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            朗誦比賽策劃書

            時間:2020-12-07 11:07:21 策劃書 我要投稿

            朗誦比賽策劃書范文

              朗誦比賽策劃書

            朗誦比賽策劃書范文

              江蘇第二師范學院地理系“詩歌朗誦大賽”

              一.活動背景

              為進一步活躍校園文化氣氛,豐富學生課余文化生活,給同學們一個展示自已的舞臺,進一步營造良好的學習氛圍,陶冶同學們高尚的道德情操 ,鍛煉同學們的口才能力,促進同學們之間的友誼和交流,激發同學們的學習意識,促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解,樹立良好的思想品德和行為養成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

              二.活動名稱

              “飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

              三.活動目的

              培養同學們積極建設好校園文化,弘揚民族文化,活躍校園學術氛圍,提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌朗誦活動,為展現感情與語言結合的無窮魅力,給廣大愛好文學,朗誦和音樂的同學一個展現自我的'舞臺,發掘語言藝術方面的人才,

              四.活動主辦單位

              江蘇第二師范學院地理系學習部

              五.活動地點

              江蘇第二師范學院小行校區報告廳

              六.活動對象

              江蘇第二師范學院地理系全體學生

              七.活動時間

              20XX年5月22日下午6點

              八.比賽要求

              1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取,符合活動主題。

              2、能用較標準的普通話進行朗誦,表達清晰、語言流暢。

              3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

              九.參賽須知

              稿件可以附加ppt或者音樂(會酌情加減分)

              比賽稿件提前三天上報大賽報名處

              參賽人員提前15分鐘到場

              各班觀眾提前10分鐘

              十、大賽流程簡介

              評委及嘉賓入場

              主持人宣布比賽開始

              主持人宣布比賽規則及選手(10分鐘)

              第一輪:13位選手依次上臺朗誦一首短詩,時間2分鐘之內 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪,最后七名直接被

              淘汰。(40分鐘)

              串場節目:謝涵宇 唱歌(5分鐘)

              第二輪:六名選手抽簽,兩兩對決。勝出的三個人晉級決

              賽。(30分鐘)

              串場節目:陳萌 鋼琴(5分鐘)

              第三輪:三名選手分別朗誦,決出一、二、三名(15分鐘) 統計結果主持人宣布比賽結果(5分鐘)

              比賽結束(5分鐘)

              注:活動大概持續2小時

              十一、評分以及獎勵

              設5——10分5個等次

              比賽由評委和大眾評委評分

              本次大賽設一等獎1名;二等獎1名;三等獎1名

              十二、宣傳及報名

              1、張貼海報:海報張貼于食堂門口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外,海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)(可以集現場報名、短信報名于一體)

              2. 通知下發到每個班的班長,由班長通知同學 十三、其他

              人員安排:

              評委:周楚玥﹑宋汝賢﹑魏佳雯﹑

              記分員:葉鵬﹑王康

              主持人:袁祎靜

              現場人員:沈承志﹑孫亮(負責現場各項事務)

              比賽準備:

              場地、比賽用品、宣傳資料

              其他資料

              獎狀證書等

              附:

              內容

              儀表 標準 衣著得體,與詩歌內容相協調。 精神飽滿,姿態得體大方。

              表演能和朗誦融為一體,感染力強。

              能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

              形式創新 表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的

              配以適當配樂,或以其他富有創意形式朗誦。

              朗誦 詩歌內容積極向上 ,主題鮮明突出 ,思想性強。1分 感情飽滿真摯,表達自然,朗誦熟練,聲音洪亮,1分 吐字清晰,普通話標準,正確把握詩歌節奏,韻律2分

              能正確把握詩歌內涵,聲情并茂,朗誦富有韻味和1分 2分 分數 2分

              現場氣氛能夠較好的帶動與活躍的適當給予評分 1分

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