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            慶圣誕迎元旦活動方案幼兒園

            時間:2022-07-17 21:40:27 策劃書 我要投稿
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            慶圣誕迎元旦活動方案幼兒園

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            慶圣誕迎元旦活動方案幼兒園

              慶圣誕迎元旦活動方案幼兒園一

              方案組織者:低幼組

              活動時間: 2016-12-24

              一、活動內容:《慶圣誕、迎新年》

              二、活動目的

              (一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

              (二)懂得團結合作,感受成功的喜悅。

              (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。

              (四)體驗集體過節的愉快心情。

              三、活動準備

              (一)場地準備:教室

              (二)材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

              (三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。

              (四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

              四、人員安排:王老師負責活動的'主持及幼兒和家長的管理和協調。

              李老師負責協助王老師,放音樂及活動物品的準備。

              卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

              五、當天活動流程:

              上午活動:活動一認識圣誕節

              活動二 裝飾圣誕樹

              下午活動:制作圣誕祝福卡

              晚上活動:圣誕狂歡夜

              六、活動流程:

              (一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

              (二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

              (三)集體游戲:《找朋友》

              游戲:《傳球》

              (四)親子游戲:《秀一秀》

              (五) 游戲(幸福轉轉轉)

              (六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發禮物。 《鈴兒響叮當》

              (七)歌表演:《新年好》

              (八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

              結束活動:致家長感謝信,播放共唱《happy new year》。

              家長疑問解答

              安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

              緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

              處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理

              注:對每個認真表演,做游戲的幼兒進行獎勵

              慶圣誕迎元旦活動方案幼兒園二

              一、活動目標:

              1、通過創設溫馨、和諧的環境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增

              進同伴間的感情;

              2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦,感受節日的愉快氣氛;

              3、通過制作方案的設計、實施,調動家長參與幼兒園教育活動的積極

              性,增進家園關系和諧。

              二、活動準備:

              師生共同裝飾、布置活動室,通過環境創設,烘托節日氣氛。

              三、活動安排:

              1、繪畫展示,每人一副繪畫作品,讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現出慶新年的喜慶氣氛。

              2、“我型我秀”藝術成果展示:

              (1)、“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌,有強烈的樂感

              節奏感,并能用肢體表現出來。體驗成功、自信的'快樂。

              演唱曲目:《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。

              (2)、“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事,態度大方,聲音

              嘹亮。養成安靜傾聽別人講話的習慣。

              請與語言表達能力強的幼兒到臺前講故事。

              (3)、《弟子規》展示

              (4)律動表演《天使》滿足每個幼兒表現的愿望。

              3、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話


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