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            畢業設計答辯開場白優秀

            時間:2025-05-13 15:31:05 藹媚 畢業設計 我要投稿
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            畢業設計答辯開場白優秀范文(通用5篇)

              在日新月異的現代社會中,許多人對開場白的掌握需求逐漸增多,開場白一般要切題來寫,不要憑空而論。要因人而異,因時而異。為了讓大家在寫開場白的時候更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的畢業設計答辯開場白優秀范文,希望對大家有所幫助。

            畢業設計答辯開場白優秀范文(通用5篇)

              畢業設計答辯開場白優秀 1

            各位老師:

              我叫邱xx,來自河南焦作,我的論文題目是“論會計電算化財務軟件的發展 趨勢”。論文是在周艷山導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意, 向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

              下面我將本論文設計的目的和主要 內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

              首先, 我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

              會計電算化軟件在現代企業財務

              管理及會計核算中, 從表面上來看, 會計電算化只不過是將電子計算機應用于會計核算工作 中,減輕會計人員的勞動強度,提高會計核算的速度和精度,以計算機替代人工記帳。但會 計電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改進, 它必然會引起會計工作組織和人員分工的 改變, 促進會計工作水平大幅度的提升和企業的經濟效益的增加, 使會計理論和實務的方方 面面都將發生前所未有的深刻變化。研究會計電算化的發展趨勢,并提出一些意見。以期能 夠提高財會管理水平和經濟效益做出一點貢獻, 進而實現會計工作的現代化。 面對新技術發 展的浪潮,對財務管理和會計核算的要求也越來越高,推行會計電算化,特別是加強會計電 算化的應用管理,是實現會計工作電算化、提高會計管理水平,促進網絡財務規范的重要保 證。因此,組織管理者應對其加以正確認識并積極引導,把握其概念、和特點和作用,正確 運用其正向功能, 克服其負向功能, 從而使電算化財務軟件朝著更有利于組織發展和目標實 現的方向邁進。

              其次,在結構框架上,本文分成四個部分:

              第一部分為會計電算化理論, 包括會計電算化的定義、 意義以及實施會計電算化的必要 性。

              會計電算化是一項系統工程。一方面,國家、地區和行業主管部門要制定一系列會計電算化 管理制度、發展規劃、技術標準和工作規范并頒布實施,要調動各方面的積極性組織開發各 行業適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件,并對其合法性、正確可靠性進 行評審,同時還要進行其他大量而艱巨的會計電算化宏觀管理工作。

              另一方面,備基層單位 要進行大量而復雜的會計電算化的配套管理工作, 主要是提高企業領導及其他管理人員的現 代化管理意識, 在整個企業管理現代化總體規劃的指導下做好會計電算化的長期、 近期發展 規劃和計劃并認真組織實施,重新調整會計及整個企業的機構設置、崗位分工,建立一系列 現代企業管理制度,提高企業管理要求。 第二部分為我國會計電算化發展中存在的問題,從財務軟件本身和企業內部兩方面對我 國會計電算化軟件發展中的問題進行剖析。

              我國的會計電算化系統實現了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。

              在市場經濟 瞬息萬變的形勢下,會計電算化的應用,能為企業提供及時、準確和完整的財務信息,從而 增強決策有用性,提高企業管理效率和經濟效益,不斷提升企業在市場中的核心競爭力。隨 著時代的發展, 計算機在企業管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應用, 給人們帶來了 極大的方便和效益。同時會計電算化在企業實踐中暴露出的會計電算化人員的技術水平有 限、重視賬務功能,忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題,嚴重阻礙了 我國會計電算化向更深層次發展。另外,會計電算化軟件本身數據的實時共享性差、安全保 密性弱等缺陷也是導致會計電算化財務軟件發展擱淺的重要原因之一。

              第三部分促進會計電算化發展的措施介紹了企業會計電算化發展的管理對策。

              會計電算化的發展改變了傳統會計的手工記賬、 實現了會計核算和會計管理的高效、 快 捷、便利,但是伴隨著會計電算化的迅猛發展也產生了很多的問題和矛盾。為推進會計電算 化向更高水準和更深層次發展就要相應采取一些必要措施。 在企業中正確處理會計電算化與 企業管理信息系統之間的關系, 將會計電算化系統作為企業管理信息系統的一個獨立的子系 統來開發。在會計電算化子系統中增加決策支持系統、預測支持系統,最終實現企業管理信 息系統, 實現企業管理現代化。 在財務軟件上, 進一步完善軟件并形成規范的會計軟件市場, “扭轉促銷有余,維護不足的局面”,同時加強軟件系統安全,設置加密系統,建立“病毒防 火墻”等等。我認為,壯大會計電算化人員隊伍,從將來培養高級會計軟件工程人員的'角度 出發,計算機和財會專業應互相滲透、互相兼容,讓學生“兩條腿”跑步,使會計電算化人才 培養的規模和檔次都得到提升。

              第四部分我國會計電算化的總體發展趨勢

              我國會計電算化的總體發展趨勢應經歷三個大的發展階段:即會計核算電算化、財會管 理或企業管理計算機化、決策支持計算機化。目前因為我們有基本現成的會計核算模式,而 財務或企業管理工作則比較復雜且沒有成型的模式,會計核算的輸入/輸出數據比較規范且 容易組織, 我們已形成一套固定的會計核算過程和方法, 所以設計并實現電算化會計核算系 統比較容易,因此只能先搞核算電算化。但核算電算化基本是模仿手工操作,所提供的會計 信息范圍、 數據和質量并未發生根本性的改變, 因此對滿足企業現代化管理要求并迅速提高 企業經濟效益并不能起到決定性的作用。同時,核算電算化所節省的人工成本、提高會計信 息的質量所產生的效益并不足以抵消建立并使用該系統的投人。

              因此, 核算電算化只是整個 會計電算化工作的準備階段,其好處是為建立以管理為重心的、網絡化的、完整的會計或企 業管理信息系統打下了堅實的基礎。

              會計電算化的高級發展階段是建立并實際運行會計或企 業決策支持系統, 這個階段是以管理為重心的會計信息系統或企業管理信息系統的自然進化 或更高級的發展階段,像國外那樣用它來輔助解決那些數據不規范、變化因素多、具有不確 定性的高級會計或企業管理決策問題。

              最后, 在這篇論文的寫作以及修改的過程, 也是我越來越認識到自己知識與經驗缺 乏的過程。

              書到用時方恨少, 事非經過不知難。 在老師的指導下, 我知道了畢業論文怎么寫。

              通過此次畢業論文寫作,我愈發感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮,吾 將上下而求索。小小拙作,敬請各位老師雅正。

              再一次謝謝各位老師。

              畢業設計答辯開場白優秀 2

            各位老師:

              大家上午好!

              我叫王xx,是重大網院機械091班級的學生,我的論文題目是火電廠點火系統氣源接頭組件結構優化及工藝規程設計。

              論文是在鞠平華老師的精心指導下完成的,在這里向我的指導老師表示衷心的感謝,也向各位老師給予我畢業答辯的機會表示感謝!下面我將本次畢業設計的主要內容向各位老師作個簡要說明,懇請各位老師點評、指導:

              首先,本次設計的論題是與我公司生產實際相結合的自選題,所設計的零件應用于火電廠氣動點火系統上,簡單的講就是一件氣源連接的結構件,用于連接點火系統的油槍和電磁閥箱或點火柜,設計的主要內容是結構的'優化,和工藝規程設計,主要目的是為了解決3個問題,第一個就是實現快速連接和鎖緊,密封不漏氣,第二個就是要解決現場安裝維護方便性問題,第三個稍微次要一點,也就是要改善產品視覺外觀,提高產品的檔次。

              接下來,我介紹一下這篇論文的章節和結構。

              全文共9章,主體為第二章至第六章,第二章明確了設計的目的和意義、及要求。

              第三章為本次結構優化的設計過程,包括方案擬定,選擇與評價,并完成了優化方案的圖紙輸出。

              第四章為優化結構的工藝規程設計,是按照網院任務書的要求進行的。

              包括確定生產類型,選擇毛坯,確定定位基準,加工路線,加工余量等,最終制訂了工藝流程卡片。

              第五章以鎖緊輪為例,完成了機械加工工序設計,包括選擇機臺設備、工裝夾具、量具、確定工序尺寸、切削用量、工時定額等,最終制訂了機械加工工序卡片

              第六章為樣品試制和結構驗證,通過樣品的試制,生產組裝測試,發現了設計的一點不足之處,進行了結構改進,設計圖紙修訂。

              其它章節為輔助部分,不再介紹。

              最后,我做個總結:通過自己一個多月的艱苦努力, 使得本次設計保質保量,按時完成,圓滿完成了本次設計的任務。

              期間得到了指導老師,同事們的關心與大力支持。

              最終,本次畢業設計,還得到了鞠平華指導老師的肯定,在此表示感謝!

              當然,在本次設計過程中,也發現了自己的不足,還有一些地方沒有完全弄清楚(主要是理論與生產實踐的關系),由于時間關系,只能在設計中有所選擇,遺留下來的問題,有待在以后的實際工作中繼續尋找答案。

              以下, 請各位評委老師多批評指正:

              謝謝!

              畢業設計答辯開場白優秀 3

            各位的老師:

              你們好,在我眼里畢業答辯是件神圣的事情,人生不可多得,今天很榮幸能夠向各位老師講解我的畢業作品,我也相信是緣分讓我們有了這份濃厚的師生情。今天學生將用一份畢業設計來驗證大學四年的學習成果,請各位老師指點更正。謝謝。

              設計概況:本項目假設位于江西省景德鎮,設計靈感源于當地的人文、風景特色。由于景德鎮瓷器的盛名,我有意將旅社整體外觀大形設計成兩件重疊的青花瓷狀,相互交疊、坐落湖邊,婉然一出煙雨朦朧的江南水墨山水畫,自顧自美麗。建設在湖水中,是大膽且夢幻的,核心目的是為了營造出非凡的客戶體驗。旅社內的布局分區主要包括:接待區、住宿區、餐飲區、休閑娛樂區這四大方面,其中重點設計的`點是大廳、走廊、客房、餐廳、書吧。這五點在設計風格上各有不同,主要是為了迎合不同的區域功能性。

              選題目的、意義:選題的目的和意義主要以“客戶體驗”為核心著點。現代社會給人們帶來快節奏、高消耗的生活,生計的種種奔波更帶來了巨大的壓力。心理學上認為,生活工作中的壓力來自社會和環境中不同的應激源,而不同的處理方式會直接影響個人的心理健康。外出旅行,可以說是很好的一種改變和舒緩的方式,它能夠使人脫離應激源產生的惡劣環境,緩解壓力,轉移個人惡性情緒和注意力。而本旅社的目的,便是為來自五湖四海的背包客朋友們營造出一場親臨江西的裊裊炊煙,靜靜觀賞傳世青花瓷不變容顏的環境。

              餐廳著重在燈光設計,波浪狀的吊頂、鏤空的吊燈,都在維系一種柔和光線氛圍。加上藤條材質的隔斷、木制烤漆的背景墻和具有反射效果的黑鏡等,共同構造出溫馨的餐飲環境。

              外觀的基本形是用鋁板和幕墻型材、金屬框制作而成,藍白兩種主體色鮮明卻不顯突兀,融合了周圍環境又表現了建筑特色。建筑上的玻璃材質主要是鍍膜幕墻玻璃,起到了室內采光、室外點綴的效果。

              書吧的設計偏向于簡約和現代風格,簡潔干凈的顏色更利于閱覽和思考。吊頂和背景墻是用鋁板造型,豐富了室內裝飾樣式。地面的材質是白色塑膠,能夠減輕行人路過的腳步聲。巨大的落地窗戶,既起到采光效果,又能夠遠觀美景,使客人賞心悅目、心曠神怡。

              大廳是顧客進入旅社的第一區域,起到了開門見山的作用,至關重要。四周墻面用了干掛瓷磚代替了工藝簡單的乳膠漆。吧臺的制作是用了大花黑和淺咖啡色石材,墻面掛有鏡面金屬工藝品。B立面背景墻用了鍍鈦金屬條編花、高密度紋理浮雕,另配有LED燈的照明。盡顯接待大廳的華貴。

              客房標準間是顧客休息睡覺的地方,需要很多好要素結合才可提升客戶體驗感。這里的吊頂和A面墻用了皮質軟包,簡潔美觀、隔音效果佳。燈照則是局部照明,只有筒燈和臺燈。衣柜和行李柜用了大芯板、白楓飾面,空間開闊,利于客人儲物。窗框是白色鋁合金,踢腳線是實木烤漆。衛生間墻面鋪貼瓷磚,吊頂是鋁制集成吊頂。

              走廊的特色體現在隔斷和隔斷后的休閑觀光區。鋁制材料的編制隔斷起到了透光和造型的作用,仿綠竹則是點綴走廊,起到視覺綠化效果。吊頂用烤漆木工板切割成波浪狀,依次延伸,視覺上形成過度效果。隔斷后的休閑觀光區則是面朝湖面,窗戶為多邊形樣式。

              畢業設計答辯開場白優秀 4

            各位老師:

              我叫xx,尊敬的指導老師們:我來自---,我的論文題目是“行政系統中非正式組織的評估”。在此,我要衷心感謝--老師對我論文的悉心指導,并向各位辛勤參與我的論文答辯的老師們表示誠摯的感謝。接下來,我將簡要介紹我的論文的思想內容、結構框架以及遣詞造句方面的情況,請各位老師批評指導。謝謝!

              首先,本文以行政管理學的一個遺漏點為切入點,探討了行政系統中的非正式組織。通過對圖書館近百本著作的調查,發現只有復旦大學出版社出版的行政學原理和公共行政學涉及到了非正式組織。非正式組織在官場中被視為“第二種友誼”,對公共部門的人力資源管理具有重要影響。因此,該論題具有一定的理論和現實意義。任何行政組織內都會產生一定的非正式組織結構,對行政組織產生多少影響不等。觀察非正式組織的.正反兩方面作用,它既可以助力行政組織的發展,也可能成為阻力。因此,行政管理者應當正確認識非正式組織,并積極引導,理解其概念、特點和作用,正確運用其正向功能,克服其負向功能,使非正式組織朝著更有利于組織發展和目標實現的方向發展。

              其次,在結構框架上,本文分成三個部分:

              第一部分為行政系統中非正式組織概述,包括行政系統中非正式組織的定義、特征及其溝通方式。

              第二部分從正反兩方面對行政系統中非正式組織的作用進行剖析。

              第三部分介紹了行政系統中非正式組織的管理對策。

              最后,在遣詞造句上,雖然我對全文做了細致修改,但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。全文僅是對行政系統中非正式組織的一次初探。

              書到用時方恨少,事非經過不知難。在導師的指引下,我領悟了如何撰寫一篇畢業論文。通過此次畢業論文寫作,我更加深刻地意識到自己知識的匱乏和視野的狹窄。前路漫漫,我將勇往直前,不斷追求新知。謙遜地呈上我的努力之作,懇請各位導師批評指正。

              再一次謝謝各位老師。

              畢業設計答辯開場白優秀 5

            各位老師:

              你們好!

              我叫霍xx,來自管理08—4,我的論文題目是《搞笑人本管理研究》,論文是在金永利老師的指點下完成的,在這里我向金老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝,并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。

              下面我將本論文設計的意義和主要內容向各位老師作一匯報,請各位老師批評指導。

              首先,我想談談這個畢業論文設計的背景及意義。

              高等教育是我國教育事業的重要組成部分,是國家科技創新和人才培養的主要力量。當前,我國高等教育已經從精英化教育階段過渡到了大眾化階段,高等學校的發展方式逐漸由從外延式擴張轉變到內涵式發展道路。優化高等教育結構、創新人才培養模式、完善高校內部管理體制、機制、全面提升高等教育質量是當前高等教育發展的核心任務。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確指出,今后我國高等教育的發展任務將定位在以全面提高質量為重點,更加注重提高人才培養質量、提升科學研究水平、增強社會服務能力。要進一步完善內部治理結構,探索依法治校、民主治校的有效途徑,加快確立現代大學制度。

              隨著高等教育改革和發展的`不斷深入,在高校自身改革發展的諸多環節中,以人力資源為核心的內部要素的組織、內部運行機制的調控、內部治理結構的優化,成為影響和制約高校建立現代大學制度,實現內涵式發展的重要因素。

              目前,我國大多數高校的內部管理仍屬于典型的“科層式管理”模式。“科層式”管理在一定的歷史條件下促進了高校的發展,高校內部建立起了上下緊密銜接而又分工明確的管理體系。但是由于科層式管理體制強調等級層次、權力集中、職能分工和對既定程序的嚴格遵守等,過分注重對行為的制度化規范,常常造成對人的忽略,也難以激發他們的主體性、創新性,影響了組織運行速度和組織效率的提高,在新的歷史條件下制約了高校的發展。

              高校實行人本管理是高等教育發展的重要趨勢。現代教育強調尊重教育的本質,追求人的個性解放,要求現代高校管理要充分體現對人的尊重和關心,強調人在各項管理工作中的主體性作用,達到學校與師生的和諧發展。而這種理念正是人本管理的精髓。構建符合高校運行規律的“以人為本”的管理模式,將人本管理與傳統科層管理有機結合,切實提高組織運行速度和效率,推動學校教育事業的發展和人的發展,成為現代高校的必然選擇。

              本論文的研究對于現代高校實現管理創新具有積極的借鑒意義,也能對國內高校人本管理研究提供實證依據。一是有利于加強學校的民主管理與民主監督,二是有利于提高人才培養的質量,三是有利于從理論到實踐的整合;四是有利于培養創新人才和進行教育創新。

              其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。

              本課題研究的主要內容包括七個部分:

              第一部分,簡要說明本選題背景和意義、研究現狀;本課題研究基本思路和主要內容;本課題研究采取的主要方法。

              第二部分,是關于人本管理的理論闡釋,引入了人本管理、學校人本管理的概念,介紹了其理論依據、內涵、現實意義和優勢;

              第三部分,分析國內高校傳統管理現狀及經驗借鑒。通過對國內高校傳統管理模式的淵源、現狀,以及其存在的問題和產生原因的分析,闡述了傳統“科層式”管理模式的優勢和弊端。

              第四部分,進行橫向比較,分析了美國、英國、日本等國外高校的人本管理模式和措施,以尋求高校人本管理橫向借鑒意義;

              第五部分,著眼于高校人本管理中動力、壓力、約束、保證和選擇等機制,嘗試構建人本管理模式,并具體闡述了高校人本管理的特點,在綜合分析的基礎上,說明其應該采取的措施,以期解決高校傳統管理模式中存在的問題。

              第六部分,進行了案例分析,介紹了沈陽S大學在高校人本管理的實踐;

              第七部分,作者得出結論,人本管理有利于激發和調動師生的積極性,促進人才培養質量的提高和學校的發展。高校實行人本管理必將實現管理雙方的“雙贏”,為高校發展帶來更大的空間和機遇,從而為社會培養更多具有個性化的符合現代化建設要求的合格人才。

              最后,我想談談這篇論文存在的不足。

              由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人技術的不足,使系統運行時偶爾出現錯誤,而且幫助模塊也未能完善。在這篇論文的寫作以及系統開發的過程中,也使我認識到自己知識與經驗的缺乏。雖然,我竭盡所能進行論文寫作和系統開發,但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備,有待改進。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多。

              謝謝!

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