論農村中小學美術教育現狀及幾點建議

論農村中小學美術教育現狀及幾點建議

　　論文關鍵詞： 農村 　中小學　美術教育
　　論文摘要：現階段，素質教育的理念已經深入人心，尤其在美術教育方面，也已經取得了相當顯著的成果。但在廣大農村的中小學教育中，美術教育依然相對滯后，發展現狀與當前深化教育體制改革的舉措不相適應，廣大農村地區中小學生的美育教育亟待改善，本文就以上問題深入分析原因，并結合自身體會，提出幾點建議。
　　
　　美術是中小學階段一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美育的重要途徑，它對于開發學生智力、提高學生的審美能力、形象思維和創造思維，從而實現學生素質的全面提高，具有至關重要的作用，其重點是培養和提高學生對美的觀察力、想象力、創造力和比較能力。
　　古代西方哲人曾說：“人類思維著的頭腦用藝術的、宗教的，實踐精神的和理論的(科學的)四種方式掌握世界”。美術作為藝術的重要表現形式，是人類掌握世界必不可少的一種方式。大到城市建設、園林、廟宇建設，飛機、火車、汽車、輪船的造型。小到居家布置、日常用品造型、服飾設計、商品包裝、設計廣告等。美術，廣泛地體現在人們的生產、生活中，在這個世界上無處不存在著美術的印記，美術教育是極其重要和必需的。
　　我們中華民族作為一個具有五千年悠久歷史的文明古國，在其綿延的歷史長河中，點綴著無數璀璨奪目的美術精品，從新石器時代的仰韶文化和馬家窯文化開始，到紅山文化、河姆渡文化，再到秦代兵馬俑、隋唐敦煌石壁與造像，中華美術作品創作百花齊放，直到近現代，隨著各種西方流派的不斷融入，依然煥發出耀眼的光芒。我們的中國畫在世界美術史上獨樹一幟。它強調意象，注重寫神，特色鮮明，是中華文化博大精深的體現，我們理應不斷傳承，通過美術教育，讓祖國的傳統文化得以繼承和發揚。
　　然而，在我國，美術教育作為近現代學校教育的一門學科，卻始終沒有得到應有的重視，即使在素質教育蓬勃發展的今天，在廣大農村中小學中，美術教育仍然相對滯后。美術教育雖然不像語文、數學、英語那樣具有顯著、直接的社會效用，但它卻在為人類文明作著它特有的貢獻。尤其在現代的素質教育中更是如此。
　　廣大農村地區受經濟、資源、地域等的限制，造成了當前農村中小學美術教育的落后現狀，但同時也有著深刻的主觀原因，其表現可以簡單概括為“不了解”、“不重視”、“不穩定”。
　　首先是“不了解”，部分地方的教育主管領導和學校領導是“美盲”，不了解美術知識和技能同社會生活的密切關系，不了解隨著自然科學和社會科學高度融合的發展趨勢，認識不到美術教育是美育和素質教育最主要的組成部分，是學校實施美育的主要形式和有效途徑，認識不到美術教育是對創造性思維和創造力培養最具成效的方式之一。
　　其次是“不重視”，由于“不了解”致使一些農村中小學的領導認為美術課是“調劑課”，“口頭上重要，工作中次要，執行中不要”。美術課在實際工作中被隨便縮減，隨時被其他基礎學科擠占，甚至停開。
　　第三是“不穩定”。農村教師的實際待遇長期徘徊在社會的最低水平，拖欠工資現象時有發生，絕大部分農村學校無力“創收”，而廣大中小學美術教師在完成美術課教學任務以外，還要完成很多瑣碎繁雜的工作。比如，開展課外教學輔導，為學校辦板報、墻報，為節日慶典和上級各種檢查活動寫標語、布置會場、美化環境等等，而這些工作并不起眼，不計報酬和功勞。同時，美術課非統考科目，在評職、評優、晉級等方面不便計算成績，工作辛苦又得不到承認。加之農村中小學美術教學設施和教具缺乏等諸多因素，導致在農村、山區中小學工作的美術教師不安心，人才流失現象十分嚴重。
　　以上這些原因，直接造成了目前農村中小學美術教育相對落后的現狀，要解決這些問題必須對癥下藥，從解決當前農村學校美術師資問題，穩定教師隊伍入手。從根本上把農村學校美術教育真正重視起來。
　　其一，強化領導意識，提高各級領導的美術認知水平。大力推進素質教育，充分認識美術教育在素質教育中的重要地位。樹立美術教育作為基礎教育學科的地位，改變過去的大課、小課或主課、副課之分，給美術等藝術教育應有的地位和待遇。
　　其二，要加大教學設備投入，改善教育資源投入不均衡、不合理的現狀。應加強鄉村中小學的軟、硬件設施配備，加大對廣大鄉村中小學的教育資金投入，配齊美術專業師資，合理利用教育資源，適當增加多媒體、網絡信息資源等的應用。
　　其三，要改善美術教師的教學條件，每學期應提供一定的教學業務經費，以保證美術課教學活動的順利開展。在美術教師的評職、評優、晉級、獎金等方面要與其他學科的教師一視同仁，并能根據美術科的特點，建立相應的、公平的考核考績制度。美術教師的外出寫生、參觀展覽要形成制度。美術教師對美術興趣小組活動的指導、辦板報、校園環境的美化、為其他學科繪制掛圖以及為節日和會議刷寫標語等，都應為美術教師計算工作量。尊重他們的教學勞動和科研成果，鼓勵、支持他們外出交流學習、進修、函授等，以提高美術教師的業務素質。
　　“少年強則中國強”，學生是國家希望，其素質高低將決定一個民族的未來。百年大計，教育為本，美術教育作為素質教育的重要組成部分，它與德、智、體諸方面相輔相成，共同支撐起教育這片天空，缺一不可，也是其它學科無法替代的，我們必須從現在起充分認識美術教育的重要性，補強農村中小學美術教育，為廣大農村中小學生鋪開一片美麗的畫布。
　　
　　參考文獻：
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