辯論賽的主持稿

時間：2025-09-07 10:23:13 辯論賽

辯論賽的主持稿【推薦】

　　在社會一步步向前發展的今天，我們使用上主持稿的情況與日俱增，主持稿是主持人為節目進行過程中串聯節目而提前編寫的文稿。相信寫主持稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的辯論賽的主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

辯論賽的主持稿【推薦】

辯論賽的主持稿1

　　各位老師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人......

　　歡迎大家參加這場辯論賽。

　　在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是xxx，感謝各位評審委員。

　　接下來介紹正反雙方的辯手。

　　左手邊正方，一辯、二辯、三辯、四辯

　　右手邊反方，一二三四辨

　　（主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。）

　　在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題。現在辯論賽正式開始。

　　首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發言，現在請正方一辯陳詞，有請......下面請反方一辯陳詞，有請......

　　好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。

　　下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言......最后進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結......在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎......

　　下面我宣布本場比賽的'最佳辯手是某某，獲得本場比賽勝利的代表隊是某某隊。

辯論賽的主持稿2

　　陶：剛剛的辯論會上真是妙語連珠，文思飛揚，有針鋒相對的唇槍舌戰，也有一語中的的醍醐灌頂，這都充分展現了工管商英的才思與激情。

　　鄧：其實在已經過去的這半年時間里，我們工商管理學院20xx級在各方面都取得了驕人的成績，而學院的發展自然也少不了同學們的.貢獻，無論是文藝體育，還是重中之重的學習，總會有一些同學脫穎而出，展現他們真我的風采。今天，就讓我們共同來見證這些驕子的優秀吧！

　　陶：我宣布，工商管理學院20xx級大一上學期獎學金頒獎典禮現在開始。全體同學起立，奏唱校歌。

　　鄧：下面有請工商管理學院學生工作辦公室主任馬靜濤老師宣讀表彰決議。

　　陶：感謝馬老師！

　　首先我們要頒發的是三等獎；

　　鄧：獲得三等獎學金的同學有：

　　有請來自xx學院的輔導員x老師為獲獎同學頒獎；

　　陶：獲得三等獎學金的同學有；有請來自xx學院的輔導員x老師為獲獎同學頒獎；

　　鄧：獲得三等獎學金的同學有；有請來自xx學院的輔導員x老師為獲獎同學頒獎；

　　陶：獲得三等獎學金的同學；有請來自xx學院的輔導員x老師為獲獎同學頒獎；

　　鄧：感謝各學院輔導員老師為獲獎同學頒獎；

　　下面頒發二等獎

　　陶：獲得二等獎學金的同學有，有請馬靜濤老師為獲獎同學頒獎；

　　鄧：獲得二等獎學金的同學有；有請沈曉波老師為獲獎同學頒獎；

　　陶：感謝兩位老師為獲獎同學頒獎；

　　鄧：接下來即將要上場的每一位都是上學期各項發展的佼佼者，我們每個人都見證了他們的辛勤與努力。我們馬上要頒發的是一等獎。

　　陶：首先讓我們掌聲有請工商管理學院黨委副書記兼副院長張迪老師為獲得一等獎學金的同學頒獎；

　　鄧：獲得一等獎學金的同學有，請獲獎同學依次上臺領獎；

　　陶：感謝張院長為獲獎同學頒獎。

　　下面有請我們的獲獎學生代表，來自會計xx班的吳倩同學做獲獎感言。

　　鄧：感謝吳倩同學精彩的發言，今天獲獎的同學代表了我們管院學子昂揚的精神面貌，我們相信，在這個新學期中，管院20xx級一定會再創佳績。下面掌聲有請張迪老師總結致辭......

　　第四部分結束語。

　　鄧：擷幾點星光，闊談古今，點燃激情；

　　陶：剪一縷月色，輕吟成敗，指路青春。

　　鄧：四月，暮春尚早，我們卻在今晚感受到盛夏的火熱；

　　陶：四月，金秋未到，我們仍在今晚品嘗了碩果的甘甜。

　　鄧：大學之路已越來越精彩；

　　陶：成功之門正一點點打開。

　　鄧：我們需共生命的慷慨奮進；

　　陶：我們攜手走向歲月的繁華。

　　鄧：讓我們共同期待管院的明天更閃耀！

　　陶：讓我們共同期待我們的未來更美好！

　　鄧：我宣布工商管理學院20xx級辯論賽決賽暨獎學金頒獎典禮到此結束！

　　陶：感謝大家的光臨，讓我們下學期再會！

　　鄧：再會！

　　陶：請領導，老師及學生家長上臺與獲獎同學及工作人員合影留念

辯論賽的主持稿3

　　為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余時間，展現學生的個人風采，給學生提供展現自我的舞臺，土木系學生會特舉行挑戰杯辯論賽。挑戰杯辯論賽曾吸引大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的學校文化活動，更是一個展現當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。

　　辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辨能力，培養創新精神，使同學之間互動。

　　那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個展現自我的舞臺，發掘優秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。本場比賽的辯題是

　　首先讓我來介紹正方辯友,正方所持立場是,接下來讓我們認識一下反方辯友反方所持立場是

　　參加此次辯論賽的評委有

　　謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，老師同學及各位學校領導對此次大賽的大力支持。接下來我來介紹一下比賽規則比賽分值分為兩部分總分300分

　　第一部分辯論階段評分總分200分首先是開篇立論，分值30分

　　正方一辯二分三十秒

　　反方一辯二分三十秒

　　其次是攻辯，分值40分

　　在攻辯比賽進行中，質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可隨時停止被質詢者之回答

　　公辯時間內，質詢者因詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲得直接進行引申，否則視為違規

　　質詢者進行自行申論或引申發言時，答辯這有權要求其停止答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答

　　答辯者可以要求質詢者重述啟質詢，但不得惡意為之，否則視為違規

　　答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規

　　答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答其中

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒下面是攻辯小結，分值30分

　　正方一辯攻辯小結一分三十秒

　　反方一辯攻辯小結一分三十秒

　　接下來就是最激烈的自由辯論了，分值70分雙方各累計時間四分鐘

　　自由辯論必須交替進行，當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方輪流發言，直到雙方時間時間用完為止

　　當一隊的發言時間剩三十秒時會有一次笛聲提示，時間用完時會有兩次

　　如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可繼續發言，直至時間用完為止

　　最后由兩隊第四辯手進行總結陳詞，分值30分反方四辯三分鐘

　　正方四辯三分鐘

　　第二部分綜合印象分分值100分其中語言分度50分，團體配合臨場反應50分下面我宣布今天的比賽正式開始

　　第一項：開篇立論，先由正方一辯立論，時間二分三十秒同樣，請反方一辯立論，時間二分三十秒請評委打分我們進入下一項

　　第二項：攻辯，首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒最后請雙方一辯進行攻辯小結，時間各一分三十秒，首先有請正方一辯接下來是反方一辯接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計時間四分鐘，先由正方辯手開始

　　最后由兩隊第四辯手總結陳詞，首先有請反方四辯進行總結陳辭，時間三分鐘，接下來由正方四辯進行總結陳辭同樣，時間也是三分鐘

　　謝謝雙方辯手今天精彩的表現，今天的`辯論賽非常精彩，我相信在座的每一位辯手都在此次辯論賽中受益良多，希望大家在今后的生活中能夠像今天比賽一樣精彩。今天辯論賽的比賽部分到此結束，下面有請評委進行評議并由請評委代表對今天的比賽進行點評我宣布本場比賽的分數分別為正方反方今天比賽的獲勝方為本場比賽最佳辯手是

　　祝賀每一位獲勝的辯友，也希望沒有取得勝利的辯友不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更輝煌的成績我宣布今天的比賽到此結束

辯論賽的主持稿4

　　各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

　　下面有請今天的雙方辯手入座！

　　各位領導、各位同學，大家中午好！歡迎大家來到由xx學院學生會學習部主辦的首屆“xx杯”大學生辯論賽總決賽現場。首先，恭喜今天在場的雙方辯手成功晉級進入我們總決賽的比賽，比賽開始前，我宣布比賽注意事項：

　　1、在辯論過程中，不可進行人身攻擊；

　　2、尊重主席及評委的評判；

　　3、提倡辯手使用普通話；

　　4、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

　　5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

　　6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　7、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

　　8、時間提示：每次計時還剩30秒時間時，計時員吹哨一響作為提醒；時間用完，計時員吹哨兩響，主席并阻止該隊發言。即將在此進行的是：總決賽的一場比賽，總第12場比賽。

　　今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

　　正方：xx代表隊

　　反方：xx代表隊

　　首先我給每位辯手15秒的自我展示時間，先從正方一辯開始：

　　（正方一辯：xx；正方二辯：xx；正方三辯：xx；正方四辯：xx

　　反方一辯：xx；反方二辯：xx；反方三辯：xx；反方四辯：xx）

　　下面我介紹擔任本場比賽評判團的有：

　　xx院長、教務處處長xx、學生處處長xx、學生處副處長xx、招生與就業處副處長xx、團委書記xx老師

　　擔任本次決賽點評的嘉賓是：xx院長

　　各位觀眾，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技和最旺盛的狀態。讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

　　本場決賽的辯題是有關于“成大事者拘不拘小節”的話題：

　　正方所持觀點是：成大事者拘小節

　　反方所持觀點是：成大事者不拘小節

　　今天雙方辯手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。

　　各位辯手請坐定。

　　首先，由正方一辯xx同學闡述正方主要觀點，時間3分30秒，有請！

　　謝謝正方一辯的精彩發言！好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯xx同學闡述反方主要觀點，時間也是3分30秒，有請！

　　感謝反方一辯的發言，下面進入質詢階段。（質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。質詢按正方二辯→反方二辯→正方三辯→反方三辯順序進行。每次質詢時間為2分30秒，質詢者必須控制時間，得提出與辯題有關之合理而清晰的問題，并且可以隨時停止被質詢者的回答，再詢問其它相關問題，直到時間用盡。被質詢者沒有固定的回答時間，質詢者要求停止回答，被質詢者即停止回答，讓質詢者再提問下一個問題。當質詢方提問進入邏輯循環或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。）首先請正方二辯xx同學進行質詢。時間為2分半鐘。（謝謝，有請對方辯友）

　　好，下面有請反方二辯xx同學進行質詢。時間是兩分半鐘。

　　謝謝，（第一輪質詢階段已結束，下面進入第二輪質詢階段）

　　接下來由正方三辯xx同學進行質詢。時間是兩分半鐘。

　　謝謝，接下來由反方三辯xx同學進行質詢。時間是兩分半鐘。

　　非常精彩，經過激烈的質詢階段，雙方對自己的觀點都胸有成竹了，馬上進入我們的小結階段。有請正方代表隊選出一名辯手進行小結，時間2分30秒。有請。

　　謝謝，現在請反方代表隊選出一名辯手進行小結，來聽聽他們的觀點，時間也是2分30秒。有請。

　　感謝反方辯手的精彩小結。

　　經過剛才的質詢階段之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，自由辯論從正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座后，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。雙方各有時間4分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。先請正方發言

　　好，剛才自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳詞，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xx同學開始，時間4分鐘。有請。

　　感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯xx同學總結陳詞，時間也是4分鐘，有請。

　　感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。現在，請評判團的各位評委作出評決，有請。

　　在得分揭曉之前，先請現場的點評嘉賓xx院長為今天的'這場辯論作點評，大家掌聲歡迎

　　謝謝xx院長的精彩點評。

　　現在評判結果已經出來了，下面我鄭重宣布，經過評判團認真的評判，正方的得分為xx分，反方的得分為xx分，結果判定本場比賽的優勝隊是：xx方代表隊

　　經過12場比賽的角逐，現在公布本屆辯論賽最終的結果：

　　xx榮獲職教院組冠軍

　　xx榮獲高中組季軍

　　xx榮獲高中組亞軍

　　xx榮獲高中組冠軍

　　讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

　　其中，xx班的xx榮獲“最佳辯手”稱號。

　　讓我們同樣用最熱烈的掌聲向她表示祝賀。

　　本屆辯論賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心支持，衷心的感謝大家！（本屆辯論賽到此圓滿結束，謝謝大家！）

　　（若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝xx辯手的發言”，“謝謝xx方xx辯手的精彩發言”。）

辯論賽的主持稿5

　　A：各位老師，B：各位同學：

　　合：大家晚上好！

　　A：我是本場比賽的主持人——xx。

　　B：我是本場比賽的主持人——xx。

　　A：歡迎大家參加這場由xx學校所主辦的第x屆x大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

　　B：在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是……感謝各位評審委員。

　　A：接下來介紹正反雙方的辯手。

　　B：本場比賽擔任正方的是x系x專業的同學。反方是x系x專業同學。

　　正方一辯，xx，x系x專業……

　　反方一辯，xx，x系x專業……

　　（主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。）

　　A：在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的`辯題（誠信吃虧與否）。現在辯論賽正式開始。

辯論賽的主持稿6

各位觀眾：

　　晚上好。

　　您此刻看到的是刑事偵查學院“迎新杯”辯論比賽的復賽現場。我是本場比賽的主席。在比賽開始之前，請您將您的手機調為靜音或震動狀態以堅持我們賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。

　　今日參加復賽的兩支隊伍是：正方：隊反方：隊。請以熱烈的掌聲歡迎這兩支隊伍的同學。多謝。

　　擔任今日評委的是：歡迎他們的到來。

　　下面請雙方辯手作自我介紹，有請正方。

　　有請反方~多謝。

　　此刻本場比賽正式開始，首先請正方一辯立論，闡述本方觀點，時間為2分30秒。

　　聽完正方精彩立論，此刻有請反方一辯立論，闡述本方觀點，時間為2分30秒。

　　感激反方同學的精彩立論

　　下面進入駁論環節：

　　首先有請反方二辯針對正方立論觀點進行反駁，時間為1分30秒。

　　有請正方二辯針對反方立論觀點進行反駁，時間為1分30秒。

　　此刻開始攻辯環節，攻辯環節提問方只能問，回答方只能回答，不得反問。每次

　　提問不得超過10秒，回答不得超過20秒。

　　首先由正方三辯向反方三辯提問，時間為2分鐘。

　　此刻由反方三辯向正方三辯提問，時間也是2分鐘。

　　經過激烈的攻辯環節，讓我們來聽一下雙方辯手針對攻辯環節的觀點及疑惑進行小結。

　　有請正方一辯進行小結，，時間為1分鐘。

　　此刻有請反方一辯進行小結，時間為1分鐘。

　　此刻開始我們本場比賽最為激烈的.自由辯論環節，每方四分鐘：

　　首先由反方先開始，雙方交叉應答，有請反方~

　　經過你來我往的自由辯論環節，讓我們平復一下心境，此刻讓我們的四辯來總結整場比賽：

　　首先有請反方~

　　聽完反方同學的總結，讓我們來看看正方同學是怎樣針對全場觀點進行總結的，

　　有請正方~

　　到此，我們整場辯論比賽的環節就結束了，此刻請同學們耐心等待評委們給出比賽結果。

　　此刻，比賽的最終結果已經在我手中，獲得本場比賽的優秀辯手的是：

　　祝賀這位同學，最終，本次辯論賽獲勝的隊伍是：xxx

辯論賽的主持稿7

　　一、主持人宣布辯論賽開始(開場白)

　　學生會：各位老師、同學們，大家好!歡迎大家前來觀看XXXX年XXXX中學生辯論賽復賽的比賽，經過初賽六支隊伍的強強對決，產生了四支代表隊進入復賽。四支隊伍在一周的時間里準備如何，都將在多將在這里得到檢驗。復賽獲勝的兩支隊伍將進入今天的總決賽，讓我們預祝他們取得成功。

　　二、宣讀辯題

　　復賽第1場辯論賽的辯題是

　　復賽第2場辯論賽的辯題是

　　三、介紹參賽代表隊及所持立場

　　第一場：正方：立場：

　　反方：立場：

　　第二場：正方：立場：

　　反方：立場：

　　四、參賽隊員做自我介紹

　　下面有請參賽隊員做自我介紹，有請正方

　　感謝正方參賽隊員所做的自我介紹，下面有請反方參賽隊員做自我介紹。

　　五、開始辯論

　　1、正方一辯發言

　　學生會：好，各位觀眾，我宣布復賽第一場比賽正式開始，首先由雙方一辯進行開篇立論陳詞，時間各有3分鐘。先請正方一辯發言。

　　2、反方一辯發言

　　學生會：好，感謝剛才正方一辯的立論陳述，現在我們有請反方一辯發言，時間3分鐘。有請反方一辯!

　　3、一對一攻辯環節

　　學生會：感謝反方一辯。剛才正反雙方都表明了自己的立場并作了精辟的闡述，接下來我們將進入辯論的第二個階段一對一攻辯環節，攻辯共四輪，每一XX辯的時間為2分鐘，每位辯手每次提問不超過10秒鐘，回答不超過20秒。

　　(1)下面開始第一辯：請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘

　　(2)下面開始第二辯，請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘

　　(3)下面開始第三辯，請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘

　　(4)下面進行第四辯，請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘

　　4、正方一辯進行攻辯小結

　　學生會：好，謝謝雙方辯友的精彩攻辯，大家可以看得出這的`確是一場勢均力敵的較量，接下來有請正方一辯進行攻辯小結，時間是2分鐘。

　　5、反方一辯進行攻辯小結

　　學生會：謝謝正方一辯，我們再請反方一辯進行攻辯小結，時間也是2分鐘。

　　6、自由辯論

　　學生會：謝謝反方一辯!接下來我們進入到大家最為期待的、挑戰性的第三個階段自由辯論階段。經過剛才前面辯論階段各位辯手的陳詞交鋒，我們可以看出雙方都是有備而來的。在自由辯論這個階段將更為考驗辯手的應變素質。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，自由辯論共8分鐘，你們每隊各有4分鐘的發言時間。好，現在我宣布自由辯論正式開始，有請正方。

　　7、反方四辯總結陳詞

　　學生會：剛剛這個階段真可謂刀劍往來，字字珠璣啊。感謝雙方辯手帶給我們精彩的自由辯論。現在讓我們來聽聽雙方第四位辯手的最后陳述，幫助我們理清一下雙方各自思路。請反方四辯作總結陳詞。有請!

　　8、正方四辯總結陳詞

　　學生會：謝謝反方四辯!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳詞，時間也是3分鐘。有請。

　　六、觀眾提問

　　學生會：感謝雙方辯手的精彩表現，現在我們的比賽告一段落，請各位評委退席評議，現在我們放松一下，進入觀眾提問環節，觀眾朋友可以就本次辯題向辯手提問。

　　下面觀眾朋友可以向反方提問，時間是1分鐘，那位同學有問題?

　　下面觀眾朋友可以向正方提問，時間是1分鐘，那位同學有問題?

　　感謝觀眾朋友們的提問

　　各位觀眾，復賽第場，與辯論賽到此結束

辯論賽的主持稿8

　　主席:各位領導，觀眾朋友，大家好！歡迎來到豐縣首屆觀看“信泰證券”在杯會計職業道德知識辯論賽的決賽中，比賽由南京新泰證券有限公司豐縣服務部聯合主辦，由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦。

　　經過緊張的預賽和半決賽，我們還剩下四支球隊。我們將在這里爭奪三、四名冠軍和亞軍。我相信，經過球員們的充分準備，每支球隊和辯手都會給你一個精彩的展示。比賽分為兩場。第一場是衛生系統隊和會計隊爭奪第三名；第二場是財政局和鎮財政隊爭奪冠軍的決賽。

　　比賽開始前，我首先宣布了會場紀律和規則:

　　一、陳詞階段：

　　我們提倡即興陳詞，引用經典。在陳詞階段，雙方應進行一、二、三辯。首先，雙方應辯論陳詞，然后在反駁對方觀點的同時，雙方應補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間是每人3分鐘。

　　二、自由辯論階段:

　　時間為雙方5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用完了，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極對抗，避免兩次以上重要問題的一方扣分。如果對方已經明確回答的問題仍然糾纏不清，則應適當扣分。

　　三、結論陳述階段：

　　時間為3分鐘，雙方應在四場辯論中進行結論陳述。也就是說，辯論雙方總結了辯論比賽的整體情況，并對那些脫離現實并背誦事先準備好的手稿的人扣分。

　　四、其他注意事項：

　　1.辯論時不要隨意打斷別人的話；

　　2.尊重主席和評委的判斷；

　　4.我們提倡辯手使用普通話，適當加分；

　　5.辯論開始時必須說“大家好，主席，評委”，剩下的可以省去。

　　6.辯論中，辯手可以用道具、圖表和物品作為輔助手段來加強陳詞濫調，但尺寸不能太大，以免遮擋。

　　7.每場比賽，辯手的辯位都不能改變。

　　8.在辯論中，為了支持我們的觀點，我們不反對引用名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物和當代現任領導人的演講，以避免各種歧義。此外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物和政治事件。

　　9.時間提示:最后30秒，哨聲提示，紅方品牌在時間結束時亮起。

　　辯論是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德。

　　下面，請辯論雙方代表隊上場。

　　現在我來介紹一下今天的辯論雙方。正方鎮財政代表隊坐在我的右手邊。他們的四名辯手是：李亞南、王世松、周環環和劉斌。他們的`觀點是：會計信息扭曲的主要原因是會計職業道德；所以坐在我左邊的是反方財政局的代表隊。他們的四名辯手是：小曼、孫凱、張宏華和韓國真，他們認為失真的主要原因不是會計職業道德。

　　主席:下面，辯論開始了。首先，我們歡迎正方發言3分鐘。

　　主席：好吧，剛才正方一辯就自己的觀點發表了評論。現在讓我們來看看對方是如何解決問題的。請在3分鐘內與對方爭論。

　　主席:感謝對方一辯的精彩陳述。請在3分鐘內補充正方二辯的陳述；

　　主席：以下是二辯作補充陳詞，時間3分鐘；

　　主席:請正方三辯在3分鐘內補充本方觀點；

　　主席：下面請對方三辯補充本方觀點，時間也為3分鐘；

　　主席:謝謝你，在雙方一、二、三次辯論后，接下來是他們展示才華的時刻，也是辯論比賽中最精彩的時刻——自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每個團隊都有5分鐘的發言時間，雙方輪流自由發言，同一方的發言順序是無限的。先發言。一方發言落座后，另一方應立即發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用完了，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。現在我宣布自由辯論正式開始。主席：請先正方發言

　　主席：好吧，觀眾們，剛才的自由辯論非常精彩，第四位辯手的總結陳述往往更為重要。讓我們從對方的四場辯論開始***開始，時間3分鐘。

　　主席:謝謝！現在請正方四辯***總結正方的陳述需要3分鐘。

　　主席：好的，感謝各位辯手的精彩辯論。請現場評委給你一個客觀公正的答案，請退出評論。

　　主席:評委期間，我們邀請豐縣小鳳凰劇團副團長朱輝為大家演唱。她唱的歌是:

　　1、xx

　　2、xx

　　大家歡迎!

　　請豐縣中學他唱的歌是：

　　1、xx

　　2、xx

　　大家歡迎。

　　主席:比分公布前，請現場評委嘉賓請評論今天的辯論。歡迎大家

　　主席:我宣布這場比賽的最佳辯手是:方代表隊的辯辯手。本次比賽的勝利也是我們本次比賽的冠軍隊：

　　方代表隊。

　　親愛的領導和觀眾，經過十多天的緊張比賽，我們的團隊和辯手經歷了預賽、半決賽和今天的決賽。在比賽中，辯手辯論了水平、會計風格，產生了一批優秀的辯手，今天的決賽也產生了我們的辯論冠軍團隊，辯論比賽已經結束，以下獎項：

　　1.本次辯論賽的優秀辯手和最佳辯手有:衛生系統隊:陳文、田苗、財政局隊:韓方真；鎮財政隊:劉斌；委派會計代表表隊：

　　本次辯論賽的最佳辯手是財政局代表的xx

　　請財政局xx、市財政局會計處副處長xx向優秀辯手和最佳辯手頒獎。

　　2.獲得本次辯論賽優勝獎的隊伍有:信用聯社、供銷社、商業系統、委派會計二隊。

辯論賽的主持稿9

　　各位同學，大家上午好！

　　歡迎來到南京師范大學泰州學院外國語學院的辯論賽現場。我是本場辯論賽的主持人。

　　導語：眾所周知，代溝是父母與子女之間戰爭的導火索，代溝的產生是社會日新月異的發展速度，當一種思想尚未顯的陳舊，另一種新的生活態度已經逐漸成熟，我們當今社會中的主流與“非主流”等等的生活超然脫俗，而與之，相比較早的生活方式形成了鮮明沖突，但是沖突的根本是為了什么呢？是父母還是孩子挑起的戰爭？那么誰又是侵略者呢？今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。首先讓我們來認識一下本場比賽的評委們，他們分別是：

　　本場比賽的參賽雙方：正方：外國語學院094班代表隊，他們所持的觀點是：代溝的主要責任在父母/反方：外國語學院115班代表隊，他們所持的觀點是：代溝的主要責任在子女謝謝雙方辯手，下面就讓我們一起進入第一個環節：⑴開篇立論：

　　雙方一辯就本方觀點進行開篇立論，樹立起本方辯論的核心。先由正方一辯立論，后反方一辯立論。（時間各3分鐘。每方隊員在用時剩余30秒時，將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束），有請正方一辯，感謝正方一辯的精彩發言，接下來，讓我們有請反方一辯陳述反方觀點

　　在雙方的精彩陳詞之后，讓我們進入第二環節：

　　⑵攻辯：

　　攻辯第一階段：

　　①先由正方二辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方二辯向正方二辯或三辯提問（每一輪攻辯階段時間為2分鐘，提問方各限一個問題，答辯方需在2分鐘內完成答辯。時間用完時將會由鈴聲長鳴結束）

　　有請正方二辯/有請反方三辯。雙方辯手的回答都很精彩，那么打鐵趁熱，讓我們開始攻辯的第二階段吧：

　　②先由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯向正方二辯或三辯提問。（每一輪攻辯階段時間為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒，時間用完時將會由鈴聲長鳴結束）有請正方三辯/有請反方三辯

　　哎呀，雙方辯手真可謂是唇槍舌劍，妙語如珠，那么現在就請進入攻辯的第三階段：③攻辯小結：

　　先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結。（每方攻辯小結時間為2分鐘。在每方用時剩余10秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束），有請正方一辯/有請反方一辯

　　謝謝，見識過雙方一、二、三辯的'風采之后，接下來就是雙方四位辯手齊上陣，施展才華的時刻了，也是我們辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。

　　⑶自由辯論：

　　正、反方辯手輪番發言，由正方開始。每方限時各六分鐘。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言計時開始，另一方辯手必須緊接著發言。若有間隙，累計計時照常進行。如果一方時間已經用完，即停止發言，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。（自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束）

　　有請正方一辯

　　好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重，接下來，讓我們進入總結陳詞環節⑷總結陳詞：

　　先由反方四辨進行總結陳詞，后由正方四辯進行總結陳詞。（總結陳詞階段每方限時3分鐘。每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束）

　　有請反方四辯/有請正方四辯為正方作總結性陳述

　　經過八位辯手的精彩表現后，我們的評委一定有一些問題想問一問我們的辯手，有請好，感謝各位辯手精彩的回答，究竟哪方獲勝，現場評委會給大家一個客觀公正的答案，在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓，對今天的辯論進行點評，有請xx，各位掌聲歡迎。

　　又到了激動人心的時刻了，本場比賽最佳辯手是：方xx代表隊的辯辯手，獲得本場比賽勝利是：方xx代表隊。

　　各位同學，今天緊張激烈的辯論賽到這里終于接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡，在此次比賽中辯出了水平，辯出了的風采，他們的精彩表現值得我們喝彩，下面，我宣布本場比賽到此結束。

辯論賽的主持稿10

　　主持人：各位老師、同學們，大家好！歡迎大家前來觀看神木七中高一年級辯論賽，本次大賽由政治組主辦。相信經過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現。

　　主持人：比賽開始前，首先我宣布比賽規則：

　　一、立論陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一辯進行立論陳詞，時間3分鐘。

　　二、反駁立論階段：由雙方二辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方二辯、反方二辯。時間每人3分鐘。

　　三、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言。

　　四、總結陳詞階段：時間是4分鐘，由雙方三辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

　　五、其它注意事項：

　　1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

　　2、不可進行人身攻擊；

　　3、尊重主持人及評委的評判；

　　4、我們提倡辯手使用普通話；

　　5、辯論開始一辯必須說“主持人、評委、大家好”。現在請允許我逐一介紹出席本次辯論賽的評委：呼天毅（校長）、劉俊義（書記）劉雪松（副校長）、張強（副校長）李巧霞（副書記）張福東（主任）祁開榮（主任）孫曉明（主任）樊會武（書記）

　　擔任本次辯論賽計時工作的是劉美軍和王鵬兩位老師

　　擔任本次辯論賽計分工作的是劉慶豐、崔梅英、馬瑞、韓文娟四位老師下面，請今天第一場辯論雙方代表隊上場。

　　現在我來介紹一下今天的辯論雙方。

　　1、坐在我右手邊的是正方代表隊，他們的3位辯手分別是：一辯白榮（12）、二辯劉星（12）、三辯賀慧芳（12）。他們的.觀點是：代溝的主要責任在父母

　　2、坐在我左手邊的是反方代表隊，他們的3位辯手分別是：一辯呂妮妮（10）、二辯李嘉鑫（2）、三辯王琦（4）。他們的觀點是：代溝的主要責任在子女

　　主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

　　主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

　　主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

　　主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

　　主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。好，現在我宣布自由辯論正式開始。

　　主持人：先請正方先發言

　　主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第三位辯手將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方三辯開始，時間4分鐘。請。

　　主持人：謝謝！現在我們請正方三辯為正方作總結性陳述，時間也是4分鐘。請。

　　主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案。現在請第一場辯論雙方代表隊退場。請第二場辯論雙方代表隊上場。

　　主持人：現在我來介紹一下今天的辯論雙方。

　　3、坐在我右手邊的是正方代表隊，他們的3位辯手分別是：一辯李樂（15）、二辯喬媛（15）、三辯李杰（5）。他們的觀點是：順境更有利于成才

　　4、坐在我左手邊的是反方代表隊，他們的3位辯手分別是：一辯王凱云（11）、二辯王寧（13）、三辯楊嬋（14）。他們的觀點是：逆境更有利于成才

　　主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。－

　　主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

　　主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

　　主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

　　主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻－－自由辯論。好，現在我宣布自由辯論正式開始。

　　主持人：先請正方先發言

　　主持人：謝謝！現在我們請正方三辯

　　主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案。現在請第二場辯論雙方代表隊退場。

辯論賽的主持稿11

　　第一場比賽——網絡對大學生影響的利弊

　　一、主席宣布比賽開始：

　　主席：20xx年江蘇職工醫科大學首屆校園辯論賽現在開始

　　二、介紹該場評委和領導：

　　主席：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記（鼓掌），黨辦周桂華主任（鼓掌），學工部吳旭東主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是劉虹老師，萬建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。

　　三、主席致開場詞：

　　主席：感謝各位領導在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現！現在就開始進入今天的第一個話題——網絡對大學生影響的利弊！

　　從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網牽。那網絡對當今大學生的`影響到底是利大于弊還是弊大于利？公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。

　　四、主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始：

　　主席：根據賽前抽簽的結果，正方：來自02級高護二班，正方一辯xxxxxxxxx，二辯xxxxxxxxx，三辯xxxxxxxxx，四辯xxxxxxxxx，他們所持的觀點是“網絡對大學生的影響是利大于弊”；反方：來自02級臨床一班，反方一辯xxxxxxxxx，二辯xxxxxxxxx，三辯xxxxxxxxx，四辯xxxxxxxxx，他們的觀點是“網絡對大學生的影響是弊大于利”。

　　（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘；

　　主席：下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發言。（掌聲）

　　主席：感謝xxxxxxxxx同學（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯xxxxxxxxx同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

　　（2）攻辯

　　正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　問方時間：1.5分鐘

　　答方時間：2.5分鐘

　　主席：感謝xxxxxxxxx同學（反方一辯）！

　　（3）自由辯論階段，由正方先發言，各自發言總時間5分鐘；

　　雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言；

　　主席：感謝xxxxxxxxx同學（最后一個發言的人）！

　　好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。

　　（4）雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘；

　　主席：時間到！謝謝雙方辯論員！（掌聲）

　　下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯xxxxxxxxx同學總結反方觀點，時間4分鐘。

　　主席：謝謝xxxxxxxxx同學（反方四辯）。接下來請正方四辯xxxxxxxxx同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。

　　（5）由觀眾向雙方辯手各提兩個問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言。

　　主席：感謝雙方的精彩辯論。

　　在這一片辯論聲中，網絡對大學生的影響究竟是利大還是弊大呢？還是讓評判專家們去傷腦筋吧！接下來我們請評判團為這些辯手們打分。

　　利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問）

　　五、評判團進行評議和裁決

　　六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法

　　主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現在，辯論會已經接近尾聲了，我想請在座的同學對我們今天這個辯題發表自己的看法。

　　有沒有誰愿意說一說？（到觀眾席，如果沒有人主動談，就上前詢問）

　　七、評決開始

　　1、評判團代表點評賽況

　　2、主席宣布比賽結果

　　主席：謝謝！下面我們有請評判團代表點評賽況。（拿比賽結果）

　　主席：謝謝xxxxxxxxx老師！

　　下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是xxxxxxxxx同學。(掌聲)本場獲勝方是xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。（掌聲）

　　在比賽中，xxx方（敗方）也表現出了儒雅之風和良好的辯論技巧，我們用掌聲對xxx方同學（敗方）表示感謝！（掌聲）

　　八、比賽結束，退場

　　主席：感謝雙方辯論員，他們的精彩表現給我們的辯論會開了一個好頭。

　　我們第一場比賽就進行到這里，稍做休息，15分鐘后我們將進行第二場辯論賽。

辯論賽的主持稿12

　　一、宣布比賽開始：

　　xx：20xx年江蘇職工醫科大學首屆校園辯論賽現在開始

　　二、介紹該場評委和領導：

　　xx：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記（鼓掌），黨辦周桂華主任（鼓掌），學工部吳旭東主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是劉虹老師，萬建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。

　　三、 xx致開場詞：

　　xx：感謝各位領導在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現！現在就開始進入今天的第一個話題——網絡對大學生影響的利弊！

　　從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網牽。那網絡對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利？公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。

　　四、 xx介紹正反雙方隊員。

　　宣布隊員論辯開始：

　　xx：根據賽前抽簽的結果，正方：來自02級高護二班，正方一辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx，他們所持的觀點是“網絡對大學生的影響是利大于弊”；反方：來自02級臨床一班，反方一辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx，他們的觀點是“網絡對大學生的影響是弊大于利”。

　　（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘；

　　xx：下面首先要進入的'是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發言。（掌聲）

　　xx：感謝xx同學（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯xx同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

　　（2）攻辯

　　正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　問方時間：1.5分鐘

　　答方時間：2.5分鐘

　　xx：感謝xx同學（反方一辯）！

　　（3）自由辯論階段，由正方先發言，各自發言總時間5分鐘；雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言；

　　xx：感謝xx同學（最后一個發言的人）！

　　（4）雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘；

　　xx：時間到！謝謝雙方辯論員！（掌聲）

　　下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯xx同學總結反方觀點，時間4分鐘。

　　xx：謝謝xx同學（反方四辯）。接下來請正方四辯xx同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。

　　xx：感謝雙方的精彩辯論。

　　在這一片辯論聲中，網絡對大學生的影響究竟是利大還是弊大呢？還是讓評判專家們去傷腦筋吧！接下來我們請評判團為這些辯手們打分。

　　五、評判團進行評議和裁決。

　　六、裁決期間，xx主持觀眾就辯題發表看法。

　　xx：謝謝雙方辯手精彩的回答！現在，辯論會已經接近尾聲了，我想請在座的同學對我們今天這個辯題發表自己的看法。

　　有沒有誰愿意說一說？（到觀眾席，如果沒有人主動談，就上前詢問）

　　七、評決開始。

　　1、評判團代表點評賽況

　　2、xx宣布比賽結果

　　xx：謝謝！下面我們有請評判團代表點評賽況。（拿比賽結果）

　　xx：謝謝xx老師！

　　下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是xx同學。（掌聲）

　　本場獲勝方是xx。（掌聲）

　　在比賽中，方（敗方）也表現出了儒雅之風和良好的辯論技巧，我們用掌聲對方同學（敗方）表示感謝！（掌聲）

　　八、比賽結束，退場

　　xx：感謝雙方辯論員，他們的精彩表現給我們的辯論會開了一個好頭。

　　我們第一場比賽就進行到這里，稍做休息，15分鐘后我們將進行第二場辯論賽。

辯論賽的主持稿13

各位老師、同學：

　　大家晚上好。我是本場比賽的主持人——張x

　　歡迎大家參加這場由x經貿社所主辦的xx大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

　　在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是xxx，感謝各位評審委員。

　　接下來介紹正反雙方的辯手。

　　本場比賽擔任正方的是x系x專業的同學。反方是x系x專業同學。

　　正方一辯，xx，x系x專業......反方一辯，xx，x系x專業......

　　(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)

　　在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現在辯論賽正式開始。

　　下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言......最后進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的.總結......在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎......

　　下面我宣布本場比賽的最佳辯手是xx，獲得本場比賽勝利的代表隊是xx隊。

辯論賽的主持稿14

　　下面我宣布這場比賽的辯手是：xx方xx代表隊的xxx辯手。本次比賽的勝利也是我們本次比賽的冠軍隊：xx方xxx代表隊。

　　親愛的領導和觀眾，經過激烈的'比賽，我們的團隊和辯手經歷了預賽、半決賽和今天的決賽。在比賽中，辯手辯論了水平和風格，產生了一批優秀的辯手。在今天的決賽中，我們的冠軍隊也出現了。辯論賽已經結束。以下是獎項：

　　本次辯論賽的優秀辯手和辯手是：xxx

　　本次辯論賽的辯手是：xxx下面有請xxx獎勵優秀辯手和辯手。

　　各位老師同學，本次辯論賽圓滿結束。謝謝你！

辯論賽的主持稿15

各位老師、同學們

　　大家好！

　　歡迎大家前來觀看20xx年五地六校中學生辯論賽復賽的比賽，經過初賽六支隊伍的強強對決，產生了四支代表隊進入復賽。四支隊伍在一周的時間里準備如何，都將在多將在這里得到檢驗。復賽獲勝的兩支隊伍將進入今天的總決賽，讓我們預祝他們取得成功。

　　辯題：（正方）追星利大于弊

　　（反方）追星弊大于利

　　正方：初（7）班代表隊

　　反方：初（3）班代表隊

　　主席：XX

　　時間：20xx年6月2日

　　三、四節課

　　地點：澉浦中學多媒體教室

　　主席：各位老師，各位同學，大家好！

　　追星現象是目前校園里的`一個時尚話題，有關它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭，今天由初（7）班和初（3）班將就追星利大于弊，還是弊大于利的問題展開辯論。

　　下面，請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。

　　坐在我右側的是正方初（7）班代表隊，他們的立場觀點是追星利大于弊。

　　一辯：吳佩鮮同學二辯：陸晶晶同學三辯：廖仲勤同學四辯：楊云雷同學

　　坐在我左側的是反方初（3）班代表隊，他們的立場觀點是追星弊大于利。

　　一辯：邵志龍同學二辯：吳婷婷同學三辯：黃銘燕同學四辯：楊斌妹同學

　　下面請雙方辯手注意，我宣讀賽程和規則。

　　1、開篇立論

　　（1）正方一辯發言：用時3分鐘

　　（2）反方一辯發言：用時3分鐘

　　2、攻辯

　　（1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

　　（2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

　　（3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

　　（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

　　（5）在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。

　　3、攻辯小結

　　（1）正方一辯進行攻辯小結：用時1.5分鐘

　　（2）反方一辯進行攻辯小結：用時1.5分鐘

　　4、自由辯論

　　雙方用時各5分鐘

　　5、總結陳詞

　　（1）正方四辯總結陳詞，用時3分鐘。

　　（2）反方四辯總結陳詞，用時3分鐘。

　　四、辯論細則

　　1、時間提示

　　自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。攻辯及攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。記時員提醒時，發言辯手必須停止發言。

　　2、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經據典恰當。

　　3、開篇立論

　　開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強，言簡意賅。

　　4、攻辯

　　（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　（2）辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　（3）每一輪攻辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿，對方辯手在限時內可以任意發揮（陳詞或繼續發問）。

　　5、自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發言。

　　發言辯手落座為發言結束即另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言，若有停頓，按應接著發言的一方用時計算。

　　同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。