<delect id="sj01t"></delect>
  1. <em id="sj01t"><label id="sj01t"></label></em>
  2. <div id="sj01t"></div>
    1. <em id="sj01t"></em>

            <div id="sj01t"></div>

            高職院校檔案與校園文化建設

            時間:2024-09-09 11:48:31 文化藝術 我要投稿

            高職院校檔案與校園文化建設

              建設校園文化需要多方面的資源支持,其中最具有開發利用價值的就是高職院校的檔案。可見,它們兩者之間是相輔相成、互為促進的關系,校園文化的建設提供寶貴的檔案資料,而這些得以保存至今的檔案又會豐富校園文化。

            高職院校檔案與校園文化建設

              摘要:

              檔案資料記錄著高職院校的發展歷史,體現了深厚的校園文化,承載著師生的夢想與希望。筆者從檔案與校園文化的關系開始探討,進而提出高職院校利用檔案建設校園文化的實施方法。

              關鍵詞:

              校園文化;檔案;高職院校

              一、引言

              基于中專學校發展成立起來的高職院校,其歷史之悠久、文化之深厚,是很多知名本科大學都無法比擬的,高職院校檔案的重要性可想而知,它不僅是各時期院校發展史的真實記錄,更是院校自辦學以來,長期積累、沉淀的文化精神的體現。從這個角度講,檔案資料肩負著傳承高職學校校園文化的重任。

              二、相輔相成——院校檔案與校園文化的關系概述

              校園文化是社會文化的一部分,而學校的檔案資料同樣屬于社會文化。筆者認為,雖然兩者都在一個范疇之內,但是也存在些許差異。檔案主要來自于各種教育教學活動以及社會實踐活動,在伴隨高職院校發展過程的活動中產生的值得保存、參考的資料,然后被記錄成文字、照片、圖片、表格、聲音、影像等,從而形成寶貴的歷史文獻,歷經時間的沉淀,最終成為高職院校獨有的精神財富和文化遺產。而校園文化則更傾向于校園的學習氛圍、教育理念、學生的道德情操、專業文化知識等。校園是文化的載體,學生在校期間參加豐富多彩的課內、課外活動,在課堂上學習文化知識,接受科學的教育,在學習和生活中陶冶了情操,逐漸形成良好的道德品質,從而樹立正確積極的價值觀、世界觀和人生觀。建設校園文化需要多方面的資源支持,其中最具有開發利用價值的就是高職院校的檔案。可見,它們兩者之間是相輔相成、互為促進的關系,校園文化的建設提供寶貴的檔案資料,而這些得以保存至今的檔案又會豐富校園文化。

              三、開發檔案寶庫,建設校園文化

              第一,負責檔案管理的工作者以主動的態度,積極參與院校組織的各類活動,置身于濃厚的校園文化氛圍,豐富自身體驗,用最快的速度獲得新鮮的資料,第一時間整理歸檔,加大檔案儲備量。根據各類活動的特點和形式,選擇恰當的資料收集方法,提高檔案的保存效率與質量,提升文化底蘊。

              第二,各大高職院校通常設有檔案陳列室,把具有重要價值和特殊意義的證書、獎牌、紀念品、獎杯等充滿榮譽感的歷史檔案在陳列室中展示,統一組織學生參觀,激發學生對院校的自豪感,從中獲得正能量。長久以來,檔案陳列室的布局較為呆板沉悶,缺少生機,學生沒有參觀的興趣。對此,相關人員應該創新檔案的展示方式,使之更符合學生的年齡、性格特點,從而引起學生共鳴。

              第三,加大對高職院校檔案的宣傳力度,學校通過黑板報、廣播、網站、電視臺等各種載體和平臺,提高歷史檔案的影響力,讓學生在校園生活、學習中隨時隨地都能受到檔案文化的熏陶,通過多途徑、多形式、多渠道的宣傳檔案。比如:在每期的校報中專門給檔案開一個專欄,連載學校發展史,也可以定期通過校園廣播電臺做簡要報道,還可以選取有價值的檔案資料做成專訪、專題報道。把本院校的教學成果、科研技術、發展歷史、優秀教師等杰出的人物事件通過現代化的信息平臺傳播和分享,加深學生對自己學校的了解,使他們在校園生活中獲得歸屬感、存在感以及使命感,這對于豐富和建設校園文化都具有重要意義。

              第四,據筆者了解,如今的高職院校檔案都能保存得相對完整,也有健全、完善的檔案管理制度,但是有相當一部分檔案資料,也僅限于收集、整理、歸檔和保存,更多的作用是供人翻看和查閱,而且使用者通常是在學習、工作需要的情況下才會查詢相關的檔案資料,其它與自身學習工作無關的檔案幾乎無人問津,也很少有人因為興趣去閱讀檔案。筆者認為,高職院校的檔案工作,不應僅局限于整理和歸檔,還要在此基礎上進行檔案的編寫、補充和總匯,其目的主要是為了讓使用者在查找、閱讀時更加方便。

              其次,這也是一種對原始資料的保護措施,提高了檔案原件的安全性,不會在使用中輕易丟失。檔案的匯編需要工作人員創新思路和方式,除了對院校發展中重大事件的匯編,另有一些招生情況、學生的就業、擇業情況、科學研究項目、歷年來院校校長的工作簡介,以及杰出的校友錄等許多資料和信息都可以加以匯編,為校園文化的建設創造有利條件,提供多姿多彩的檔案資料。最后,校方要提高檔案的更新速度,利用多媒體、網絡等現代化信息手段豐富校園文化形式,啟發學生通過檔案拓寬知識面,增長見識,創新學習方法。

              四、結束語

              當前高職院校檔案存在的主要問題就是只能翻看查閱,不能有效服務于校園文化建設,利用率太低。因此,我們應該讓檔案“活”起來,為建設校園文化提供更大的幫助,充分體現歷史檔案的價值,實現兩者的同步發展。作者單位:錫林郭勒職業學院

              參考文獻:

              [1]祝彩鳳.試述高職院校檔案對校園文化建設的促進作用[J].辦公室業務,2016(4):157-157,161.

              [2]李銀亭.高職檔案在校園文化建設中的作用[J].科技與企業,2015(4):59-59.

              [3]鄧秀瓊,邵紅梅,張寒露等.基于傳承行業文化的高職院校檔案文化建設思考——以成都航空職業技術學院綜合檔案室為例[J].成都航空職業技術學院學報,2014,30(1):87-89.

            【高職院校檔案與校園文化建設】相關文章:

            高職院校宿舍文化建設論文02-24

            高職院校校園文化建設有何意義06-15

            促進高職院校制度文化建設論文11-20

            民辦高職院校校園文化建設融入CIS元素的可行論文03-03

            關于高職院校公寓文化建設的研究與實踐11-21

            加強高職院校的道德文化建設的論文03-25

            加快高職院校檔案信息化建設的設想11-18

            高職院校教務檔案信息化管理探索02-25

            試論民辦高職院校校園文化建設融入CIS元素的可行性12-03

            淺析文化自覺在高職院校文化建設中的價值12-06

            • 相關推薦
            <delect id="sj01t"></delect>
            1. <em id="sj01t"><label id="sj01t"></label></em>
            2. <div id="sj01t"></div>
              1. <em id="sj01t"></em>

                      <div id="sj01t"></div>
                      黄色视频在线观看