【精品】方案策劃錦集9篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的方案策劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃 篇1
為進一步加強我校中層干部隊伍建設、建立起競爭擇優、充滿活力的用人機制、促進學校內涵式可持續發展、根據園林教育分局有關精神、決定對目前學校機構設置進行調整、同時進行新一輪中層干部的公開選拔工作、制定本實施方案。
一、聘任原則
1、任人唯賢、德才兼備原則;
2、群眾公認、注重實績原則;
3、公開平等、競爭擇優原則;
4、逐級晉升原則和民主集中制原則。
二、聘任方法
采取個人自薦、群眾舉薦相結合的方法、競爭擇優、把樂意為師生服務、為崗位擔責、為領導分憂的優秀教師選拔到學校中層干部崗位、為促進學校內涵式發展提供組織保證。
三、聘任程序
1、制定方案。成立競聘工作領導小組、研究制定中層干部競聘上崗實施方案、經校委會研究討論通過后、報園林分局批準后實施。
2、宣傳發動。公示《園林一小中層干部競聘上崗實施方案》、宣傳競爭上崗的目的、意義、公布擬聘中層干部職務、職數、崗位職責及任職條件、嚴格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優的原則、保證競聘工作的順利進行。
3、公開報名。有意參加競聘的教職工、需填寫“中層干部競聘上崗自薦表”(附表一)交辦公室。舉薦他人的、需同時有6人以上簽名推薦、并填寫“中層干部競聘上崗推薦表”(附表二)交辦公室。公開報名的截止期為20xx年8月22日。鼓勵符合條件的教職工參與競爭、一人可以同時報兩個崗位。原有中層干部可自行確定是否參加競聘、未報名參加者、視為自動放棄、其原任職務至新聘任的中層干部到位后自行解除。
4、資格審查。報名后、由競聘工作領導小組辦公室按照聘任條件負責資格審查、并報競聘工作領導小組研究確定候選人、并予以公示。
5、競聘測評。確定的候選人在教職工大會上進行競聘演說、抽簽決定順序。競聘演說主要是介紹本人的工作經歷及德能表現(業績和素質)、介紹參加競爭上崗的想法以及上崗后工作的設想(時間不超過5分鐘)、書面材料交競聘辦公室。演講結束后進行民主測評。
6、考察公示。根據競聘演說和測評結果、按擬聘任人數、擇優確定考察對象并于公示。充分聽取各方面的意見、無異議后辦理報批手續。
7、聘任履職。根據考評結果和公示反饋意見、研究確定擬聘人員。按干部管理權限辦理報批、聘用手續。校長向聘任人員頒發聘任書、并簽訂聘約。
四、崗位設置
學校行政機構設置擬調整為四室、即辦公室、政教室、教務室和總務室。具體崗位設置及職數如下:
辦公室主任1人、副主任1人、
政教室主任1人、副主任1人、
教務室主任1人、副主任1人、
總務室主任1人、副主任1人(幼兒園常務副園長)
大隊輔導員1人、。
五、競聘條件
1、基本條件
(1)政治立場堅定、組織觀念強、認真執行黨的教育方針、有較強的事業心和責任感、樂于吃苦、甘于奉獻、勤于工作、有較顯著的工作業績;
(2)工作積極主動、有較強的領導、組織協調能力和實際工作經驗、能結合實際創造性地開展工作。有較高的業務水平、是公認的教育教學骨干或服務骨干。具有競爭崗位所需要的專業管理知識和政策理論水平、具有一定的文字和口頭表達能力;
(3)堅持原則、顧全大局、作風正派、善于團結同志、在群眾中有較高威信、在維護學校穩定大局、促進學校各項事業發展中能夠恪盡職守、率先垂范。
2、職位條件
(1)辦公室——具有較強的文字功底、組織能力、協調能力強、有良好的服務精神、能勝任繁重的工作、吃苦耐勞、樂于奉獻;
(2)政教處——有班主任、政教工作經歷和經驗、能堅持原則、依法辦事、有較強的獨當一面及處理突發事件的能力;
(3)幼兒園——有較強的政治理論水平及口頭表達能力、有較強的法律法規法制意識、有較強的思想教育水平和組織管理能力。
(4)教務處——具有較強的課改意識、教科研能力及現代教育思想、工作熱情、細心、嚴謹、富有創新精神、對學校的教學、教研、教改具有一定的組織指導能力;
(5)總務處——具有較強的服務意識、熟悉教育教學設備等校產管理和財務管理、能勝任繁重的工作、吃苦耐勞、無私奉獻。
六、組織領導
學校成立競聘工作領導小組
組長:周文利
成員:萬功平、王芳、汪書成、楊玉蓮、邵玉寶、李永平、李志剛
下設辦公室負責具體實施、黨總支副書記萬功平兼任辦公室主任。
七、具體安排
1、宣宣傳發動:20xx年8月22日前、公布有關政策、條件、程序和崗位職數。
2、公開報名:8月22日至25日、完成“中層干部競聘上崗自薦表”和“中層干部競聘上崗舉薦表”交辦公室。
3、資格審查:根據有關條件、領導工作小組對自薦和舉薦人員進行資格審查、確定正式候選人并予以公布。
4、競聘測評:8月26日召開教職工大會、正式候選人進行競聘演說。學校組織人員進行現場評分。成績以100分計算、按競聘小組測評和民主測評各占50%。述職結束后進行測評、確定考察人選。民主測評滿分為100分、占總成績的50%。民主(競聘領導小組)測評得分=(勝任票數×1+基本勝任票數×0.5)÷總有效票數×100。
5、公示結果:8月27日、根據考評結果、按照崗位設置的需要、競聘領導小組研究確定后、將擬聘中層干部名單予以公示、無異議后報園林分局審定。
6、決定任用:8月31日、園林分局根據考評結果和公示反饋情況、制發文件、學校履行聘任手續、宣布任職情況。
八、干部管理
對競聘上崗人員按照新任職務管理權限進行管理、并給予享受相應的待遇。對不服從組織決定的人員、按落聘處理。競聘上崗人員實行任期制、任期三年、屆滿重新競聘。通過競聘上崗任職的干部、因工作需要或其他原因、學校可以在適當時候予以調整并重新任免。對被聘任人員、原則上一年考核一次、考核不稱職者、予以解聘。在競聘中、一些德才素質好、但因職位數限制等原因未能上崗的人員、學校將列為后備干部加以培養。
方案策劃 篇2
一、活動目的：
1、培養廣大學生的團體合作精神
2、豐富學生文化生活，展現我校師生的精神面貌
3、培養學生的特長，消除少數學生上網吧的不良習慣．
二、活動名稱：三十鋪中學校乒乓球賽
三、比賽時間：20xx年10月28日開始
四、活動地點：乒乓球場
五、活動對象：全體學生
六、比賽形式：以班級為單位，每班派出4人。
七、報名方式：報名同學請先到各班體育委員處報名，各班級自己組織選拔4名參賽，參賽名單于10月25日交到團委會。
八、比賽賽程：
第一輪（10月28日）團體賽：
分年級組實行班級單循環賽。
憑班級積分確定名次。
第二輪（10月30日）個人賽：
分組淘汰賽．15支隊伍決定出冠、亞、季軍。
九、獎項設置：分年級組，每年級取前三名進行表彰，并頒發獎狀，在班級評比中給予相應的加分獎勵。個人賽分年級組取冠軍一名，亞軍一名，季軍兩名。
十、參賽須知：
1、單打比賽采取淘汰制預賽采取同年級抽簽方式分成4組，小組采取淘汰賽。
2、比賽的采用單打的形式。
3、比賽均采取五局三勝制，每局11分。
4、各參賽隊伍必須嚴格按相關規定進行比賽。
5、超過賽程規定的開賽時間15分鐘，而未能到場比賽者，當棄權處理。比賽過程中有3次的暫停機會，每次1分鐘。
6、本次球賽本著友誼第一，比賽第二的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重對手，服從裁判的判決，保證良好的賽風。
7、為了體現“友誼第一”的宗旨，參賽人員比賽后要行握手禮。
8、考慮到各班級的課程不同，賽程可能會有變動，各參賽隊伍需要密切留意賽程安排。
9、任何班級和個人不得以比賽練球為由耽誤正常上課。
方案策劃 篇3
班會目標：通過本次班會，明確我們全班同學為了班級的衛生應該做些什么。制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
班會方式：合作討論，各抒己見。
參加人員：全班同學、班主任。
班會程序：
一、談話導入
主持人：上周，我們討論了關于健康的很多話題，今天讓我們繼續來探討下什么對我們學生是最重要的。
主持人：好的，今天班會的主題是《我健康，我快樂》。
板書主題：我健康，我快樂
主持人：宣布班會開始。
二、組織討論
主持人：上周，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢？
1.學生自由交流：
①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通風。
③每天都要擦柜門和窗臺。
④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。
⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。
2.師總結：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。
3．評價監督機制：各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。號召同學從我做起，搞好班級衛生。同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。班級衛生從我做起。互相監督，揭發違紀。
方案策劃 篇4
活動目的：
以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。
組織安排：
項目:必答題、搶答題、冒險題
隊別：凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊
工作小組分工：
仲裁：王留杰、武智軍、宋鴿、李秋華
主持人：劉方
記時員：海龍
記分員：海龍
活動地點：
公司多功能廳
一、 賽程安排：
5月 ××日
二、 活動形式：
1． 參加此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊于5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。
2． 每支代表隊分別由3名員工組成。
3． 競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種，另準備加賽題20題，作為最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；
4． 必答題每隊必須回答6題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；
5． 搶答題為20題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公布，答題時限為60秒；
6． 冒險題共有20題，每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答，題目分值為10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒；
7． 各種比賽用的題目事先由印刷車間安全員編制知識競賽復習資料于4月20日前下發到各工段，原則上比賽的題目都來源于復習資料，只改變提問的方式。題目的內容主要包括：新頒布及常用的法律法規；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內部的安全規章制度；安全生產一般常識等；
8． 為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；
三、比賽紀律:
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。
2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。
四、獎項設置：
1、按最后得分的高低，取前兩名為獲獎隊；
2、一、二名各取一個名次。
方案策劃 篇5
福建工程學院海峽工學院大學生 電子商務創業實務培訓班創業路演策劃書
主辦：福建工程學院海峽工學院
承辦：硅谷（福州）投資有限公司
協辦：福州艾尚臣服飾有限公司
福州互聯博業電子商務外包服務有限公司
福建阿帕索戶外運動用品有限公司
一、活動目的和意義
20xx年10月23日以來由海峽工學院主辦，硅谷福州投資有限公司承辦、艾尚臣服飾有限公司等企業協辦的大學生電子商務創業實踐培訓班已經歷經近20天，經過40多課時授課，8位導師分別從國家經濟發展現狀與大學生創業，電子商務發展現狀與盈利模式、微信營銷渠道與技巧、沙盤推演與團隊組建、品牌創建與企業文化等方面對參訓學員進行系統的培訓，期間舉行了為期十天的創業沙龍和實踐，從中篩選并組建了五支創業團隊，期望以艾尚臣服飾為案例通過創業路演，從團隊風采展示、品牌文化創意設計、品牌運營與展示等環節鍛煉和考察創業團隊的協作能力、文案寫作能力、創意思維等各方面綜合素質，以期望創業實踐教育取得實效。
二、活動時間
20xx年11月11日下午14:30 ~17:00分
三、活動地點：人文學院演播廳
四、評分標準（附3：評分表）
福建工程學院海峽工學院占 30%
硅谷（福州）投資有限公司 30%
福州艾尚臣服飾有限公司 30%
微信粉絲投票得分 10%。
五、參會人員
校學生工作處領導、就業創業指導中心主任、海峽工學院領導、人文學院、管理學院等兄弟院系分管領導、企業代表、創業團隊及其粉絲、畢業班學生
六、活動流程（120分鐘）
（一）創業實踐教育回顧演播2分鐘
（二）介紹與會領導、來賓，創業團隊和路演規程（5分鐘）
（三）團隊路演（100分鐘）
1.創業團隊風采展示5分鐘（介紹團隊成員、結構及其特點和優勢）
2.品牌創想及文化創意5分鐘（重點介紹對品牌的理解、定位和創意）
3.品牌展示10分鐘（通過場景設計和表達，詮釋對產品運營的思路和實施創業的構想）
（五）評委點評（5分鐘）
（六）院領導總結點評（5分鐘）
（七）頒獎典禮
三方當場討論決定獲獎結果
獎項：最佳表現團隊，最佳創意團隊，最有潛力個人
頒獎人：海峽工學院領導、硅谷福州投資有限公司總經理、艾尚臣服務有限公司
董事長
（八）合影留念
（九）清場（海峽工學院）
附1
福建工程學院海峽工學院20xx年大學生
電子商務實務培訓之創業路演主持稿
主持人：（男） （女）
各位領導、各位來賓，大家下午好，福建工程學院海峽工學院20xx年大學生電子商務實務培訓之創業路演現在開始，首先請讓我們共同回顧本次創業培訓的精彩花絮。------《展播》2分鐘
展播解說：在大眾創業、萬眾創新的背景下，為支持大學生創業，并實施創業帶動就業工程，海峽工學院積極與人社局共建海峽兩岸高校互聯網+教育實踐基地，并通過校企合作開展創業實踐教育，積極引導學生參與創業實踐活動。20xx年10月23日由海峽工學院主辦，硅谷福州投資有限公司承辦，艾尚臣服飾協辦的大學生電子商務創業實踐培訓班已經歷經近20天，期間授課40多課時，8位導師分別從國家經濟發展現狀與大學生創業，電子商務發展現狀與盈利模式、微信營銷渠道與技巧、沙盤推演與團隊組建、品牌創建與企業文化等方面對參訓學員進行系統的培訓，期間舉行了為期十天的創業沙龍和實踐，從中篩選并組建了五支創業團隊，本次創業路演是創業教育實踐的重要組成部分，期望以艾尚臣服飾為案例通過團隊風采展示、品牌文化創意設計、品牌運營與展示等環節鍛煉和考察創業團隊的協作能力、文案寫作能力、創意思維等各方面綜合素質，以期望創業實踐教育取得實效。謝謝收看！下面有請主持人和創業團隊商亮登場。
（音樂起）
主持人和創業團隊上場
1、主持人開場
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：在場的各位朋友
合：大家下午好。
男：剛才我們共同回顧了本次電子商務創業實務培訓的精彩花絮。這得益于學院領導和承辦、協辦企業的大力支持。
首先請允許我介紹出席大會的領導和來賓，他們是福建工程學院海峽工學院領導： 女：硅谷（福州）投資有限公司總經理陳奕展先生
男：艾尚臣服裝有限公司董事長艾華女士、總經理柳婉琴女士。
女：福建阿帕索戶外運動用品有限公司潘先生
福州互聯博業電子商務外包服務有限公司總經理助理劉女士
男：以及在場的每一位朋友
合：歡迎你們的到來。
女：是的。創業路演是本次創業實踐的重要組成部分，也是對創業團隊協作能力、文案寫作能力、創意思維、表達能力等各方面綜合素質的展示和考驗，也是創業實踐的真正意義所在。
男：說得很對。在互聯網經濟常態下，在大眾創業大眾創新的政策鼓舞下，大學生創業離我們并不遙遠，大學生創業實踐促進大學生綜合素質的提高才是鼓勵創業的根本，也是創業帶動就業的實質所在。今天這里的舞臺屬于他們，他們是： 男：創奇E隊：隊長：李月波
女：XYZ戰隊 隊長：王灝
男：越眾隊 隊長：鄭穎
女：小虎隊 隊長：鄭宇鵬
男：鯊魚隊 隊友：林挺
女：好，請他們到場下準備，路演馬上開始，這里介紹下路演的規則
每個團隊會有20分鐘的展示時間，包括：
（1）創業團隊風采展示5分鐘，主要介紹團隊成員、結構及其特點和優勢；
（2）品牌創想及文化創意5分鐘，重點介紹對品牌的理解、定位和創意；
（3）品牌展示10分鐘，通過場景設計和表達，詮釋對產品運營的思路和實施創業的構想，正真具有挑戰的在第三環節，但又和團隊的綜合素質和對產品的理解有著直接的關系。
男：是的，具有相當的挑戰性。本次路演的評委分別是來至學校和企業家組成的創業導師團，根據選手的綜合表現進行評選，所有團隊展示結束之后，將開
方案策劃 篇6
一、 網吧的市場功能與定位
二十一世紀是知識經濟的年代。隨著現代科學技術的迅猛發展，全球信息化浪潮勢不可擋，網絡已經迅速延伸至老百姓生活、工作、娛樂等各個方面。如今中國的上網人數以每年一倍多的速度不斷飛速增長，大量的網吧也如雨后春筍一般出現在城市的各個角落里，作為網絡時代的新興服務業，網吧在為普通百姓提供獲取網絡信息便利的同時，也為自身獲取了經濟效益。
網吧是當今青年的消費新寵 隨著電腦和互聯網的普及，網吧已經不再是一個倍受社會輿論壓力的新生事物，而成為了當今社會上公認的娛樂場所和商家的贏利手段。 幫助網吧完成這一轉變的原因很簡單，走進網吧不難發現，雖然我們可以看到部分有錢或有閑暇時間的成年人，但網吧的主要消費群體仍然是青年一族。青年一族的特點是，收入少，消費大，對新鮮事物的接受能力強，對新生事物的認可度高，并且極度渴望證明自己， 網吧恰恰能夠滿足這些青年一族的要求。
首先，網吧是一個傳播知識與信息的好地方，人們可以通過網絡了解新聞天下大事，查找各方面資料，和別人溝通與交流，還可以看電影，聽音樂等娛樂活動。現在，更有一些專業商業領域也在網絡上發展起來，比如網上炒股、遠程教育、網上銀行等。
其次，網吧作為游戲產業的附屬品，超過半數的網民是通過在線游戲和網絡游戲從而接觸網絡的。所以早在去年年中我國政府就已經有相關文件出臺，網吧的合法經營范圍是，網吧的游戲不含有暴力、色情內容，并且以網絡游戲和在線游戲為主。網吧在除節假日內不得允許14歲以下的未成年人入內，節假日14歲以下的未成年人可以在監護人的陪同下到網吧消費。這一政策出臺所直接產生的影響就是，網吧已經成為了取代歌廳、舞廳等消費場所的青年人新寵。
二、網吧的發展前景
互聯網的快速推廣帶動了相關產業的蓬勃發展，網吧一開始作為人們獲取網絡資源的
重要窗口，其的出現就顯得自然而然了。這在經濟發展水平相對較低的我國尤為重要，據CNNIC20xx年1月19月發布“第十五次中國互聯網絡發展狀況統計報告”。報告顯示，我國上網用戶總數為9400萬，比去年同期增長8.0%，上網計算機達到4160萬臺。這就意味著其中有一半以上的人還沒有上網的電腦，而且這個數字還在不斷的迅速增加，網吧正是這一需求的產物。
國家管理部門已經嚴格控制了不再審批新的網吧，這也在一定程度上控制了網吧市場的泛濫，從而避免了網吧之間的惡性競爭。同時我們應該看到，新網吧停辦，而新的上網用戶人員卻在不斷增加中，這將是潛在的巨大商機??
網吧行業的市場日趨成熟，競爭越發激烈，正在走向規模化，特色劃，對從業人員的`技術要求和綜合素質要求增高。這樣，優勝劣汰的時常規律才體現出來，在這樣的環境下，只要你有足夠的水平與技能，你就能夠在競爭中取得勝利。只要明確自己的定位，努力提高自身技能水平與綜合素質，突出個性化的服務，網吧就一定會有一個健康和美好的發展前景。
方案策劃 篇7
【活動背景】：
92年前——1919年5 月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
【活動目的】：
此次合唱比賽以弘揚五四精神、展現大學生風貌為宗旨，通過比賽反映校園生活和當代青年學生積極向上的精神，推進大學生文化素質教育，展現我校大學生愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民的情懷和風貌。豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，構建和諧校園，促進學生全面發展！
【活動主題】：
弘揚五四愛國精神，彰顯Xx學生風貌。
【主辦單位】：
共青團XxXx職業學院委員會
【活動時間】：
五月份
【活動地點】：
體育館
【活動范圍】：
XxXx職業學院xx屆學生
前期準備策劃
一、宣傳
宣傳方式： （1）印傳單。大概內容——介紹本次活動的具體情況、報名方式、報名時間、報名條件。以此來號召同學們的積極參加。
（2）做海報。分為兩種：一是活動舉辦前在各主要教學樓張貼海報，宣傳本次活動，吸引本院學生前來觀看；二是活動結束后將本次活動的獲獎名單以海報形式張貼公示，以示對獲獎同學的精神嘉獎。
宣傳對象：本學院10屆學生為主
二、報名
1、 報名方式：院團委下發各系團委
2、 報名條件：（1）（待定）包括我院五大組織(院團委，院學生會，大學生藝術團，遼美之聲，自管會)。
（2）參賽者自備背景音樂、服裝等要求歌曲內容積極向上。
（3）節目為歌曲類，
3、組織排練：各個專業組織合唱隊，進行歌曲合唱排練。
合唱比賽流程
一、開場舞
二、主持人（待定）致發言辭，介紹領導、嘉賓、評委及比賽規則。
三、比賽形式：
1. 主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上場。以此類推，每隔一場宣布一次成績。
2. 每三次節目評委點評一次。
3. 院團委秘書處負責統計分數，及時交給主持人公布
4、 評委對最后一組進行點評，公布比賽成績。
5、 主持人公布獎項、嘉賓頒獎。(比賽設一、二、三等獎、優秀獎，均頒發榮譽證書)
6、 主持人宣布本次大賽圓滿結束。
四、 評分標準：（10分）
1、精神面貌1分：精神飽滿，富有朝氣，隊型排列合理，紀律良好，行動整齊，上下臺有序。
2、指揮0.5分：指揮節奏正確，與伴奏音樂的速度一致，動作大方、到位，具有感染力和帶動力。
3、藝術表現8.5分: a、準確2分: 音準、節奏正確，與指揮的動作配合默契。b、音樂2分: 吐字清楚，發音正確，聲音統一、整體和諧。C、表現力2分: 能大膽、自信地歌唱，投入感情，有適當的表情，動作自然、適宜。d、整體效果1分: 具有韻律感、風格感，藝術總體的完整性及感染力強。e、服裝0.5分：演出服裝整齊、統一。F、特色1分: 有領唱、分組唱等其他表現形式。
4、計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
5、各中隊參賽總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）
合唱比賽準備工作
1. 提前預約嘉賓評委、預訂賽場。
2. 對賽場的布置工作要提前做好，做好賽前的音響設備及燈光調試。
3. 同院團委外聯部聯系， 積極尋找協辦單位和舉辦資金。
4. 做好節目單嘉賓評委每人一份
5. 與學院團委宣傳部合作，擴大活動的前期及后期宣傳，在比賽中請院團委宣傳部拍照。
6. 提前購買獲獎證書，在比賽結果公布后當場填寫，但請求院領導提前蓋章，以顯示正式性。
后期工作
1.整理場地 比賽結束后，相關工作人員清理場地，做好場地、設施的交接工作。
2.公布獲獎名單 比賽結束后，在一周內通過海報、網絡等形式向全校公布獲獎名單，向獲獎者表示祝賀，向對本次活動給予支持的人表示感謝，同時擴大我學院的影響。
3.活動總結 在活動結束后，相關負責人及時總結經驗教訓。
對突發事件的應急處理
1. 出現同分情況，時間允許即進行現場PK，不允許則宣布同時獲獎（證書要多備一個）。
2. 請懂技術的人員隨時及解決設備出現的問題。
3. 準備筆記本電腦，提前將各組的背景音樂拷貝。
4. 主持人把握對賽場秩序的控制，及時應變。
附件一
XxXx職業學院“五月鮮花合唱節”活動報名表
參賽隊伍名稱及人數
負責人姓名及聯系方式
必唱曲目
<<歌唱祖國>>
選唱曲目
演唱時間
指揮人員
備注
共青團XxXx職業學院委員會
方案策劃 篇8
為了提高員工企業歸屬感，增強酒店員工凝聚力，鼓舞酒店員工士氣，豐富員工業余生活，經酒店研究決定，于20xx年1月20日舉行第一屆員工新春聯歡會。
一、主題：放飛夢想希望無限(活動前背景音樂“超越夢想汪正正”)
二、活動時間：20xx年1月20日14點(根據預訂情況決定，時間二小時以內)
三、活動地點：酒店
四、參與對象：酒店全體人員
五、活動主持人：_____________
六、活動流程
第1個環節：攜手XX風雨同程(背景音樂建議采用西安總經理年會背景音樂)
本環節主要內容：展示酒店(可介紹酒店或酒店未來的發展方向)新春寄語(員工入場時投入已經準備好的抽獎箱中，每個員工為自己、家人、朋友或公司寫下一句祝福，號碼由行政部提前發放到員工手中，以便于最后抽獎，)公司高層致詞(執行董事黃永中先生、總經理趙潤森先生)大型歌舞節目一個介紹酒店的員工情況(20xx年度酒店感動人物暨優秀員工事跡，建議參照感動中國的頒獎程序，有頒獎詞、頒獎嘉賓及影像資料)
第2個環節：感動時刻溫情常在(背景音樂“感動韓紅、不能沒有你那英”)
本環節主要內容：慶祝近期時間員工生日回顧酒店籌開軍訓培訓影像資料節目兩個
第3個環節：青春無限夢想飛揚(背景音樂“想唱就唱”)
本環節主要內容：春節style;衣食住行玩。節目三個互動游戲(團結協作型“因為有你，我的世界更精彩”)
第4個環節：激情蕩漾暢想明天(背景音樂“我相信”)
本環節主要內容：傳遞快樂心情(現場傳動一支話筒，由主持人隨意叫停，如話筒在誰手里，由他說出對酒店想要說的話，并參加現場抽獎，現場堆放數個氣球，里面有不同的獎品，也可能是懲罰等)放飛希望(抽獎，由現場的觀眾抽取6名幸運者，一等獎1名，二等2名，三等獎3名)
七、活動準備工作：
行政部：主要負責本次活動規劃、預算、組織、協調各部門
培訓部：協助行政部完成本次活動，對活動整體策劃、節目選定、化妝費、服裝費等發生的相關活動費用報帳工作。
工程部：活動當天14:00前完成音響燈光調試，2個無線麥克風、2個有線麥克風、2個麥克風架，負責活動現場背景音樂和員工節目音樂播放。
餐飲部：負責活動當天14：00前場地布置完畢(綠色植物、彩帶等)。
出品部：負責當天出品整個流程。
采購部：負責1月12日前將獎品、氣球、食品購回、采購一只活豬。
市場銷售部：負責協調拍照、新聞稿、國際宴會廳背景寫真制作及外圍宣傳。
八、獎品設置
一等獎1名(500元)
二等獎2名(100—200元)
三等獎3名(50元)
現場參與獎100名(10元)
九、費用預算
獎品：5000元(含10元氣球)
飲料及水果：3000元(由采購部找供應贊助)
生日蛋糕：200元
用餐：預計35桌，每桌按成本價500元準備
以上各項費用合計：________
十、其它
各部門員工因工作需要不能參與的本次活動預計有50-80人，將給予100元補貼(主要為前廳部、安全部、餐飲部)。
方案策劃 篇9
一、實踐部定位
定位：服務性組織 學習性組織 人才梯隊化建設
二、實踐部存在的問題
實踐部的活動應當圍繞定位進行開展，現在我個人認為存在的問題是：
1、服務性的范圍不夠，有局限性；
2、務實性不夠到位；
3、學習性組織徒有虛名；
4、人才培養缺乏規范化建設體制；
三、實踐部發展方向
明確了定位，組織就會明確發展的方向及目標，但是，有這樣一個普遍現象組織經常是有明確的遠大的崇高的目標但缺乏完成目標的切實可行的步驟，下面，我就實踐部的活動為分類依據具體闡述實踐部的發展思路：
1、走進企業活動
關于走進企業活動，我從產業鏈的角度進行分析，并通過此來做大做強。關鍵點：做好走進企業的已有的走的主體，從活動的上下環節進行拓展：（1）做學校教授學者與企業發展的橋梁，做到產學研的有效連接；（2）為企業或學校做調研課題；（3）建立就業創業實踐基地，更好的為廣大學生服務；（4）建立與二級學院的聯系把走進企業做大。
2、企業家論壇
企業家論壇現在的情況不容樂觀，我進行的思考，就實踐部而言，我們可以積極地聯系煙臺就地的企業家，積極做好策劃及組織工作，但是，僅憑我們的努力很難扭轉現有的狀況，還需要各方面例如：企業家的邀請等很大的推力。
3、成功論壇
成功講壇基于學習身邊的榜樣，建立一種良好的交流機制而設立。經過兩年的探索，我有一點想法：我想把成功講壇做成一種自由交流、無障礙溝通的平臺。時間每月一期，具有主題性，形式類似ted演講等，打破傳統的效率低下的講座形式。目前困難較大，但就當前企事業單位改制的方向來看，學校的發展終歸會歸到學術、自由與進步的軌道上來，如果堅持下去前景是光明的。
4、山商講堂
我們學校講座很多但是沒有一個系統化的體系化的管理經營模式，基于此我有建立一種系統化講座的想法。例如：北大講座已經體系化運作，每期都出版圖書等；
四、結束語
大學三年的時光在校學生度過我很榮幸也很高興，最后我想說：學生會的發展需要學生會各部門的共同努力還需要團委老師的大力支持，對于實踐部的工作更加是如此，我們走出去的過程中有太多的困難，但我們會堅定不移的迎難而上；學生工作中外聘導師制，通過對學生工作中專業性問題進行專業化輔導等方式對學習性組織構建起到輔助作用；就當前互聯網的發展，網上交流溝通學習互動也是實踐部走出去的一個方向。最后，祝愿學生會明天會更好！
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