英語教學論文提綱
引言
一、小學英語情境教學
二、如何進行小學英語情境教學
(一)教學中體現“愛、趣、活、新”
(二)激發情感，鞏固興趣
三、小學英語情境教學的原則
(一)整體性原則
(二)真實性原則
(三)簡單易行原則
結語
指導教師審閱意見
研究方案可行，同意開題。
2009年3月 2 日 系(部)意見：
目錄
摘要... 1
引言... 1
一、情境教學的定義及必要性... 1
(一)定義... 1
(二)必要性... 2
二、如何進行小學英語情境教學... 2
(一)教學中體現“愛、趣、活、新”. 2
1、在教學中體現教師的“愛”. 2
2、在教學中體現“趣”. 2
3、教學方法體現“活”. 2
4、教學結構體現“新”. 3
(二)激發情感，鞏固興趣... 3
1、在委婉評價中激發情感... 3
2、在情境創設中激發情感... 3
3、在互動中激發情感... 4
4、 在幽默中激發情感... 4
三、小學英語情境教學的原則... 4
(一)整體性原則... 4
(二)真實性原則... 4
(三)簡單易行原則... 5
結語... 5
參考文獻... 5
致謝... 7
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