<delect id="sj01t"></delect>
  1. <em id="sj01t"><label id="sj01t"></label></em>
  2. <div id="sj01t"></div>
    1. <em id="sj01t"></em>

            <div id="sj01t"></div>

            學案式探究性語文學習論文

            時間:2024-06-23 17:12:08 文學畢業論文 我要投稿
            • 相關推薦

            學案式探究性語文學習論文

              學案式探究性語文學習的基礎內涵

            學案式探究性語文學習論文

              學生以課文為學習探究的基本內容,拓展學習的時間和空間,多渠道、多角度地獲得相關信息,經過篩選,分析、整理,編制成學案,展示自己創造性學習成果的一種學習方式。

              學案式探究性語文學習的操作過程

              在第一次獨立學習階段中,完成課文注悟與相關信息的收集,在此基礎上進入互動學習階段。師生互動,生生互動,學習處理信息,交流領悟,力求對課文有深入的理解,進而產生新的問題,新的領悟。把上述學習的過程,獨立整理成書面材料,制成一份學案。

              學案是學生獨立自主學習的平臺,它擴充了教材的信息容量,它記載了學生瞬間的思維火花和長久思考的軌跡,保留了一個建構知識的過程和過程中的學習經驗。而這些動態生成的內容也是課程的一部分。

              學生在本次探究學習過程中的幾個步驟:

              1、課前獨立學習:

              (1)多渠道、多角度地收集與課文相關的資料

              (2)通過注悟方式研究課文

              (3)完成三張自學卡片(信息匯編、質疑記錄,課文批注)

              2、課堂上互動學習:

              (1)交流信息,通過概括歸納的,提取有助于理解課文關鍵信息。(第一次在教師的指導下處理信息)

              (2)交流自學成果,從課前的注悟中感受華威先生的忙,從而熟悉文本。

              (3)結合時代背景與課文的語言文字,深入領悟“華威先生為什么忙?”(第二次在教師的指導下處理信息)

              (4)生成新的領悟,整理成卡片④“華威先生的忙和為什么忙?”

              (5)生成新問題,布置新的任務。

            【學案式探究性語文學習論文】相關文章:

            初中歷史探究性學習的實踐論文10-09

            高中物理探究性學習活動的開展研究論文10-03

            如何引導學生進行數學探究性學習論文09-20

            探究性學習在初中化學教學中的應用論文05-21

            農村初中歷史下進行探究性學習論文10-03

            教師在小學數學探究性學習中的作用論文09-24

            高中物理探究性學習模式的構建論文(精選9篇)09-12

            探究性初中物理教學論文09-30

            小學數學探究性教學論文10-17

            探究性學習成本會計論文論文05-25

            <delect id="sj01t"></delect>
            1. <em id="sj01t"><label id="sj01t"></label></em>
            2. <div id="sj01t"></div>
              1. <em id="sj01t"></em>

                      <div id="sj01t"></div>
                      黄色视频在线观看