中文系畢業論文答辯開場白

時間：2024-06-14 12:32:30 論文答辯我要投稿

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中文系畢業論文答辯開場白

　　論文答辯組織的主要的是進一步考察畢業生對專業知識掌握的深度和廣度，下面是小編搜集整理的中文系畢業論文答辯開場白，歡迎閱讀參考。

中文系畢業論文答辯開場白

　　范文一：

　　尊敬的各位評委老師：

　　你們好!我是文傳院漢語言文學專業2012級(1)班的學生XX，學號是xxxxxx。我的論文題目是《xxxxxxxxxx》。我之所以選擇這個課題其重要意義是因為我的專業是漢語言文學，跟古代散文接觸密切，經過四年的學習，我對我國古代散文也比較感興趣，在這樣的背景下，我又參加兩個多月的頂崗教育實習，比較了解農村教學實際情況，注意到了問題的所在;而對于此類教學方法的改進，使初中古代散文深入淺出，對教材有正確理解與認識，以吸收其營養，提高思想覺悟。也有利于培養學生對古代散文的興趣，將技巧用之于寫作，提高寫作水平。但是現階段對這類教學方法的研究還比較粗糙。

　　在xxxxxx教授的指導與幫助下，我通過文本細讀法、文獻檢索法和比較研究法等方法，收集了大量的資料，并擬定提綱，寫開題報告，畢業論文初稿，修改等一系列程序，于2011年4月15日正式定稿。我研究此課題的基本框架是：

　　前言：古代散文的性質及其作用; 第一部分：農村初中古代散文教學的現狀 1、農村初中教師的古代散文水平較差; 2、農村學生古代散文基礎知識較差; 3、所使用的教學方法陳舊。

　　第二部分：而針對此種現象我認為所采取的方法是層層推進，從古代散文的正音與詮釋的講解，到思想內容的滲透，及至對學生審美觀的培養，經歷三個大階段，每個階段又靈活地采取不同的方法來改進，抽絲剝繭，循序漸進，讓學生真正地學好古代散文。

　　結束語：農村初中的古代散文教學方法應該脈絡清晰，簡單易上手，隨著教學改革的深入發展，古代散文也會隨之重放異彩，發揮更加重要的作用。

　　在研究過程中，我發現廣西師范大學的xxxxx編著《xxxxxx》中提出了課堂教學的多種模式，從思想層面將農村初中古代散文課堂教學系統化藝術化。我認為將古代散文教學藝術化是可取的，因為古代散文本來就是趨向于藝術化的。但是，僅僅是將古代散文教學當做一種藝術來實行是不夠的，要揭開古代散文的神秘面紗，將每個知識點清晰地呈現于學生的面前，讓學生夯實基礎，學到古代文言知識，提高其自身的思想覺悟。而且，再農村的現狀來看，古代散文教學的藝術化對學生甚至對教師來說也是深奧難懂的。

　　經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少的經驗，但是由于學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表達上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待進一步思考與探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多之處本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上就是我答辯自述，希望各位評委老師認真閱讀論文并給予評價與指正，謝謝!

　　范文二：

　　各位評委老師，同學們：

　　上午好!我是蘇州科技學院中文系12漢師(1)班的學生。我畢業論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導老師是何清老師。我當時之所以選擇研究凌叔華的女性意識是因為：在五四時期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個女作家。她的小說中很少有驚心動魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說中的文字仍有力量，只不過這力量是深蘊于內的，而且敘述的調子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質。”我想就是這樣的一種風格吸引了我，使我在不知不覺間走進了她的世界。而且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時而諷刺鞭撻，時而同情無奈的女性心理，這也體現了五四時期的女性意識，為我們全面了解我國女性意識的發展歷程及其表現特點提供了一個獨特的視點。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎，此外，我在大學期間還選修了女性文學相關課程，對女性意識有一定的了解和認識,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。

　　我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時期的女性文學入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，希望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現的女性意識，從而促進現今女性意識的更好發展。

　　具體來說，我的論文分為以下四個部分：

　　第一部分，主要是解讀五四時期的女性文學及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉向自覺地對女性意識本體進行精心注目和審視的最早的女作家。這種內審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。

　　第二部分，論述凌叔華是怎樣通過孩子這一視角來展現女性世界、表現女性意識的。主要結合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進行具體的分析論述。以實證來論證凌叔華的女性意識。

　　第三部分，主要論述凌叔華小說中獨特的表現手法。孩子視角的運用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現出凌叔華作品的獨特魅力。

　　第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場、角度的不同來突現凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時期所展現的獨特女性意識。

　　近年來隨著學術界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長期以來，眾學者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。但是較少有學者關注凌叔華作品中在兒童視角下所展現出來的女性意識，這是關于凌叔華研究的一個很好的方向。它可以讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。

　　第五部分，大部分都是畢業論文結束語。例如：在畢業論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關書籍和學術期刊論文，并參考了部分畢業論文總結范文。。這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網中的專業論文。本論文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師——何清老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意!

　　以上就是我這次的畢業論文答辯自述，希望各評委老師給予評價和指正。謝謝!

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