最后根據猜中個數由高到低獲得相應的積分。
⑤水果拼盤：參賽家庭在規定的時間內用各種水果進行拼盤，最后由大眾評委進行投票選舉，根據獲票情況，獲得相應的分數。
游戲環節
①家有寶貝：根據自愿原則，各個家庭可以上臺表演，show出自己
②捕魚大作戰：在固定的范圍內，兩人手拉手抓捕，其余人逃跑，若在逃跑過程中被受拉手的兩人抓獲，則此人加入手拉手的隊伍繼續抓其他人，直到抓捕完畢。
（三）后期宣傳
1、活動負責人撰稿總結當天活動的收獲和感悟，挑選其中較好的投稿學院網站，院報和校報；
2、整理活動中拍攝的照片，上傳至青志空間；
九、獎項設置
（一）一等獎：1個；
（二）二等獎：1個；
（三）三等獎：1個；
十、經費預算
待定
活動策劃方案 篇2
一、活動背景
×級漢語言文學3班通過向班級同學征集以四進四信為主題的書畫、攝影、文章等作品，從而挖掘本班級同學的藝術興趣、提高自身的人文素養，同時使同學們對四信四進的內涵有更深刻的認識。
二、活動安排
活動時間：20××年×月×日-20××年×月×日
主辦單位：×級中文×班
活動對象：×級中文×班全體學生
三、活動細則
1、20××年×月×日至×日向本班級學生征集以四進四信為主題的書畫、攝影、文章等作品。
2、在×月×日進行作品分類整理，裝訂成冊。
3、×月×日在班級中傳閱作品，全體學生進行投票，選出優秀作品3則給予作者獎勵。
四、活動成果
書法、繪畫是中國傳統文化中最具代表性的藝術形式，而攝影是一門技術性、實踐性很強的瞬間綜合性藝術，給人以美的享受，陶冶人的情操。在本次作品征集活動中，班級全體學生都熱情參與，闡釋并討論其創作理念，自身的人文素養得到很大的提高。
五、活動中的問題及經驗總結
在此次活動中，參與本次活動的成員都為×x級中文×班的學生，雖然每個同學都積極上交作品，但由于活動面向對象的范圍比較小，因此，最后作品征集數量不是非常多，類型比較單一，今后同類型活動會盡量考慮擴大活動對象的范圍，以便使更多的學生從中受益。
活動總結
×級漢語言文學×班于×月×日至×月×日向本班學生開展了以四進四信為主題的書畫、攝影、文章等作品征集活動。活動期間同學們熱情參與并分享創作理念，收獲頗豐。
中國傳統文化博大精深，源遠流長，書法、繪畫是中國傳統文化中最具代表性的藝術形式，而攝影是一門技術性、實踐性很強的瞬間綜合性藝術，給人以美的享受，陶冶人的情操。負責人兼班級宣傳委員薛同學表示：此次征集活動旨在通過豐富多彩的書畫藝術作品使同學們更好地理解四進四進的內涵，同時也能提高本班同學的人文素養，挖掘同學們的藝術興趣與才能。
據統計，上交的作品共40多份，其中近半為攝影作品，除此之外，以文章、書法為主，少數為手工制作品，如剪紙等。活動參與者林同學如此說道：現今手機已成為人們生活中不可缺少的一部分，然而不少學生或多或少都患上了手機依賴癥，不是用來上網便是用來看視頻，因此經常忽略了身邊的美。其實我們大可以用手機將生活中的點點滴滴、美的事物拍下來，配上文字，這樣不僅能夠提高自身的藝術修養，同時也能留作紀念。
群英薈萃，陶鈞文思。
當今是知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，在忙碌的生活與巨大的信息量中，我們不妨靜下心來投身自然，感受千年前古代文人的心境與情趣，以夢為馬，詩酒趁年華，而這也正是此次活動的出發點。
活動策劃方案 篇3
一.組織：
將全體人員平均人員分為兩組，各自命名，兩隊各設隊長一名，副隊長一名：
一隊：隊長：李陽，副隊長：彭夢寒
后勤：劉雙，陳麗莎
二隊：隊長：曾荷花，副隊長：龔伯韜
后勤：舒芮婭，汪雅靜
總裁判：呂佳偉，溫敬睿
二.游戲及規則：
1.“得寸進尺”趣味拔河比賽：(15分鐘)
規則：三局兩勝，每局各隊派20人，其中各隊男生6人，女生14人，每局需不同隊員參加。
2.“法度奇兵”：(20分鐘)
規則：每隊使用三塊磚，在規定的區間內踏著磚到達對面隊友處進行接力，比賽用時短的隊獲勝，注意兩隊各出男生4人，女生6人。
3.“全能勇士”：(20分鐘)
規則：各隊派男生2人，女生3人，將兩個凳子相隔放置，發令后左右摸凳子10次，跑至放置的跳繩處，原地跳繩15次，再跑到乒乓球排處，用球拍掂球10次，跑回來出發點有隊友擊掌接力，先完成的隊獲勝。
4.“奪命追魂”：(10分鐘)
規則：在場地中畫邊長大于四米的正方形框，兩隊各派隊員6名，每次兩名三局兩勝，每隊隊員相間，沿正方形逆時針跑動，追上對方輕拍一下得分。
5“一路聲響”：(10分鐘)
規則：兩隊各派出隊員10人，一隊用凳子，繩子，等為另一隊設置障礙，另一隊隊員蒙著眼睛，在隊長的帶領下，越過障礙，先完成者為勝。
三.游戲共五組，總成績領先者為獲勝方。
活動策劃方案 篇4
地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準，然而日趨嚴重的.生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園--保護地球 是我們每位公民責無旁貸的責任。博樂市二幼以"6.5"世界環境日為契機，通過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高師生環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。
二、活動主題"低碳減排，綠色生活。"三、活動內容：了解我們周圍的環境狀況，知道保護環境的重要性，哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。
1.一日活動，滲透環保教育。各年級組在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育，并開展適合幼兒特點的教育專題活動（各班自主選擇教育內容），各班有環保主題墻。（6月3日----6月8日）2．加強宣傳，增強環保意識。向家長發放《家庭環保知識調查表》，了解家長的環保意識。（6月3日----6月6日）3．心靈手巧，進行變廢為寶。 各班制作分類回收箱，鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。
大班：環保時裝秀，幼兒在家長的幫助下共同制作一件環保時裝帶到幼兒園，各班教師在班內組織幼兒進行環保時裝秀展示活動，對參與制作的作品進行評價，選出2-3人參加年級組比賽。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）中班：小小世博會，家長和孩子在家用廢舊材料制作環保小制作帶到班級展示。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）小班：玩具大聚會，家長和孩子在家用廢舊材料制作體育小器具帶到班級展示。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）4.積極行動，爭當環保小衛士 。
大班：進行集體活動《我是環保小衛士》，增強環境保護意識，幼兒小組合作設計《爭做環保小衛士》海報，評選"環保小衛士"。
中班：進行集體活動《認識環保標志》，了解并認識幾種常見的環保標志，幼兒有創意地設計環保標記，評選"環保小衛士"。
小班：進行集體活動《花兒好看我不摘》，懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環境的道理，為幼兒園綠化帶撿拾落葉，評選"環保小衛士"。
活動策劃方案 篇5
一、指導思想
為弘揚社會主義核心價值觀，增添校園文化氣息，豐富校園生活，為學生搭建施展個性的舞臺，培養學生動手、團結協作、自我服務的能力，經學校研究決定，舉行慶元旦暨首屆美食節活動，讓全體學生在活動中體驗生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂，過一個充實而又有意義的節日。
二、活動主題
食韻 活力 快樂
三、活動時間——12月31日下午
1.11:30——12：30做好準備，負責老師及家委會家長到位。
2.12:40活動正式開始，14:40活動結束，場地打掃。
3.放學時間：15:20。
四、活動地點
四(3)教室
五、活動內容及流程
(一)前期準備
1.12月25至30號，各班班主任在班中宣傳發動，鼓勵學生在家獨立或與父母合作完成一道美食。
2.班級文藝節目準備。
3.學生制作“回眸20xx”紀念卡：全體學生和自己的家長一同回顧自己的20xx年，全家動手制作一張回眸紀念卡(貼上照片，寫上爸爸、媽媽、自己的話)。
4.布置“暢想20xx”作業：班主任設計一個主題，全體學生想一想20xx年自己的一個心愿和一定要完成的一件事(一定要可以實施的一件事)。
5.各自教室進行簡單布置，營造適合“元旦”及“美食節”活動的環境。
(二)活動過程
1.回眸20xx
選擇部分學生的“回眸20xx”紀念卡在活動上進行交流分享，選優秀作品拍照存檔。
2.暢想20xx
請每位學生和老師說出20xx年自己的一個心愿和一定要完成的一件事，最后，由班主任為學生送上新年的寄語。
3.我行我秀
班級組織有特長的學生在活動中進行才藝展示。
節目1：徐xx等10個孩子雜技表演
節目2：韓xx、盧xx合唱《剩下的盛夏》
節目3：趙xx獨唱《強軍戰歌》
節目4：邵xx單簧管演奏《鈴兒響叮當》
節目5：莊xx、曹xx詩朗誦《今天，我們是初升的太陽》
節目6：趙xx朗誦《黃山松》
節目7：岑xx朗誦《一株紫丁香》
節目8：董xx、陳xx合唱《逆戰》
節目9：金xx朗誦《夢》
4.快樂美食
主食：炒飯、煎餃子、麥鍋貼、茶葉蛋
主菜：牛肉炒蠶豆、開心腰果、老鴨、鴨舌、可樂雞翅、羊排、炸雞腿、炸蝦、糖醋排骨、薯條、手撕雞、水果拼盤、
湯類：羊肉蘿卜湯
甜品：龜苓膏、雙皮奶、紅棗湯、西米露
飲料：豆漿、養樂多
帶回家：冰糖葫蘆、餅干、番薯干
5.活動總結
A.班主任老師根據同學的表現情況評選“優秀學生”5-10名進行表彰。
B.將學生優秀作品、活動照片交到學校大隊部。
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