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            優秀本科學生畢業論文提綱

            時間:2024-06-04 17:12:12 論文提綱 我要投稿
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            優秀本科學生畢業論文提綱

              論文提綱,是指論文作者動筆行文前的必要準備,下面是小編搜集整理的優秀本科學生畢業論文提綱,歡迎閱讀參考。

            優秀本科學生畢業論文提綱

              論文題目:企業信息化視角下的企業內部控制研究

              文摘

              英文文摘

              引言

              1. 研究目的和意義

              1.1 研究目的

              1.2 研究意義

              2 文獻回顧與理論基礎

              2.1 企業信息化概述

              2.1.1 企業信息化的概念

              2.1.2企業信息化的內涵和外延

              2.1.3企業信息化的發展階段

              2.1.4 企業內部控制概述

              2.2 內部控制的涵義

              2.2.1內部控制的要素

              2.2.2內部控制的主體和客體

              2.2.3內部控制的功能

              3 企業信息化和內部控制之間的相互影響研究

              3.1.企業信息化對企業內部控制各要素的影響

              3.1.1 對內部環境的影響

              3.1.2 對目標設定的影響

              3.1.3 對事例識別的影響

              3.1.4 對風險評估的影響

              3.1.5 對風險反應的影響

              3.1.6 對控制活動的影響

              3.1.7 對信息和溝通的影響

              3.1.8 對監督的影響

              3.2.企業內部控制對企業信息化的影響

              3.2.1 企業信息化強化企業內部控制的內在機制分析

              3.2.2 企業原有的內部控制基礎將影響企業信息化進程

              3.2.3 企業信息化進程中企業內部控制將影響信息化的質量和效率

              3.2.4 企業信息化后企業內部控制將影響信息系統的安全性和可用性

              4 目前我國信息化視角下企業內部控制現狀

              4.1內部控制環境不理想

              4.2風險管理機制不完備

              4.3內部控制具體環節的設計和實施欠合理

              4.4組織內部信息溝通不暢

              4.5內部審計監督機構不健全,缺乏獨立性

              5 國外先進的信息化視角下企業內部控制框架

              5.1. 國際組織的信息系統內控COB IT框架

              5.2. OECD的信息系統安全指導方針

              5.3. 英國的BS7799框架、ITSM領域的ITIL框架和項目管理PR INCE2模型

              5.4. 電子系統確認與控制框架(eSAC)

              6. 信息化視角下我國企業內部控制的設計

              6.1目標設定要素

              6.2事例識別要素

              6.3 風險評估要素

              6.4 風險反應要素

              6.5 控制活動要素

              6.6 信息和溝通要素

              6.7 監督要素

              7. 具體實例

              參考文獻

              致謝

              相關閱讀:

              簡綱一般用標題式語言標出綱目要點,概括出文章各部分的主要內容, 列出主要的綱、目,寫明分為幾個部分,幾個層次,及相應的中心、重點、主要觀點、結論等。 簡綱擬定時,只需要運用一些簡單的句子甚至可以用詞與詞組加以提示, 把材料名目與相應的論點組織、串連起來,編成有機的序列即可。 它簡明扼要,一目了然。 但是,由于這類提綱的內容是高度濃縮的,除非作者事先深思熟慮,做到了心中有數,否則會在具體內容展開時遇到困難。

              細綱不僅有框架,有綱目,而且有內容,有細目。 換句話說,它在標明文章各部分標題的同時,還常用完整的句子把各部分的內容要點概括出來。 細綱需要寫出的內容有:標題;序言要點;章標題;章標題下節標題(或節內容提示語);節標題之下層內容提示語;層內容要點及所用材料(論據、例證、數據、圖表、公式的名稱);結束語要點。 必要時,對于部分之間聯系、過渡問題,也應當用提示性語言或關鍵詞標識出來。 由于這類提綱具體詳細,因此行文時就能依次展開,比較省時省事。

              在實際寫作過程中,我們可以根據寫作對象的難易程度、自己對內容的熟悉程度以及論文題材的具體情況,來決定使用簡綱還是使用細綱。 由于本科畢業論文的篇幅較長,一般在萬字左右,加上初學者需要細密排序,因此,最好是使用細綱方式,寫出三級或四級綱目關系的布局安排。 論文寫作過程中,草擬初稿是文本初型生成的基礎,所以需要精心打造。

              提綱用序號排成邏輯序列。 其間文字的表述可用標題式,可用句子式,也可二者交插使用。 多數情況下,表示大小題目用標題式,表示內容用句子式。 所涉材料自然不能 “和盤端出”,而是標記出其名稱,并提示出某書某頁,便于尋查。

              論文正文的綱目排列方式有交替式、隊列式和縱貫式三種。交替式意味著漢字序數詞和阿拉伯數字交替出現,通用的方式是:一、(用于章標題);(一 )( 用于節標題 );1、 ( 用于分層內容 ); (1)(用于層內幾點問題)。 交替式綱目排列在文科論文中使用較為普遍。隊列式即用阿拉伯數字分級排列,章標題的編號為“1,2,……”;節標題的編號為“1.1,1.2,…… ”,“2.1,2.2,…… ”;層標題的編號為 “1.1.1,1.1.2,……”,“2.1.1,2.1.2……”。 隊列式綱目排列在理科論文中使用較為普遍。縱貫式不分級次, 結構上除了開頭和結尾,本論部分只用序數詞單線排列,一排到底。

              它適應于細目繁多而相互之間呈平列關系的內容。 序號用“一、二、三……”或“第一、第二、第三……”,內容繁雜的可達二三十條。 這種寫法在畢業論文中屬于少數現象。

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