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            學校慶元旦策劃方案

            時間:2022-07-04 15:21:22 策劃書 我要投稿
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            學校慶元旦策劃方案

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            學校慶元旦策劃方案

            學校慶元旦策劃方案1

              “巧手美化生活,精心裝飾迎接新年“布置教室比賽

              為加強各班班風的建設,優化育人環境,發揮環境對學生思想品德的教育與熏陶作用,培養學生的集體主義意識,激發學生創新求進的精神,學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活精心裝飾迎接新年“布置教室比賽,具體事項如下:

              一、活動目的`

              1、培養學生集體主義意識,激發學生創新求進精神。

              2、增強教室的育人情調,美化學習環境。

              3、培養學生的動手能力,發揮集體的創作能力。

              二、參加單位

              以班為單位

              三、比賽時間

              20xx年12月28日前完成

              四、比賽地點

              各班教室,自行設計布置

              五、比賽內容

              1、造型與色彩

              2、分區與特色

              3、教育作用

              4、清潔

              六、要求

              材料不限,布置合理,力求簡潔大方,調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手,班主任、副班主任指導。

              七、評分標準

              1、整體設計30%

              2、造型色彩20%

              3、班級特色20%

              4、整齊清潔10%

              5、教育意義20%

              八、評獎辦法

              12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的,令人耳目一新的,可獲“創意獎”;色彩搭配和諧,制作精美的,可獲“效果獎”

            學校慶元旦策劃方案2

              一、活動目的

              1、結合“民族精神代代傳”活動,號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲,讓隊員們在歌聲中體驗民族精神,增強民族自豪感。

              2、通過歌唱形式,陶冶學生情操,豐富學生課余生活,給學生提供展現才華的舞臺。

              3、通過活動,在全校范圍內渲染節日氣氛,在活潑、愉悅的'氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。

              二、活動對象

              xx小學全體學生

              三、比賽形式

              以班級為單位參加合唱比賽。

              四、活動時間

              20xx年12月31日(暫定)

              五、活動要求

              1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲),選唱曲由班主任自由選擇,要求全員參與。

              2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織,副班主任老師配合。

              3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶,也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。

              4、各年級利用課余時間自行組織練習,力爭以的狀態展現本年級的精神風貌。

              5、服裝統一,編排有特色。

              6、指揮需由本年級同學擔任。

              六、活動評委

              合唱評委:全校老師

              七、獎勵辦法

              本次比賽設一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)

              八、場地安排:學校操場

              附:合唱評分標準:

              1、音樂表現及技巧(音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧)70分;

              2、指揮10分;

              3、演員出入場精神面貌10分;

              4、演出服裝統一整潔5分;

              5、伴奏5分。

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