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            班級新年策劃書

            時間:2022-08-03 09:24:19 策劃書 我要投稿

            班級新年策劃書

              范文1

            班級新年策劃書

              為了迎接一年一度的新年,讓我們的孩子和家長感受節日的喜慶,我班設計了一系列新年方案,目的是讓孩子和家長們共同參與,促進親子交流,讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的新年節!!同時向家長征集有趣的、新穎的新年親子活動方案,請家長們積極參與,請到老師處共同商議、交流。我們相信在我們的共同努力下,新年活動會達到預期的效果。謝謝合作!!

              方案如下:

              一、音樂游戲表演(分男、女小朋友表演)

              1、學做解放軍

              2、鞋匠舞

              3、迷路的小花鴨

              4、辦家家

              5、摘果子

              6、大馬告訴我

              7、頭發、肩膀、膝蓋、腳

              8、找朋友

              二、親子活動

              體育游戲:背娃娃取禮物家長分組參加

              規則:家長將自己的孩子反背在背上,向目的地跑去,看誰先到,并摘取目的地準備好的禮物。

              體育游戲:揪尾巴

              規則:幼兒將毛巾放在身后當尾巴,家長去捉小尾巴,捉住后為勝,可換角色游戲。

              趣味游戲:袋鼠

              規則:家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳,當“大灰狼”出現時趕快躲起,并開槍射擊“大灰狼”,趕跑“大灰狼”歡呼勝利。

              三、手共設計活動

              家長帶著自己的孩子共同做手工(可剪窗花,粘燈籠,折紙等)共同布置節日的環境

              范文2

              一、活動主題:

              “xxxx,您好!愛我和諧集體,放飛未來夢想”

              二、活動宗旨:

              慶祝新年,迎接xxxx年的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強班集體的凝聚力建設,師生同樂、共享,創建和諧、融洽的師生關系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節日氣氛,為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺,享受美、體會美、展現美、創造美,激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質,推動校園精神文明建設。

              三、活動時間:

              xxxx年xx月xx日下午13:00——17:35

              四、活動地點:

              各班級教室

              五、活動主要內容:

              (1)13:00~13:50,各班級進行班級布置,扎好彩帶、氣球,營造濃厚的節日氛圍,在前黑板書寫活動主題,在后黑板出好“迎新年黑板報專刊”,布置好桌椅及音響設備、茶水糖果等;

              (2)13:50~14:30,各班級安排同學坐好,班干和各課代表及時邀請所有任課老師到班級就坐;

              (3)14:00~14:10,校長發表廣播講話《xxxx年新年致辭》;

              (4)14:10~14:30,班主任分班級進行xxxx年工作總結及xxxx年工作展望,班級學生代表發言;

              (5)14:30~17:30,師生聯歡,校領導走進班級慰問師生,與大家同賀新年;

              (6)17:30~17:35,班主任總結講話;

              (7)17:35后,組織班干、值日生恢復教室上課布置,打掃好室內外衛生。

              六、活動要求:

              (1)師生聯歡節目豐富多樣,節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節目要求適合初中生,內容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。

              (2)建議多開展一些師生互動節目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。

              (3)迎新活動后,各班級務必組織班干、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈,以整潔的校園環境迎接新年的到來。學生會將檢查各班級的衛生狀況,在新年放假后的升旗儀式上進行評比通報。

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