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            校園感恩節活動策劃案

            時間:2020-11-13 15:28:13 策劃書 我要投稿

            校園感恩節活動策劃案

              感恩節是一個很有教育意義的節日,下面yjbys小編整理了校園感恩節活動策劃案,歡迎閱讀!

            校園感恩節活動策劃案

              校園感恩節活動策劃案一

              一、活動主題:

              感恩你我,真情成長

              小班:親親一家人

              中班:讓愛住我家

              大班:感恩的心

              感恩宣言:

              小班——愛自己,愛家人

              中班——愛自己,愛家人,愛同伴

              大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

              二、活動目的:

              將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過一個月的感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的`人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

              三、活動時間:11月xx日

              四:活動地點:春江幼兒園

              五:具體安排:

              教師篇:(各園工會負責)

              1、在11月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。

              2、學唱《讓愛住我家》

              3、學習《感恩節的由來》

              4、網站開設《感恩節主題》。教室網站各個教室負責,主網頁各信息員負責。

              幼兒篇:

              1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

              2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)

              3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各教室老師負責)

              4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

              父母篇:

              1、學唱《讓愛住我家》

              2、“愛的傳遞”活動:父母填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

              校園感恩節活動策劃案二

              一、活動主題:感恩從小開始,讓愛溫暖彼此

              二、活動目的

              1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度,是一種美德,是做人的起碼修養和道德準則,“誰言寸草心,報得三春暉”。“滴水之恩,當涌泉相報”。

              2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任,只要我們人人都有一顆感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。

              3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

              三、活動時間:11月27日

              四、活動過程

              第一階段:宣傳發動,渲染氣氛

              通過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發動,以“感恩”為主題,教室出一期感恩教育專題黑板報,創設校園感恩氛圍。

              第二階段:活動推進階段

              (一)以教室為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會。

              (二)三個感謝系列活動。

              1.感謝父母養育我

              (1)每天為家里做至少一件家務,如:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

              (2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜,學會將心中的愛表達出來。

              2.感謝老師教育我

              (1)在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標準語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點頭問好,標準語言是“您早”、“您好”。

              (2)開展學生向老師獻真情活動,自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情,并把學生的心意卡片貼在教室文化建設墻上。

              3.感謝社會關愛我

              開展社會實踐活動,為社區進行義務清掃活動,紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

              第三階段:活動總結階段

              組織學生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動。

              1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

              2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

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