英語口語風采大賽策劃書

時間：2020-12-25 08:58:43 策劃書我要投稿

英語口語風采大賽策劃書

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英語口語風采大賽策劃書

英語口語風采大賽策劃書1

　　活動目的：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。

　　活動意義：通過口語比賽可以充分調動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。

　　活動時間：11月5日，初賽;11月10日，決賽

　　活動地點：電教2103

　　賽前準備：人員安排：

　　總策劃：xxx

　　物品準備：xxx，外語協會宣傳部

　　教室安排：xxx，外語協會活動組織部

　　PPT制作：外協宣傳部

　　攝影：社聯通訊部

　　其他人員：計時員2名，記分員2名(復賽)，維持紀律人員2名，

　　活動流程：初賽

　　1、支持人對本次活動的內容及規則做簡單介紹

　　2、選手進行自我介紹，(不必拘于簡單的自我介紹，可以加入歌曲、名言、幽默等，為自己提升人氣。)時間在1分30秒以內

　　3、選出20為選手進入決賽

　　決賽

　　20位選手分為四組，每5人一組。

　　一、比賽分兩個環節

　　1、以組為單位，每位選手進行才藝展示(由組織方選出經典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現場模仿)。

　　選手才藝展示完后到工作處抽取即興演講題目，到場下準備。

　　2、根據抽到的題目進行一分鐘即興演講

　　二、比賽結束，

　　1、記分員算分

　　2、文藝部同學表演節目(8’-10’)

　　三、頒獎

　　一等獎：一名最佳人氣獎：一名

　　二等獎：二名最佳風采獎：一名

　　三等獎：三名最佳口才獎：一名

　　(復賽設置一次中場休息，準備文藝節目3-4個。)

　　經費預計：共70元，包括：教室飾品10-20元

　　獎品、證書40-50元

英語口語風采大賽策劃書2

　　一、活動目的：

　　（1）提高同學學習英語的積極性，特別是英語口語訓練的積極性。

　　（2）豐富同學們的課余生活。

　　（3）為大家提供一個學習和交流英語的平臺，共同進步。

　　（4）加深對英語口語的重要性的認識。

　　（5）通過舉辦活動為大家英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

　　二、活動時間、地點及相關安排：

　　題目：待指導老師確定（演講主題）

　　時間：

　　（1）宣傳階段：

　　（2）3月14日進行報名選拔（用英語做簡短介紹）。

　　（3）3月30日公布選拔名單。同時，中午12：00進行演講抽簽。

　　（4）交演講稿（電子版，打印版，手受寫版）。

　　（5）3月30日進行口語大賽。

　　地點：

　　三、參賽規則：

　　（1）參賽要求：

　　A、全院學生，性別不限。

　　B、要求內容積極健康向上。

　　C、如有背景音樂，則自帶光碟。

　　D、自備服裝和道具。

　　（2）參賽人數：自由報名。

　　（3）比賽環節：初賽和復賽（復賽的有無視具體情況而定）

　　（4）評委組成:

　　A、初賽評委：3名英語老師和2名學生

　　B、決賽評委：2名英語教師和1名同學

　　C老師據實際情況而定

　　（5）獎項設立：一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　單項獎：最佳才藝獎，最佳人氣獎，最佳機智獎，最佳風采獎

　　(6)特邀嘉賓:化工學院英語協會會長及成員

　　四、比賽流程：

　　(1)比賽組成：

　　a、按命題演講(限時三分鐘)

　　命題演講結束后，評委提問1-2個問題，選手回答限時1分鐘。

　　b、即興演講限(選手準備30秒，回答限時2分鐘)

　　說明:

　　a.命題演講：參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講

　　b.即興演講：現場抽題，現場回答

　　c.評委們用英語提問，可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委們感興趣的問題，參賽者用英語回答，這考察了選手們的應變能力和對英語的應用能力

　　(2)初賽流程(決賽流程)

　　A、主持人致開幕詞，并且介紹到場的評委和嘉賓

　　B、主持人介紹比賽規則，評分標準

　　C、比賽開始，選手根據比賽的抽簽順序進行比賽

　　D、其間，主持人向觀眾及選手公布結果分數

　　E、中間穿插節目，現場互動調節氣氛

　　F、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分

　　G、評委發言結束后，主持人上臺宣布比賽結果(依次由單項獎到一等獎)

　　H、評委老師和邀請嘉賓上臺頒獎

　　I、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念

　　J、工作人員負責做好后期工作

　　說明:復賽的有無視參加的人數而定，若需采用，則用以上所述方法的A-F

　　(3)評分標準：

　　A、儀表形態(20分)：

　　1、著裝整齊，大方得體。

　　2、姿態自然，動作適度。

　　B、演講內容(50分)：

　　1、主題鮮明，符合主題內容(25分)。

　　2、內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代(15分)。

　　3、行文流暢，用詞精練，詳略恰當(10分)。

　　C、語言藝術(30分)

　　1、發音標準、流利（10分）。

　　2、節奏處理得當、技巧運用自如（10分）。

　　3、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮（10分）。

　　(4)評分規則：

　　A、評委明確給出每部分的評分（評分為整數），由工作人員進行最后加分，取平均分為選手成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

　　B、最佳人氣獎、最佳才藝獎、最有機智獎、最佳風采獎由評委和現場觀眾投票選出（票數相同的則得分高的獲獎）。

　　五、宣傳工作：

　　（1）宣傳時間：3月

　　（2）負責單位：宣傳部

　　（3）宣傳方式：

　　A、海報宣傳：

　　1、食堂前

　　2、院宣傳欄

　　3、宿舍

　　B、發傳單

　　C、班級宣傳：為了做到全院參與，各系各班通知并統計報告各小班，由學習委員負責。

　　六、人員安排：

　　（1）宣傳組：宣傳部

　　宣傳海報、傳單、號碼牌的制作，負責賽前的所有宣傳工作，比賽現場的布置，

　　以及背景音樂的調放、拍照等

　　（2）統分組：學習部

　　參賽者的抽簽，上場的順序及比賽現場的統分工作等

　　（3）后勤組：后勤部

　　負責比賽場地的借用，所有設備的借用，人員的臨時調配

　　（4）維序組：組織部

　　負責現場秩序的維持和處理突發事件

　　（5）禮儀組：秘書部

　　負責引領嘉賓，禮儀方面的問題以及選手頒獎

　　（6）節目組：學習部兼任

　　負責比賽中間小節目的表演

　　七、經費預算：總計元

　　1、海報宣傳費：10元2、文件資料費：20元

　　3、礦泉水：25元4如有需要據體情況而定

　　八、后期總結：

　　(1)創設一個良好的英語口語學習大環境.說好英語是每個英語愛好者的共同目標和追求，舉行英語口語比賽在形式上能吸引到很多的`英語愛好者

　　(2)此次活動作為院上學生會的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的學習氛圍

　　(3)搭建一個學生表現自己英語水平的平臺。學生通過參加各個類型的英語口語比賽，在實踐中積累經驗，能夠用英語自由地表達思想，避免“啞巴式”英語，真正把英語作為一種實用的交流工具

　　(4)提供了一個老師了解學生英語口語水平的機會，借此機會，老師們能發現更多的“千里馬”，日后將代表學院參加更高水平的比賽，并為學院爭光

　　(5)進入前十名的同學將在下學期代表參加學院參加貴州大學生“青春動力”英語口語大賽

　　九、活動后期宣傳：

　　（1）學校廣播持續跟蹤報道

　　（2）校內平面媒體：攝影協會，院宣傳隊活動進行宣傳

　　十、承辦單位：英語愛好者協會

英語口語風采大賽策劃書3

　　一、活動主題：

　　隨著時代的發展，英語成為了大學生以后發展越來越重要的能力。天津科技大學大學生通訊社在校團委的領導下，現決定舉辦第一屆“韋博杯”英語口語大賽，給科大廣大英語愛好者提供一個展示自我的平臺。本社希望通過此次口語大賽大賽，繁榮校園文化，增進同學們英語興趣，培養校園學習英語氛圍。展現科大人的英語水平，為弘揚科大人文精神添磚加瓦。

　　二、活動目的:

　　通過此次活動，給在校英語愛好者一個展示自我的平臺，活動還會起到增強社凝聚力的作用，我們將用一流的水平、一流的活動策劃組織、一流的比賽效應展現我們學通人，展現科大人蓬勃向上的精神面貌，展現高雅而充滿活力的現代大學生氣息。

　　三、大體安排：

　　時間：20xx年10月25日。（待定）

　　地點：天津科技大學（泰達校區）階梯教室。

　　規模：每次現場可容納約500人。

　　四、比賽流程：見：“附錄一”。

　　五、贊助及資金：見：“附錄二”。

　　六、活動預算：見：“附錄三”。

　　七、出席嘉賓：見：“附錄四”。

　　附錄一:

　　1、前期準備：