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            中職物理教學與學生綜合技能培養論文

            時間:2024-05-06 16:05:39 物理畢業論文 我要投稿
            • 相關推薦

            中職物理教學與學生綜合技能培養論文

              一、物理教學中對學生綜合技能的培養

            中職物理教學與學生綜合技能培養論文

              1.培養學生的創新能力

              中職院校的物理教學有助于培養學生的創新能力。物理知識在生活中的應用廣泛,如物理中的電學、力學、光學等知識。學生可以在物理知識的學習過程中,培養創新能力,運用物理知識創造出新的工具和產品。

              2.培養學生的實踐動手能力

              在中職院校的物理教學中,實驗操作課程占據了課程安排的較大部分,這能夠提高學生實踐動手能力。中職院校的教學主要是培養學生的實踐動手能力,對學生進行技術培訓,提高學生在實際工作中的操作能力。

              3.培養學生的綜合思維能力

              中職院校的物理知識中,硬性的概念、規律、計算公式等難于理解和記憶,這就需要學生培養綜合思維能力,把這些概念、規律等與實際生活進行聯系,從實際生活中找到案例,這有利于學生對物理知識的掌握和應用。學生綜合能力的提高有利于學生將物理知識具體化、簡單化。教師在教學過程中,要注重對學生綜合思維能力的培養,這對學生的的綜合技能的提高起到了重要作用。

              二、提高學生綜合技能的策略

              1.運用多媒體技術進行教學

              要將現代化的多媒體技術應用到中職院校的物理教學中。教師通過運用多媒體技術進行教學,能夠提高學生的注意力和學習積極性,激發學習興趣,提升學生成績,從而提高物理教學的效率。

              2.采用互動教學

              在教學過程中,為使學生對知識的接受程度達到預期效果,最有效的辦法就是讓學生也參與到教學過程中。教師可以通過建立小組討論的方式,讓學生針對物理問題進行討論和交流,結合所學物理知識,從中獲取問題的解決辦法。教師還可以通過互問互答的形式,讓學生在課堂上針對物理問題相互提問,幫助學生對物理知識進行理解和記憶。

              3.增加課堂實驗比重

              在保證理論知識教授的基礎上,合理增加課堂實驗的比例。通過實驗的方式,讓學生感受到理論知識在生活中的運用。只有感受到的東西,才能真正理解。在實驗教學中,教師與學生形成了互教互學的關系,這極大地提高了學生的學習積極性,學生的考試成績必定不斷提高,動手能力也將不斷加強,還培養了學生的綜合技能。

              三、小結

              物理知識的教學過程乏味、無趣,學生的學習積極性不高,對物理知識的掌握也有相當大的難度。因而,物理教學應采取先進的教學方法和手段,提高學生實驗的動手能力,培養學生的綜合技能,讓學生可以解決以后工作中會遇到的實際問題。在中職院校的物理教學中,教師要更加重視對于有效的教學方法的應用,注重培養學生的綜合技能。

              作者:李增秀 單位:平度市技工學校

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