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            大學班級活動策劃書

            時間:2020-12-05 13:58:43 策劃書 我要投稿

            關于大學班級活動策劃書范文

              活動主題:沐浴陽光、放松心情

            關于大學班級活動策劃書范文

              活動形式:

              1. 穿越障礙物

              2. 猜謎語(腦筋急轉彎)

              3. 套物品

              4. 看你了解我多少(主要是男生參加)

              活動目的:

              1.為了增加班級的活力,促進班級團結和諧的氛圍。

              2. 為了加強班級同學的感情交流,增進友誼和相互了解。

              3.沐浴陽光,放松心情,天天開心。

              活動時間:2009年x月x日 星期三下午15:00——16:00

              活動地點:xx理工學院石鑼山山頂上

              參與人員:生藥xx班全體同學

              主要負責:

              1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的,道具等)

              2. 有意愿當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變,能帶動同學們的積極性,充分活躍大家的氣氛。)

              3. 組織委員,宣傳委員負責策劃,布置場地。

              4. 治保委員負責活動秩序,同學們的安全。

              活動流程:

              1.確定人員到齊,主持人宣布活動正式開始。

              2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)

              3.穿越障礙物

              (1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)

              (2) 在規定的時間內,根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品,所獲禮品為該組所有

              4.猜謎語(腦筋急轉彎)

              三組同學每輪由一名同學提問,其他兩組同學搶答如此積分,回答正確者加五分,如此輪換,最后按得分的多少排名,再給予不同的獎勵。

              5.套物品

              將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好,分組人員套物品,套得的物品歸該組所有。

              6.看你了解我多少

              所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動),任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心,根據主持人的語言提示(描述任意一個女生),來猜出這個女生是誰,回答正確的給予獎勵,回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。

              注意事項:

              這次是在校園內的活動,不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備,以確保活動順利進行。還有就是同學們要盡量放開,全心全意的投入到活動中,創造一個和諧快樂的.氣氛。

              總結:

              這次活動非常成功,每位同學都積極參與,放松自己,放松心情,營造了一個快樂的環境。直到活動最后都還是舍不得離開,滿臉笑容,相互之間有說有笑,一片歡樂。

              先為我們的活動畫個圈圈呢,嘿嘿~~~~~

              讓我試試看,為我加油噢~~~~~

              亭子下休息休息呢,大家一起來猜謎語、、、、、、

              好期待啊,就要套到一個吃的了,哈哈~~~~

              要我猜這個女生是誰?嗯~~~看我的吧

              哎~~~受懲罰了,唱一首歌好啦

              看,我們一起來學健美操,有意思吧~~~~

              哈哈~~~~~今天玩得盡興吧

              通過這次活動,我們又收獲了很多。

              首先,同學們的心情得到了很好的調整,在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的,

              生活就是要不斷奮斗,不斷放松,這樣才能更好的學習生活,我們都要天天開心開心的。

              其次,我們班更加和諧,團結,溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互了解,增進了友誼,(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。

              最后,班級的美好是靠大家的,我們要共同努力,共同建設。

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