淺談學習吉他的幾個重要步驟
吉他（意大利語：Chitarra），又譯為結他或六弦琴。是一種彈撥樂器，通常有六條弦，形狀與提琴相似。下面是小編整理的淺談學習吉他的幾個重要步驟，歡迎大家閱覽。
吉他是西班牙所孕育，是在西班牙所發展的樂器。因此，也同時被稱為西班牙的民俗樂器。事實上，西班牙吉普賽之獨特的弗拉門戈就是以吉他為中心來歌唱、舞蹈的音樂。尤其在安達魯西亞當地，在街角或屋檐下，彈吉他歌唱以配合舞蹈的景象，幾乎到處可見，這也是普及于民間的一種現象。最早的記譜法源于弗拉門戈，有一種稱為西弗拉的記譜法，但近年來都改用五線譜或者簡譜來出版發行。
弗拉門戈的樂曲里，如馬拉蓋尼亞、法魯卡、西吉亞那斯和索列亞列斯等，除了有各種的獨特的節奏外，大致上也帶有稱為Copula的歌曲部分。因此，節奏上也就有了約束，尤其是所謂的“熱鬧部分”大多也都以演奏的即興為中心。因此，就很難把它詳細地記錄在五線上。弗拉門戈，可以說是一種以口授為主的音樂。因此，在民間發展出來的巴達雷斯和蒙托雅之兩大家族的家藝便是吉他和吉他譜的起源。縱觀世界音樂史，一件樂器能長期生存下去，其條件不例外是：
1、具有獨特的聲音。
2、有足夠的表達能力來滿足不同年代的音樂需求。
3、富有強烈濃郁的民族風格和色彩。特別是吉他這種樂器還能夠同時表達節奏、旋律、和聲，更加受到古今中外，男女老幼的喜歡。
大學是一個學生進入高等學府之后，對一種技能進行更深入的認識和學習的階段，是對自己的專業進行一種研究一種立足于社會又面向世界的學習。我國對于吉他教育，尤其是電聲吉他的教育的里程碑上還沒有任何記載，原因有兩個：
第一，我國的高等音樂教育走的是古典音樂教育體系，走的是歐洲的古典音樂教育路線和教綱，沒有涉及到現代音樂和吉他這個方面。
第二，我國沒有完整的正規的吉他教學體系。既沒有統一的教材，也沒有對電吉他等級的衡量標準。還有就是我國剛剛開始涉足、承認這種音樂。這樣一來許多學生在學習的期間也有很多困惑和無奈，比如風格方面，練習引導方面，技術掌握方面等。吉他的風格流派很多，吉他的種類也很多，這樣學習起來的系統性就相對較差。我國現階段在電聲吉他上沒有學院派的研究生和博士生，這樣就給教育帶來了一定的難度和弊端，也給技術和水平的定位加上了問號。
在我國吉他初級學習無法和高等的音樂藝術院校接軌，還因為高等院校最初沒有設立這個專業，也就沒有人去引導正確的學習模式。最初的學習者都是跳躍的學習方法和過程，例如沒有樂理，音階練習就直接進入SOLO部分，沒有五線譜和簡譜的概念只能看六線譜，剛學會和弦就急于完成歌曲彈唱。沒有進行各種基礎的技術練習就直接簡化曲子來達成目標。學過古典音樂的同學一定知道，這樣學習樂器的過程是極不科學、極不合理的。這樣就會給我們的理解上帶來偏差，使我們的進度走彎路，乃至最終達不到學習目標。
吉他是一個完整的管弦樂團，以及其復雜的對位性和豐富的和聲深受人喜愛。然而，如何學習是一個重要的問題。鑒于以上考慮，本人就吉他教學起步的一些主要特征，再結合自己多年來的教學經驗來談談吉他教學的幾個重要步驟。
一、基礎教育
吉他的基礎也是所有樂器的基礎，除了要了解吉他的歷史以外，就是識譜和小三門（聽音，試唱，節奏）。這些是學習音樂的必備條件。吉他的考生通常進入大學后這個方面很薄弱，原因很簡單，原來學的時候看的是六線譜（吉他譜），沒有系統學過練過樂理和小三門。這也是我國吉他發展初級階段的一個弊端，很多教材都沒有五線譜，有的也只是配上了簡譜，這樣一來就使我們對音符和音與音之間的關系沒有了理解的概念。所以，很多吉他學生在基本樂理方面很薄弱，需要很好地進行訓練，這樣才能更好地進行吉他的學習和對音樂的認識。
二、基礎練習
我們都知道鋼琴有車爾尼、哈農、拜厄等優秀的初級練習教本，可是吉他的初級教本是什么呢？現在市面上普及的入門訓練教材的內容都是吉他的和弦的指法和單音練習的小片段，這些練習沒有從根本上起到基礎練習的目的，只能做到了解。基礎的練習就我個人來看有三個關鍵：
一是對姿勢和手型的訓練和掌握。
二是對譜子的理解和認識，也就是五線譜和六線譜的相互對照。
三對吉他指板上的音的了解。這三個基礎方面又要通過哪些方面的練習來完成呢？有音階的練習、節奏的練習、和弦的轉化練習。通過這些練習，我們就能更好的銜接到下一步的學習之中去。
三、提高練習
提高練習主要是對手的靈活度和機能的練習。這種練習可能會一直伴隨著學生的學習過程，比如有琶音練習、八度音練習、過弦練習、速度的提高等。
四、技巧練習
吉他的技巧也是吉他最具有魅力的一個方面，也是練習吉他的主要部分。
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