有關活動策劃方案模板合集7篇
為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動策劃方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動策劃方案 篇1
一、活動背景
節日來臨，為XX學員們舉辦創意活動，促進學員交流。
二、活動意義與目的
1.回饋少兒學員，加強學員對學校的黏性。
2.給學員最愉悅的練習所學英語的機會，并提高其學員學習英語的興趣。
3.擴大學校知名度，吸引新學員。
三、活動名稱
中文名稱：感恩節
英文名稱：Thanksgiving Day
四、活動時間及地點
活動時間：XX年11月27日14：00-16：00
活動地點：XXXX英語天譽校區
報名時間：XX年11月1日9:00-XX年11月26日21:00
五、活動簡介
本次活動內容為組織學員參加感恩節活動，教會孩子們如何感恩父母。
六、活動流程
前期準備：
1.SA邀約學員參加活動，填寫“感恩節報名申請表”，負責人員數
量及匯總,Amber.11.25
2.活動物品采購，Kitty。11.15
3.活動音樂和活動電影下載。 Megan 11.25
4.游戲設計 Kitty 11.25
5.準備感恩節PPT(相關知識及問題制作)， Stacey+ Sookie 11.23 (Stacey于11.27下午13:00把PPT拷貝在4,5,6,7,8,11號教室)。
6.準備彩印的玉米90個，一張紙上10個，共9張，把它們全部裁剪下來。 Celia+Hans+Ivy 11.25
7.分別標有數字1-10的乒乓球乘以6組，共60個。紙盒6個。(乒乓球教學部有，紙盒子可找前臺借) Helen+Maggie+Tina 11.25
8.號碼牌設計 catalina +Kitty 11.15
9.各環節完成情況確認與匯總，Kitty。11.25
注意：13:00所有的老師一起將90個玉米藏在2,3，9,10,12號教室和大廳，不要藏在辦公區域。
中期活動：
1.簽到Tina 13:30
Tina與前臺工作人員A組織到場學員簽到，并分組、發號碼牌(標明相應教室)
2.候場
到場學員在活動區，Megan放活動音樂，等候活動開始。。
3.場控：Kitty
4.活動開始 14:00
活動開始，各教室負責的老師做warm up和講解活動規則。5mins
4號：Ben+Hans，5號：Sam+Ivy，6號：Anna+Sookie，7號：Celia+Maggie，8號：Megan+Helen，11號：Lex+Stacey
場控：Tina，Kitty，Amber。
游戲1：講解PPT。
負責各教室的老師負責講解活動PPT。 10mins
游戲2：學習舞蹈 Are you sleeping? 10mins
老師教小朋友學會Are you sleeping這個舞蹈，直到所有的小朋友通關。
游戲3：推南瓜接力。 10mins
需要物資：南瓜6個，勺子6個。
老師們教會小朋友南瓜和勺子的單詞，將小朋友們分成兩組，小朋友們輪流用勺子運南瓜。看哪組小朋友用時最短，此輪游戲可設置為三局兩勝。
游戲4：投乒乓球。10mins
需要物資：標有數字1-10的乒乓球10個和盒子1個。
老師教會小朋友數字的單詞，將小朋友分為兩組，讓一個小朋友手抱盒子，其他小朋友輪流投球并且要說出對應的數字，如果數字說錯則投球重新開始，規定時間5分鐘，看哪一組小朋友投中的球最多。
游戲5：找玉米。10mins
需要物資：玉米彩印90個。
老師們提前將玉米藏在2，3,9,10,12號教室，跟小朋友們講好玉米的藏處后讓小朋友們出教室去找玉米，規定時間5分鐘。只要每個教室的小朋友們一共集齊10個玉米即可回到自己的教室里面，老師確認后可通關。
游戲6：寫賀卡。20mins
需要物資：賀卡60張，彩色筆6盒。
老師們教小朋友一些簡單的關于感恩節的英語，如: “I love you”, “Mom”, “Dad”, “Thank you” 等。然后讓小朋友在卡片上畫畫，寫字，感謝爸爸媽媽，之后讓小朋友邀請爸爸媽媽進入教室，輪流將賀卡上的內容說給爸爸媽媽聽，將賀卡送給爸爸媽媽，并且輕吻自己的爸爸媽媽，說出“我愛你”，即可通關。(本環節耗時稍微長一點，孩子出教室請爸爸媽媽入場時，老師要注意課控，在場場控人員需要積極配合)
游戲:7：趣味吃火雞。 10mins
需要物資：烤雞6只切片，衛生一次性手套6袋，氣球若干。
老師們小朋友們分成兩組，教授顏色的單詞，然后拿出不同眼色的氣球讓小朋友們兩兩搭配背對背運氣球，并且口中需要不停地說出該氣球顏色的單詞。氣球不能著地，著地重新開始，直到全組通關。優先通關的一組可以先吃到火雞。(注意：吃火雞的時候一定要排隊，一個一個去老師處吃火雞，不要讓小朋友們搶。)
注意：各個游戲環節，場控人員負責拍照。
活動結束：
所有的小朋友在爸爸媽媽的帶領即可離場。
七、經費預算
物品名稱/規格用途數量價格(元)備 注
分組號碼牌11月活動分組?20分組時使用
彩色卡紙宮格? 活動中使用
骰子游戲9
羽毛裝扮
鈴鐺游戲
線游戲
玉米
糖
蠟燭
烤雞+餅
南瓜
禮品(小夜燈)
游戲紙幣
八、活動中應注意的問題及細節
1.注意場控和分組人數均勻
2.沒有分組的學生單獨游戲
3、注意游戲中的擁擠，控制好現場次序
活動策劃方案 篇2
一、活動目的：
為了全面普及科學技術知識，讓更多的學生參與到青少年科技活動，更好的培養學生動手動腦的能力，推動我校科普教育的發展。
二、活動主題：
科技給我力量，創新實現夢想
三、活動形式：
“奇思妙想”紙質模型承重競賽活動
四、活動要求：
1、時間：9月27日
2、地點：學校食堂一樓。
3、參與人員:三到五年級每班8人。
4、現場制作承重賽基本要求
1）統一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時間60分鐘。
2）紙結構要求
A、利用兩張A4紙制作一個結構模型。
B、不低于14厘米高，結構形式不限。
C、一個小時內獨立完成。
3）測試承重要求
A、參賽選手開始擺放紙質模型與有機玻璃時裁判開始計時（總的承重操作時間為4分鐘）
B、往有機玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學生可繼續下一次加水；也可選擇舉手，裁判開始計時3秒鐘不倒為承重有效（不舉手不計算成績），舉手計算成績后還可以繼續加水，在4分鐘內直到紙質模型倒塌，以前一次舉手成績為最終成績。
C、按承重礦泉水瓶數計算成績。
獎項設置：每個年級的前十名為優勝獎。
評委：全體美術教師
活動策劃方案 篇3
一、活動目標
為增進員工間的互相了解，體現人文關懷，進一步推動公司企業文化建設，讓每位員工切實感受到公司大家庭的溫暖，增強大家的娛樂的同時也能增強公司凝聚力和團體合作精神，公司特擬定20xx年春節年終聚餐活動，以此次聚餐活動為主線，深入開展一次企業文化培訓，并進行20xx年年終總結和20xx年目標發布。
二、具體流程
1、由人力資源部門作為活動的倡導和組織部門，制定活動方案；
2、由人力資源部門作出此次活動預算，經財務部審核，報總經理批準后執行；3、活動當天具體流程：
三、幸運大抽獎
一等獎1名：現金800元；二等獎2名：現金600元/人；三等獎3名：現金400元/人；四等獎6名：現金200元/人；
幸運獎若干名：未中得一二三等獎的剩余員工，每人一個大禮包；
禮包待選：旺旺大禮包、干果禮包、大米禮盒，三選二，分別作為幸運獎和游戲獎勵。
四、聚餐穿插游戲、表演、抽獎
1、比賽喝啤酒參加人數：不限
游戲規則：每人一瓶未開蓋的啤酒、主持人喊1、2、3同時開喝，第一個喝光的為勝；游戲獎勵：獲勝的一個禮包；
2、歌曲：打工行表演人員：王桂華
3、踩氣球參加人員：5—6人
游戲規則：每個參與者的`腳上各綁上數量相等的氣球，規則就是要想盡一切辦法踩爆其他人的氣球，保護好自己的不要被踩，最后看誰的氣球還有剩余，誰就是贏家。比賽獎勵：獲勝的一個禮包；
4、歌曲串燒（大海、冰雨、水手、朋友、再回首）表演：潘濤
5、一個比劃一個猜
參加人數：2人一組，2—4組；
游戲規則：比劃者只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字。觀眾不能提醒。比賽獎勵：贏了的一組，禮品一份；
6、歌曲（喜歡你）表演：孔凡鳳
7、搶凳子
道具：凳子（若干）
參加人員安排：5—6人（其中一人為喊話員不參加比賽）
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
8、合力吹汽球（借著分工合作來完成任務、）人數：沒有節目、沒有參加前幾個游戲的6個人
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球游戲方法：
1、分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2、主持人請每組每人抽簽。
3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
五、活動準備及預算（按55人計）
活動策劃方案 篇4
各單位：
為全面深化教師教育改革，增強教師教育特色，推動教師教育化建設，提高教師教育人才培養質量，經研究，決定舉辦信陽師范學院20XX年教師教育化節。現將有關事宜通知如下：
一、活動對象
面向教師教育專業在校學生，同時歡迎其他專業學生積極參與。
二、活動時間
20XX年9月至12月。
三、組織機構
學校成立教師教育化節組委會，成員如下：
主任：王xx
成員（按姓氏筆畫為序）：
王xx
組委會辦公室設在教務處（綜合辦公樓22房間），范小偉兼任辦公室主任，負責教師教育化節活動的具體實施工作。
四、活動內容
開展“頌師德、正師風、強師能、鑄師魂”系列主題活動：
1師德報告；
2名師講堂；
微大賽；
4說大賽；
三筆字大賽；
6教育實習征、攝影、DV作品大賽。
五、相關要求
1各學院要高度重視、廣泛宣傳，將活動作為弘揚教師教育化、深化教師教育改革的重要平臺和載體。
2各學院根據活動實施方案（見附），精心組織、認真落實，確保化節順利開展并取得實效。
本屆教師教育化節結束后，學校將進行總結，并對表現突出的單位和個人進行表彰和獎勵。
活動策劃方案 篇5
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間：
20xx年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點：
小班活動室
四、開放內容：
半日班級活動
五、活動流程：
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動
（三）2:40----3:10室內教學活動展示
（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示
（五）3:30----4:00親子游戲
（六）家長填寫開放日活動反饋意見表
（七）教師小結，家長帶幼兒離園
1、具體活動內容如下：
歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》
詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。
詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳
貼五官游戲：（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）
2、親子游戲：
一、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
二、可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。
三、開飛機
玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒*部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。
活動策劃方案 篇6
一、活動目的：
促進教師的相互了解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則：
人人參與，團結進取
三、活動時間：
9月7日下午5：30—6：30
四、活動地點：
本園操場
五、活動攝影：
郭世樂
六、活動項目：
萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、占領陣地、力拔山河
七、參加辦法：
活動前，全體教師抽簽分為紅隊、藍隊，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
八、各項游戲規則介紹：
1、萬腳一心
紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。游戲進行2次，每勝一次100分。
2、動物大連蹲
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。
3、真愛永流傳
各隊派出8人，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行3次，每勝一次100分。
4、占領陣地
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以辦法能站進最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河（拔河）
紅、藍兩隊的全體成員參加，游戲進行3次，每勝一次100分。
活動策劃方案 篇7
一、活動主題
美麗心情
二、活動目標
在慶祝我校心理健康活動月十周年之際，為了進一步提升全校師生、家長的心理素質，營造“美麗心情，陽光成長”的心理健康教育氛圍，充分運用學校的藝術特色的資源優勢，通過運用音樂在心理調適中的作用，促進師生、家長科學地認識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要的心理調適方式，形成正確的心理健康觀念，增強學生承受挫折、適應環境的能力，使學生能以良好的心態快樂地學習生活。
三、宣傳標語
美麗心情陽光少年
四、活動時間
20xx年11月至12月
五、活動對象
藝術學校全校師生、學生家長
六、活動組織
總指導：政教處、心理輔導中心
協助活動：團委、音樂組
七、活動流程
（一）、活動前期準備
1．在校園內懸掛心理健康標語，心理知識展板，創設關注學校心理健康教育、關心學生心理發展的良好氛圍。今年是10周年,利用藝術學校的優勢資源,安排快閃,讓藝術和心理結合起來，考后以選擇歌曲為主安排快閃。(在活動月期間進行)
2．在班主任會議上介紹本次活動，并布置任務。
3．聯系校園廣播臺，在晨會上開展以心理健康為主題的晨會活動，并對活動內容安排進行宣傳。
（二）、活動主要內容及安排
活動模塊 活動實施 活動對象 日程安排 執行部門
心海揚帆
開幕式：開啟美麗心情
全校師生
11月7日晨會
政教處、心理輔導中心、初一（2）班
現場心理活動：①心理測試②心靈信箱③心語心愿④心理社招新
學生
11月7日中午
心理輔導中心
心理社
“美麗心情”笑臉征集
教師
學生
11月7日—11月25日
心理社攝影社
心靈之約：
聊聊“美麗心情”的話題
全校師生
11月8中午開始相約每周二
心理社
廣播社
心理健康主題知識展板
主題：美麗心情
全校師生
11月、12月
政教處心理輔導中心
心靈碰撞
心理委員會議
心理委員
各班一名
11月9午中午地點會議室
心理輔導中心
心情故事征文比賽
初一初二
高一高二
截止11月21日
政教處
心理輔導中心
心理書簽制作大PK
全校學生
11月14-19日
第一周
心理輔導中心
心理漫畫評比
初一高一
11月21-26日
第三周
政教處心理輔導中心
心靈交流
心理輔導活動公開課
班主任
11月21-25日
第三周
政教處
心理輔導中心
家長沙龍：美麗心情，如何與青春期的孩子溝通
初一家長
11月14-19日
第二周
政教處
心理輔導中心
學生心靈成長工作坊
（沙盤團體輔導）
主題：美麗心情
初二
11月---12月每周一下午
心理輔導中心
學生心理座談會
初一高一
11月8日—12月每周二、周三中午
心理輔導中心
教師自愿心理測試：美麗心情，關愛自己
全體教師
11月14-19日
第二周
政教處
心理輔導中心
心靈港灣
未成年人心里健康輔導站
（掛牌）
11月26日
文明辦州溫市社區志愿者協會
心理素質拓展競賽活動
（班級為單位）
初一各班
11月18日
政教處
心理輔導中心
閉幕式：收獲美麗心情
全校師生
12月5日
政教處
心理輔導中心
心理活動月活動剪影、匯總
暨《心靈港灣》第4期
12月底
心理輔導中心
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