策劃方案

時間：2021-03-17 15:18:40 策劃書我要投稿

【精華】策劃方案模板七篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的策劃方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】策劃方案模板七篇

策劃方案篇1

　　一、指導思想

　　紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的一個重要陣地，是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學生進行思想道德教育的有效途徑，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人、新事、新風貌，豐富、活躍同學們的課余生活，反映蓬勃向上的校園新風，全面提高學生素質，創建健康活潑的校園文化氛圍，特制訂本實施方案。

　　二、組織機構及其職責

　　1、組織領導：校少先隊大隊部，主要負責引導和監督紅領巾廣播站的運轉。

　　2、站長：xx。負責廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目及人員的相關安排與調整。

　　3、副站長：xx。負責協助站長管理廣播站的運轉，并且主要負責廣播欄目內容的來源。

　　4、播音組長：xx。副組長：xx。要求普通話標準，語感強烈，有責任心。作為廣播欄目的主持人，應保持敏感性，發掘新題材、好題材;認真準備廣播，按時到崗廣播，保證廣播環節流暢、內容趣味和教育意義。

　　三、播出時間

　　每周一、三、五中午

　　四、廣播站制度

　　1、根據少先隊工作的總體要求，積極配合學校活動安排，定時做好廣播的播放工作。

　　2、播音員要按時到崗，不遲到，不早退，如有事不能按時出勤，必須提前1天通知站長，站長做好替換安排。播音員播音時做到使用普通話，吐詞清晰，語言流利，不出現錯誤。

　　3、注意保持廣播室物品整齊，環境衛生。無播放任務，不在廣播室逗留。

　　五、主要內容介紹

　　紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個內容。

　　1、主要介紹校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。

　　2、為大家介紹關于學習、安全、生活等方面的知識。

　　3、優秀小學生作文選讀。

　　4、感悟心靈，感悟人生，美文欣賞

　　5、幽默、笑話、開心一刻。

　　xx少隊部

策劃方案篇2

　　一：活動介紹

　　活動名稱：廚藝大比拼

　　舉辦單位：吉首大學張家界學院社團聯合會

　　承辦單位：吉首大學張家界學院真知實踐協會

　　活動時間：xx年3月中旬——4月月中旬

　　參賽人員：吉首大學張家界學院各學部學生

　　報名要求：以班級、老鄉會、寢室等形式組隊（每隊4人，其中：一名主廚，一名副廚，兩名助手）進行參賽。

　　活動地點：吉首大學張家界學院第一食堂二樓

　　示意圖：

　　二：背景概述

　　吉首大學張家界學院真知實踐協會的宗旨是：培養和鍛煉會員的社會實踐能力和提升自身素質的綜合性學生社團。本著“實踐出真知，真知服務實踐”的指導思想。我協會力求創新、新穎的活動特色,以社團文化藝術節為契機，結合協會的特點，舉辦此次“廚藝大比拼”。

　　三：活動目的

　　放飛的三月，帶著暖暖的陽光向我們走來。為培養同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養、吃出健康、吃出生活、吃出精彩。我協會特策劃舉辦此次以“活躍校園文化氣氛，健康生活，吃出美味”為主題的廚藝大比拼活動。

　　四：活動意義

　　此次活動，意在培養在校大學生的動手能力，向全校師生推行一種“熱愛勞動，珍惜糧食，愛我校園”的思想。希望能夠通過此次活動，拉進食堂與同學之間的距離，加強食堂后勤與同學的交流、信任和理解；同時鍛煉同學們的動手能力，讓同學們通過親自動手，感受到食堂后勤的不易，讓同學們更加珍惜他人的勞動成果，理解我們食堂的工作人員。

　　通過開展深受大學生喜愛和積極參與的廚藝大賽來豐富校園文化生活，展現當代大學生的風采。

　　五：前期準備

　　1、外聯部聯系中快餐飲，與第一食堂二樓老板取得合作合同。（附1）

　　2、需要一套音響（向體育老師借可移動的音響或者小蜜蜂擴音器）

　　3、確定主持人：（待定）

　　4、宣傳部貼出海報（活動主題，報名時間，參賽對象，要求。）

　　5、執行部在梅園前報名，制作報名表，報名限額為15支隊伍，報滿為止。各隊根據報名次序，命名隊伍編號。填寫所做菜品需要的原料，發放廚藝大賽注意事項表（附2）

　　6、報名表：

　　編號

　　姓名

　　組隊方式

　　主廚電話

　　7、財務部收集各隊所需原料提前一天購買（保質期短的原料當天比賽購買）

　　8、辦公室記錄各部門執行情況，做好詳細登記。制作比賽隊伍號碼牌。

　　9、組織部負責聯系參賽隊伍，及時通知參賽隊伍參賽事宜。

　　六：活動流程

　　比賽分為兩個環節：

　　第一環節：刀工比拼

　　各隊派出一名代表，切土豆絲，相同的質量，選手在3分鐘的時間內切完所有土豆，裁判根據土豆絲的均勻情況以及形狀進行評分（10-20分）選手超出規定時間30秒扣一分，60秒二分，以次類推。

　　第二環節：烹飪比拼

　　本環節將占本次比賽的重頭分，80分。各參賽隊伍將按照各自準備的菜式，進行烹飪。菜式可以是個各選手自選最具代表性的家鄉菜，展現家鄉風情，形式不限，可自由發揮。操作時間為15分鐘。15支參賽隊伍將會按照編號五支隊伍一起進行比賽。10到菜全部做完后裁判將會根據各菜的色、香、味、形、名。進行評分。

　　七：評分標準

　　比賽的兩個環節，第一環節20分。裁判根據選手的刀工進行給分，最高20分，最低10分。（大眾評選不參與）

　　第二環節裁判根據色、香、味、形、名進行給分。

　　1、色：要求色澤鮮艷，悅目，有一定的觀賞性，能引人注目。

　　2、香：要求香味撲鼻，能增進食欲。

　　3、形：要求有一定的形態美，器皿干凈，搭配賞心悅目。

　　4、味：要求五味調和，有一定特點。（有地方特色的菜式，我們將請參賽隊做出介紹）

　　5、名：要求用于命名的菜式要與菜式的色、香、味、形相稱，且內容健康，儒雅共賞。

　　編號（01）···

　　比分

　　色（料理顏色）16

　　香（料理香味）16

　　味（料理特色）16

　　形（料理外形）16

　　名（料理名稱）16

　　刀工得分20

　　總分

　　裁判評分完后決出本次比賽的前三名，33名大眾評委將對三隊的菜式進行嘗試，每位大眾評委手中有一個乒乓球，將投給最喜歡的那道菜，結果將產生本次活動的一等獎，二等獎，三等獎。

　　八：獎品獎勵

　　一等獎：榮譽證書以及獎金150

　　二等獎：榮譽證書以及獎金100

　　三等獎：榮譽證書以及獎金50

　　九：財務預算

　　單價

　　金額

　　原料

　　500

　　橫幅

　　租金

　　400

　　不可預計資金：100元

　　總預計：1030元。

　　吉首大學張家界學院社團聯合會

　　吉首大學張家界學院真知實踐協會

　　吉首大學張家界學院中快餐飲

　　xx年2月26日

　　附1：

　　租賃合同

　　吉首大學張家界學院真知實踐協會，在廚藝大賽期間租用吉首大學張家界學院中快餐飲的炊具，以及部分材料（油、鹽、醬、醋、辣椒、花椒、大蒜、土豆等）吉首大學張家界學院真知實踐協會根據市場價格給予租金。吉首大學張家界學院中快餐飲給大賽給予支持，不得以任何理由中斷比賽，中快餐飲選派一名廚師，擔任本次大賽的評委，在比賽完畢由廚師做廚藝表演。比賽當中如有損壞餐具，由協會賠償。

　　吉首大學張家界學院真知實踐協會

　　吉首大學張家界學院中快餐飲

　　xx年3月13日

　　附2：

　　廚藝大賽注意事項

策劃方案篇3

　　《我的自畫像》習作要求：

　　（1）幫助學生了解外貌描寫的意義。

　　（2）指導學生寫人物的外貌時，要有順序，抓住重點來寫，練習由表及里地觀察人和由表及里地描寫人。

　　（3）培養寫作的興趣和自信，讓孩子愿意寫作、熱愛寫作。學生寫作能力較低，大都是語言、思維方面的問題，一般表現在語感不強，語病較多，思路落人俗套，思維陷于混亂。因此，本次習作以發展語言能力和思維能力為重點。

　　教學想法：

　　（1）讓學生懂得行動。《我的自畫像》是三年級的第二次作文，我覺得指導時重在激發學生產生“心動不如行動”習作激情。課程標準強調要在實踐中進行習作。我想這次習作訓練可以充分體現其中。

　　（2）讓學生明白文章中還有圖。在指導過程中可以讓學生畫畫自己，讓圖走進習作，這是非常有意思的。這也是生活中我們常見的。在這次作文中，我們應該引導學生明白，作文可以有圖的加入，使得自己的作文更生動。

　　（3）重視交流與合作。寫作的興趣和自信，作為一種內驅力，還來源于在寫作的合作和交流中所產生的成就感。努力創設一種氛圍，使學生愿意將自己的習作讀給別人聽，與他人分享習作的快樂。并重視修改，以及修改中的合作。

　　（4）這也是一次幽默習作訓練。讓幽默走進教材，讓幽默走進習作。在指導過程中可以引導學生寫得風趣些。學生自己寫自己，是很好玩的，把自己寫的讀給同學聽，課堂內會笑聲不斷。

　　通過這次習作。希望學生能在輕松中獲得成功感覺到習作不累，習作很好玩，習作很簡單。

　　教學設計：

　　一、想像練習，引入習作內容放一段音樂，讓學生說說聽的時候自己想到了什么。

　　聽校長說，一個星期之后，有外面的老師來我們學校參觀，為了迎接他們，學校要求各班布置教室。咱們班要辦一次墻報，墻報的主題是“溫暖的家”，班級是我們的家，怎樣向外校的老師介紹我們班的每一位同學，讓人一看就能認識，大家給老師出出主意?

　　二、指導觀察，畫畫習作

　　1．引導學生仔細觀察自己的外貌。

　　大家說的辦法很好，老師同意這位同學的意見，每一位同學都動手畫一幅自畫像，這可以讓參觀的老師很快就認識每一個人。怎樣才能畫得像自己呢?

　　學生討論后，總結觀察法法：一個人物的外貌，可以按一定的順序進行觀察：頭發——臉——眼睛——鼻子——上身——下身——腳，可以從整體到局部，也可以從局部到整體，這樣，人物外貌就清晰、有序。

　　2．學生口述，說說你觀察到的外貌特征是什么。學生對著鏡子觀察自己，然后說一說自己的外貌。

　　3．引導學生學會抓住自己的外貌特征，有重點地觀察，有重點地描寫。

　　4. 教師指導：

　　同學們把自己的眼睛、鼻子、嘴都說了出來，可老師覺得大家好像都差不多，人總有自己的特征，不可能長相都一樣，不一樣了就有區別了。怎樣找到自己的特征呢?就是要抓住自己與眾不同的地方，與眾不同就是你的特征。這樣，大家再照照鏡子，看看自己哪兒跟別人不同？）

　　5．引導學生說出自己的身高及喜好。

　　有的同學說，老師，我畫畫水平不高，畫的不像怎么辦?沒關系，可以在畫的旁邊寫一段話，介紹一下自己，讓人讀了如見其人。除了可以描寫自己的五官之外，你覺得還可以寫什么，讓人一看就了解你：原來是這個孩子呀!

　　6．學生寫《我的自畫像》。你覺得寫哪些內容，能讓別人記住你，最能反映出自己的與眾不同，你喜歡寫哪些內容，就可以寫下來。

　　7．同桌兩人交流，修改習作。

　　同桌兩人互相讀一讀寫的《我的自畫像》，要求：

　　(1)找出自己寫的最成功的地方，讀給同桌聽，讓他聽聽這些語句是不是寫出了自己的特點，并認真聽取同桌的意見。

　　(2)你覺得哪些句子寫得不夠合適，讀給同桌聽，兩人共同修改。

策劃方案篇4

　　又是一年四季更替，又是一年日新月異。轉眼一過，學生會又要更新。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。又到了新學年的學生會招新，去年的這個時候是我們在準備應聘，而今天是我們在準備招聘。很高興今年能成為宣傳部的部長，作為部長我會帶領宣傳部的所有成員好好開展今年的招新工作，為這一年的工作開個好頭。

　　一招新目的：

　　為宣傳部注入新鮮血液，為宣傳部培養后備人才，培養擴大宣傳部隊伍，實現宣傳部精神的連續性。為了更好開展宣傳部工作，實現宣傳部新老更替，發揮學生的主體作用。輔助學生會開展工作。提高學生的素質教育，培養學生的.實踐能力，擴展見識。

　　二宣傳部簡介：

　　作為學校學生工作的窗口,起著對內宣傳旅游系動態和對外展示旅游系風貌的職責，秉承學生會“全心全意為同學服務”的宗旨, 我部通過建立和發揮各種宣傳陣地和海報、展板、噴繪等宣傳方式的作用,有效宣傳學生會內各項活動,做到宣傳報道的時效性和創意性，樹立旅游系的良好形象。

　　三招新細則：

　　1招新對象：xx級新生

　　2招新人數：5—10人(兩個設計，兩個寫字，兩個畫畫，男生占2/3)

　　3招新要求：工作積極熱情，辦事嚴謹負責，虛心好學，有良好的團隊合作能力;有一定的美學基礎，有一定的設計功底，有一定的文字功底，對平面構圖、排版設計感興趣;熟練電子制作軟件(ps，ai)、會毛筆字的優先

　　4招新形式：報名面試

　　一個月試用考察;

　　5招新時間地點：待定

　　四招新流程：

　　(一)前期宣傳

　　1準備宣傳部相關文字資料

　　2利用海報展板形式告知招新消息

　　(二)報名面試

　　1在規定時間將報名表交到報名處，并接受面試

　　2兩名部長面試，一名負責答疑

　　(三)面試內容

　　1自我介紹

　　2回答面試者的問題

　　3部長就面試的的能力進行現場測試(學寫pop，仿畫，設計)

　　(四)審核確定人員名單

　　1審核新干事名單并上報人數

　　2紅榜公布新干事名單

　　五經費預算：待定

　　希望此次學生會、宣傳部招新能圓滿結束，讓我們一起為迎接新的挑戰而努力，為學生會、宣傳部美好的明天而加油，為精彩的大學生活而奮斗。

策劃方案篇5

　　一、指導思想

　　本屆活動以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以育人為本，以學校為基礎，以普及為重點，開展豐富多彩的藝術活動，廣泛動員和組織廣大教師和學生積極參與到本屆活動中來。活動要體現學校藝術教育的特點，使學生參加活動的過程成為受教育的過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。同時，為推廣學生“體育藝術2+1項目”工作在我市順利開展，促進全市學校藝術教育的創新和發展奠定良好的基礎。

　　二、主題和內容

　　本屆活動的主題是“活躍校園文化，人人享有藝術”。

　　活動內容要圍繞主題，充分體現中小學藝術教育的特點，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，體現時代特征、校園特色、學生特點；要弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一，激發培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養。

　　三、主辦單位

　　太原市教育局

　　四、承辦單位

　　太原市青少年活動中心

　　山西省舞蹈家協會

　　太原市少年宮

　　太原市迎澤區少年宮

　　太原市杏花嶺區少年宮

　　太原市萬柏林區青少年活動中心

　　太原市湖濱藝術學校

　　太原市星暢現代藝術學校

　　五、參加對象

　　全市各中小學及青少年活動中心、少年宮和社會民辦少兒文化藝術機構的學生。

　　六、活動項目

　　1.太原市第二十一屆學校藝術教育活動月師生聲樂比賽。

　　2.太原市第二十一屆學校藝術教育活動月學生器樂比賽。

　　3.太原市第二十一屆學校藝術教育活動月學生舞蹈比賽。

　　4.太原市第二十一屆學校藝術教育活動月學生語言表演（校園劇或課本劇）比賽。

　　5.太原市第二十一屆學校藝術教育活動月學生現場書畫比賽。

　　6.太原市第二十一屆學校藝術教育活動月學生現場作文演講比賽。

　　7.太原市第二十一屆學校藝術教育活動月“唱紅歌歌頌黨”中小學生合唱比賽（集體節目）。

　　8.太原市第二十一屆學校藝術教育活動月師生美術（攝影）書法作品展。

　　七、活動時間

　　本屆活動分三個階段進行。

　　各縣（市、區）教育局、各學校、各承辦單位接到通知后，要成立本單位活動組委會，制定活動的具體工作方案和安全預案，落實到具體部門和責任人，保障活動經費，廣泛開展宣傳活動，認真做好組織實施工作。

　　（一）基層開展活動階段（20xx年3月至4月）

　　1.全市各中小學校全部參加，各校要根據實際，創造性的開展活動，精心設計制定有本校特色的活動方案，并按照要求按時將活動方案報送上級主管教育行政部門。

　　2.堅持突出主題，因校而異，因地制宜，張揚個性，突出特色，要求全體學生參與、師生同樂，做到普及與提高相結合。

　　3.加強名師流動，師源共享的管理，力求大面積提高藝術教育水平。

　　4.積極開展以校為單位的藝術展演和比賽活動，選拔出優秀節目和作品參加上級主管教育行政部門舉辦的藝術展演活動。

　　（二）縣（市、區）級展演比賽評選活動階段（20xx年4月至5月）

　　1.各縣（市、區）教育局要根據本地實際制定藝術月活動方案，并按照要求按時將活動方案報送市教育局。

　　2.在學校開展活動的基礎上，各縣（市、區）教育局組織本地展演比賽活動。藝術活動內容要豐富多彩，反映地區特色，要求組織區域大型展演活動，同時選擇1至2項藝術活動作為特色活動。

　　3.各縣（市、區）教育局在組織活動期間，至少應向市教育局報送本地開展活動的情況簡報3份（內容包括活動進展情況、學生參與情況、主要做法和經驗、取得的成果等）。

　　4.各縣（市、區）教育局要積極組織所屬學校參加市級中小學生藝術類各項演出和比賽活動。

　　5.20xx年5月31日前，各縣（市、區）教育局將本屆活動總結報送市教育局。（附電子文檔）

　　（三）市級展演比賽評選表彰階段（20xx年5月）

　　市教育局在各縣（市、區）教育局和學校舉辦藝術展演比賽活動的基礎上，組織進行市級各項比賽活動；聲樂、器樂、舞蹈專場演出；太原市學生文藝展演；太原市師生美術（攝影）書法作品展。

　　（四）“校園文化藝術進社區”活動階段（20xx年6月至8月）

　　為進一步貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，廣泛開展學校藝術教育公益活動，各縣（市、區）教育局要積極組織開展“校園文化藝術進社區”活動，將校園文化藝術資源送進社區，與社區共享，要依托當地街道社區文化中心和廣場，組織開展文藝演出活動，要求各單位進社區舉辦1至2場專項文藝演出活動。

　　同時，要積極創造條件幫助和指導社區居民組織開展文化藝術活動，以文化藝術為紐帶增進交流和溝通，推進文化藝術資源共建共享。要把藝術月活動與紀念中國***建黨九十周年與***社會創建活動緊密結合起來，搭建交流平臺，增進溝通，為促進社會***做貢獻。

　　八、活動安排

　　（一）聲樂、器樂、舞蹈、語言表演個人及小型節目比賽

　　1.參賽項目

　　⑴聲樂（包括英文歌曲）

　　重唱：人數不超過5人（含伴奏），限演唱一首曲目，演出時間不超過5分鐘；

　　獨唱：可有伴奏1人，限演唱一首曲目，演出時間不超過5分鐘；

　　小合唱或表演唱：人數不超過20人（含伴奏），不設指揮，限演唱一首曲目，演出時間不超過6分鐘。

　　⑵器樂

　　小合奏或重奏：人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　獨奏：可有伴奏1人，演出時間不超過5分鐘。

　　⑶舞蹈

　　雙人舞或三人舞：演出時間不超過5分鐘；

　　獨舞：演出時間不超過4分鐘；

　　群舞：社會少兒文化藝術機構報名參加，人數不超過36人，節目時間不超過6分鐘。

　　⑷語言表演

　　朗誦、故事、演講、主持（參賽時間不超過5分鐘）；

　　曲藝、小品、校園劇或課本劇（要求以校為單位報名參賽，語種包括漢語和英語，人數不超過8人，時間不超過8分鐘）。

　　2.報名地點

　　⑴聲樂

　　太原市青少年活動中心（漪汾橋東少年科技城四層，電話：4227492）。

　　⑵器樂

　　鋼琴比賽報名地點：太原市湖濱藝術學校（地址：太原市青年路游泳場旁融安培訓二層212室，電話：4250112 4133153 18635580566）

　　打擊樂比賽報名地點：太原市星暢藝術學校（省歌綜合劇場三層，電話：4121095 13633447229）

　　其它器樂項目報名地點：

　　①杏花嶺區、草坪區、陽曲縣各學校到杏花嶺區少年宮報名（地址：永定路6號，電話：3083984 3095191）

　　②迎澤區、小店區、清徐縣、晉源區各學校到迎澤區少年宮報名（地址：海子邊15號兒童公園北門斜對面。電話：2029036）

　　③萬柏林區、古交市、婁煩縣各學校到萬柏林區青少年活動中心報名（地址：前進路21號。電話：6171988）。

　　⑶舞蹈

　　山西省舞蹈家協會（地址：迎澤大街378號文藝大廈14層，聯系電話：4049633）

　　⑷語言表演

　　太原市少年宮（電話：2022243）

　　3.報名辦法

　　全市所有中小學生（含市直大中專在校學生）均可報名參賽。

　　參加比賽的學生需攜帶兩張近期個人2寸免冠照片到各項目報名地點現場報名。

　　4.比賽辦法

　　比賽分初、決賽。按大中專組、高中（含職高）組、初中組、小學4-6年級組、小學1-3年級組、幼兒組進行比賽。其中，聲樂比賽增加教師組，參賽教師以學校為單位進行報名。

　　5.比賽安排

　　報名時間：4月1日至4月10日

　　比賽時間：在各報名點看參賽須知。

　　比賽地點：在各報名點看通知。

　　（二）現場書畫比賽

　　1.參賽項目

　　繪畫：國畫、水彩或水粉畫、兒童畫、素描等。

　　書法：軟筆。

　　2.報名辦法

　　全市所有中小學生（含中等職業學校在校學生）均可報名參賽。

　　參加比賽的學生需攜帶兩張近期個人2寸免冠照片到各項目報名地點現場報名。

　　3.報名地點

　　太原市少年宮（電話：2022243）

　　4.比賽辦法

　　比賽分幼兒組、小學1—3年級組、小學4—6年級組、初中組、高中組（含職高）進行。

　　5.比賽要求

　　⑴繪畫：繪畫作品要求圍繞主題（題目自定），在規定時間內即興作畫。小學1—3年級和幼兒組為兒童畫，其它組別畫種不限。

　　⑵素描：高中組為石膏像

　　初中組為幾何組合靜物或實用組合靜物

　　小學4—6年級組為人物組合

　　⑶書法：統一使用軟筆按規定要求當場書寫，字體不限。畫具自備，統一供給紙張、墨汁。

　　6.比賽安排

　　報名時間：4月1日至4月10日

　　比賽時間：在報名點看參賽須知。

　　比賽地點：太原市少年宮

　　（三）現場作文演講比賽

　　1.參賽對象

　　全市所有中小學生（含市直大中專在校學生）均可報名參賽。

　　2.報名時間

　　4月1日至4月10日

　　3.報名地點

　　太原市青少年活動中心（漪汾橋東少兒科技城四層，電話4227492）。

　　各縣（市、區）教育局、學校和校外藝術教育機構集體報名參賽。參加比賽的學生按要求認真報名表（請登錄太原市青少年活動中心新浪博客下載大賽報名表）并攜帶兩張近期個人2寸免冠照片到報名地點報名。也可攜帶照片直接到報名地點現場報名。

　　4.比賽辦法

　　⑴現場作文演講比賽分大中專組、高中組（含職業高中）、初中組、小學組（5——6年級）、小學組（3——4年級）、小學組（1——2年級）進行評選。

　　⑵現場作文時間及字數要求：

　　大中專組、高中組： 60分鐘 800字以上

　　初中組： 60分鐘 600字以上

　　小學組（5——6年級）： 50分鐘 400字以上

　　小學組（3——4年級）： 40分鐘 200字以上

　　小學組（1——2年級）： 40分鐘 100字以上

　　⑶按組別分別評選出一、二、三等獎和優秀獎、優秀輔導獎、優秀組織獎若干名。

　　⑷一等獎獲得者將參加現場演講評選，產生現場作文演講特等獎。

　　5.比賽要求

　　⑴現場作文演講大賽根據現場命題，圍繞主題，文字暢通、簡練，思想感情真實，健康向上，體裁不限。

　　⑵所有現場作文一律使用藍黑色鋼筆或碳素筆，小學生可使用鉛筆。字跡清晰，作文封皮注明作者姓名，所在縣、（市、區）學校、聯系方式、輔導老師、聯系電話。

　　⑶獲得演講資格的學生演講時間另行通知。也可登陸太原市青少年活動中心博客查詢有關比賽事宜。

　　（四）“唱紅歌歌頌黨”學生合唱比賽（集體節目）

　　1.節目形式

　　合唱隊人數為60人，指揮1人（合唱指揮應為本校教師或學生），伴奏形式不限，演出時間不超過8分鐘。

　　2.參加對象

　　合唱比賽以全市中小學生為參賽對象。

　　3.報名辦法

　　直屬學校、民辦學校以校為單位報名參賽；縣（市、區）所屬學校由各縣（市、區）教育局統一報名參賽。

　　4.節目數量

　　⑴直屬學校、民辦學校各報送1個代表隊參賽。

　　⑵各城區教育局報送4個小學代表隊；2個中學代表隊。

　　⑶各縣（市）教育局報送2個小學代表隊；1個中學代表隊。

　　5.比賽辦法

　　比賽分中學組（大中專）和小學組進行。

　　6.節目要求

　　比賽曲目以歌頌中國***、歌頌祖國為主題，要具有時代精神，弘揚主旋律。有指揮，有伴奏。每支參賽隊唱2首歌曲，一首必唱曲目為《沒有***就沒有新中國》，另自選一首歌曲參加比賽，自選曲目必須為中宣部、中央文明辦等十部委推薦的“100首愛國歌曲”（見附表2）。

　　7.比賽安排

　　報名時間：4月29日前將《“唱紅歌歌頌黨”太原市中小學生合唱比賽報名表報》（見附表1）報送市教育局體衛藝處。

　　領隊會時間：5月16日下午3時在太原市教育局一樓會議室舉行。

　　比賽時間：5月22日

　　比賽地點：太原大學外語師范學院

　　8.比賽要求

　　⑴各單位要高度重視此項活動，嚴密組織，精心安排，按要求組織報名參賽，力爭在比賽中展示一流水平，取得優異成績。

　　⑵各參賽隊應統一著裝，充分展示全市中小學師生熱愛祖國、積極進取、團結向上，歡慶建黨90周年的良好精神風貌。

　　⑶各參賽隊要加強青少年學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的教育，努力把學校藝術教育與德育教育有機結合起來，為加強和改進我市未成年人思想道德教育工作做出更多有益的嘗試。

　　（五）太原市第十二屆師生美術（攝影）書法作品展

　　1.作品種類

　　⑴繪畫作品

　　油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），或其他畫種：尺寸均不超過對開，不小于八開。

　　國畫作品不大于六尺整張，不小于四尺三開。

　　***畫：單幅尺寸為四開；或短篇四格，每格尺寸為十六開。

　　⑵書法（軟筆、硬筆）纂刻作品、真草隸纂各種書體不限。

　　軟筆作品一般不大于六尺整張，不小于四尺三開；硬筆作品以四開、八開為宜。纂刻作品印在宣紙上，一般以四尺對開或四尺三開為宜。每枚印章附文字。

　　⑶攝影作品

　　單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14寸，不得進行電腦制作和暗房技術處理，不得抄襲。

　　2.作品要求

　　各類參展作品按規定尺寸報送，無需裝裱裝框。在作品背面或另附標簽上注明所在學校名稱、作者姓名、所在年級以及指導教師姓名。

　　3.作品數量

　　⑴各城區教育局至少報送繪畫作品100幅、書法（或篆刻）作品60幅、攝影作品30幅。

　　⑵各縣（市）教育局至少報送繪畫作品70幅、書法（或篆刻）作品50幅、攝影作品20幅。

　　⑶各直屬學校至少報送繪畫作品50幅、書法（或篆刻）作品30幅、攝影作品15幅。

　　⑷校外藝術教育機構及個人報送作品數量不限。

　　4.報送辦法

　　全市所有中小學生（含市直大中專在校學生）和教師均可報名參賽。各縣（市、區）教育局、學校和校外藝術教育機構集體報名參賽。

　　5.報名地點

　　太原市青少年活動中心（漪汾橋東市少年科技城四層，電話：4227492 ）

　　6.展出安排

　　報送時間：5月10日—5月25日

　　評選時間：6月10日—6月30日

　　展出時間：待定

　　展出地點：待定

　　九、參演（賽）節目（作品）要求

　　1.參演（賽）的節目（作品）內容要健康向上，具有鮮明的校園特色和學生特點。節目的臺風和服裝要樸實大方，體現思想性和藝術性較完美的統一。

　　2.鼓勵創作新節目(作品)，各單位要積極組織有關創作人員深入校園、深入學生，潛心創作，勇于創新，精益求精，為本屆展演比賽活動創作出具有校園特色、學生特點的優秀節目。

　　3.參演（賽）節目的表演者必須是同一個學校的學生或同一個校外教育機構的學生。

　　4.參加全市評選的藝術作品，在評選結束后一律不退回各報送單位。

　　十、獎項設置

　　本屆活動設以下獎項：

　　1.優秀組織獎：設縣（市、區）教育行政部門優秀組織獎

　　要求成立組委會和工作班子，制訂、下發活動方案并認真組織實施，對基層活動給予支持、指導和檢查，學生參與面廣，體現活動的宗旨，活動經費落實，組織集中展演活動，按時報送工作簡報和活動總結。

　　縣（市、區）教育行政部門優秀組織獎，由市組委會根據各縣（市、區）藝術展演比賽的組織情況進行評選。主要從以下幾方面考察：活動方案和經費的落實情況、活動的具體安排及組織開展情況、學生的參與人數、組織參加市級展演比賽活動情況。

　　2.優秀表演獎：聲樂、器樂、舞蹈、語言表演、“唱紅歌歌頌黨”學生合唱比賽分設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。獲獎比例為5%、10%、15%、20%。

　　3.優秀作品獎：現場書畫賽、第十屆師生書畫展分設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。獲獎比例為5%、15%、15%、20%。

　　4.指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目和作品的指導教師給予指導教師獎。其中聲樂的合唱、小合唱、表演唱，器樂的合奏、小合奏，舞蹈的群舞，校園劇（課本劇）等節目的指導教師不超過2人；聲樂的重唱、獨唱，器樂的獨奏，舞蹈的獨舞、雙人舞、三人舞等節目以及每幅藝術作品的指導教師限1人。

　　十一、組織工作

　　為加強此次活動的領導，我局成立“太原市第二十一屆學校藝術教育活動月組委會”，組委會下設辦公室，具體負責各項活動的組織實施。

　　各縣（市、區）教育局根據要求成立相應的組織領導機構，加強對此項活動的領導，組織開展好本地區的藝術展演和各項比賽活動。

　　各學校要由校長負責，成立活動領導機構，落實本校有關活動的組織實施。

　　十二、經費

　　市級中小學生藝術展演比賽活動所需經費由市教育局解決。各縣（市、區）教育局和學校活動經費自行解決。

　　十三、有關要求

　　1.各縣（市、區）教育局和學校要將學校藝術活動月納入工作日程之中，加強領導，圍繞宗旨，突出主題，做到有計劃、有措施、有組織、有總結。要重視調動廣大師生的參與熱情，力爭做到校校參加、人人參與，確保本屆活動圓滿成功。

　　2.今年時逢中國***建黨90周年，各縣（市、區）教育局和學校要以此為契機，把學校藝術月活動與愛國愛黨教育結合起來，在活動中突出思想性和藝術性。

　　3.在組織各項比賽活動中，各單位要進一步加強管理，規范工作，確保比賽在公開、公平、公正的原則下進行。

　　⑴要進一步加強比賽工作的組織管理，明確工作要求，嚴明組織紀律，提出更加嚴格、具體的要求。要制定賽風賽紀管理規定，比賽場地要設立舉報箱，進一步完善本項目比賽管理辦法及其它相關紀律規定。

　　⑵要針對相關比賽項目的情況，認真總結近年來在工作中的經驗和教訓，抓好制度建設、思想教育、業務培訓、選拔監督等重要環節，結合實際，完善制度，選派責任心強，業務素質高、思想道德好的工作人員參加比賽工作。

　　⑶本著對大賽負責，對參賽選手負責的精神，嚴格挑選比賽評委。要對評判工作要提出明確要求，加強組織紀律性，特別是要加強評委臨場工作的評判和監督，每個單元比賽結束后，各單位要組織全體評委對比賽評判情況進行評議，并建立評判和監督記錄。對在比賽中出現違紀行為的評委，要堅決取消其評委的資格，并根據情節輕重進行嚴肅處理。

　　⑷各項比賽活動應進行現場錄像，以備查看；

　　⑸要做好比賽服務工作，為師生及家長提供飲水和候場休息的場所，并盡可能為學生及家長在比賽過程中遇到的困難提供幫助。

　　4.各單位在開展藝術活動期間要把安全工作放在首位，作到有安全預案，組織嚴密，責任到人，防止在活動中出現任何事故。

　　⑴各協辦單位要對本賽區的安全工作負全責。要加強領導、明確責任，指派專人進行管理，使各項安全措施和應急預案落到實處，保證各項比賽活動的順利進行。

　　⑵各學校要對參演（賽）學生進行安全、文明、紀律教育，特別是交通安全教育，并提出相應的要求。參加集體演出活動必須有校領導帶隊，如需租用車輛，車輛必須符合公安、交通客運部門的有關規定，嚴禁租借無證、無牌、無安全保障的車輛。

　　5.要不斷積累和總結藝術節活動經驗，在活動中開拓創新，使學校藝術活動常抓常新，作為我市學校藝術教育活動的特色。同時，在組織活動過程中要結合學術研究，按活動類型組織教師開展學術交流，促進學校藝術教育健康發展。

　　附表：1.太原市中小學生藝術展演報名表

　　2.中宣部、中央文明辦等10部委推薦100首愛國歌曲

策劃方案篇6

　　面對和諧安穩的生活，社區居民都希望在各個領域中展現出自己的才華。為了能讓出國留學在生活中更好的展現自己的風采，*社區決定承辦此次活動，讓出國留學的多才多藝在社區居民內形成一道美麗的風景線。

　　一活動名稱

　　Show·Time廚神大賽

　　二、活動宗旨

　　弘揚飲食文化，展現社區居民風采

　　三、活動背景

　　為了進一步創造文明和諧的出國留學生活環境，豐富廣大社區居民的業余文化生活，提高居民的動手能力和培養社區居民之間的團結協作精神，由xxx社區第二屆“廚神大賽”將正式拉開序幕。

　　四、活動目的

　　（1）通過此次活動，宣傳飲食健康及飲食文化，在組織廚藝活動的同時讓社區居民學會健康飲食；

　　（2）通過此次活動，鍛煉公司居民的動手能力，豐富社區居民的生活，營造良好的生活和學習氛圍。

　　五、活動時間、地點

　　活動報名時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日

　　活動準備時間：20xx年xx月xx日

　　活動比賽時間：20xx年xx月xx日18：00正式開始

　　活動比賽地點：xxx社區廣場

　　六、面向對象

　　xxx社區全體居民

　　七、活動流程：

　　（1）報名工作

　　本次比賽以*為單位，參賽居民在社區范圍內自行組隊，男女不限，每隊2人，人數在10以下的隊伍之間可以自由組合結隊。10月24日—11月1日期間請各隊以郵件形式發送社區出國留學報名，包括：隊員、菜名、原料、配料等，報名表見附件。

　　（2）裁判

　　將邀請社區各部門領導及大眾評審擔評委

　　（3）材料準備

　　請各代表隊自己準備所需材料，**科將給每隊報銷費用70元（70元費用包括2道菜，其中要保證至少一葷）。

　　我們將為大家準備通用材料：油、鹽、醋、醬、醬油、糖、料酒、大料、花椒、蔥、姜、蒜、淀粉、香油、盤子、刀、漏勺等，如果還有其他需要請及時跟我們聯系。

　　（4）活動決賽

　　1、相關工作人員提前一個小時到達比賽現場，并對比賽用的設備設施、原材料備料等進行檢查，確保比賽正常進行；

　　2、評審團提前十分鐘到達比賽現場，核對比賽選手資料及菜品介紹；

　　3、比賽選手提前20分鐘到達比賽現場，清潔雙手，整理著裝，做好比賽前的準備工作；

　　4、比賽正式開始后開始計時，每道菜以二十分鐘為上限；

　　5、菜品制作后，參賽選手應現場對菜品進行簡單介紹；

　　6、評審團綜合評分，并當場公示，并書面記錄其味型、特色、營養價值、加扣分依據等；

　　八、評分細則：

　　比賽實行百分制作品整體美觀： 30分作品的味道： 60分時間控制： 10分

　　九、頒獎典禮

　　根據決賽成績，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名及其他獎項若干，具體視報名情況另行郵件通知：

　　一等獎150元二等獎100元三等獎50元紀念獎若干。

　　由頒獎嘉賓對獲獎隊進行頒獎。

　　策劃單位：xxx

　　20xx年xx月xx日

策劃方案篇7

　　畢業時，我們曾經說過一句話：“十年后我們再聚會”。十年的分別，十年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。在我班班主任劉老師的倡議下，在同學們的熱切期盼下，擬舉辦畢業10周年同學聚會，聚會地點定在武漢蓬萊別墅。為了保障這次同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短暫的聚會時光中盡情暢談美好的未來，牽手敘說當年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享各自的人生經歷，特擬訂本次活動方案。

　　聚會的時間：

　　聚會的地點：武漢市洪山區魯磨路蓬萊別墅

　　一、聚會的目的：

　　畢業是一個人的里程碑，值得紀念；畢業十年則是人生中更關鍵的一個里程碑，心態基本穩定、職業基本穩定、家庭基本穩定；同時又在迎接新的發展。十年以前的小范圍聚會，大多只是相互保持聯系；而十年的聚會則是大家充分交流與溝通，為新的發展提供新的契機。

　　二、總體思路及目標：

　　因為機會難得，要組織就要組織好，組織到位。要保證整個活動圍繞活動主旋律展開，避免活動搞成了簡單的聚餐。

　　主要考慮以下主旋律：

　　1、校園重游(原校址現屬實驗中學初中部)；

　　2、蓬萊別墅聚會茶話會（別墅位于植物園路別墅區）

　　3、聚餐(可直接在別墅內用餐，飯店送到別墅食用)

　　4、全程攝相,照相,并制作紀念vcd,通訊錄。

　　5、別墅有很多娛樂設施，大家可自由發揮