辯論賽主持詞（精選18篇）
活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在當下的社會中，各種場合可能都需要主持人，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的辯論賽主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
辯論賽主持詞 1
男：激情飛揚辯出自我
女：賽出水平賽出風格
男：尊敬的各位評委、辯手
女：親愛的同學們，大家
合：晚上好!
男：我是主持人孫浩洋，來自主持人社團
女：我是主持人彭秋云，來自主持人社團
男：這里是：“激情飛揚，辯出自我”辯論賽決賽的比賽現場
女：在比賽開始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎本場比賽的評判團以及嘉賓老師
男：本場比賽的評判團，他們分別是：
付金梅老師，歡迎您。陳中偉老師，歡迎您。胡雪芬老師，歡迎您。馬軍老師，歡迎您。以及蒞臨本次比賽的嘉賓，他們是：張洪來老師，歡迎您。何付霞老師，歡迎您。也感謝到場的所有院團委學生干部。
女：同時感謝為這次活動付出的工作人員，感謝院團委辦公室，校園電視臺。院團委學生會學習部、紀檢部。禮儀模特社。多媒體社團。記者社，街舞社。
男：我謹代表主辦方院團委大學生心理健康中心感謝各位的到來!
女：本場比賽抽到的.辯題為：形式多樣化是否有利于調動學生參加早操的積極性
男：其中正方社會工作系代表隊的觀點為：形式多樣化有利于調
動學生參加早操的積極性;
女：反方民政管理系代表隊的觀點為：形式多樣化不有利于調動學生參加早操的積極性;
男：比賽即將開始，有請雙方辯友閃亮登場。女：為了讓大家更近一步地認識參加今天比賽的兩支隊伍，
我們有請雙方隊員作一下自我介紹。
男：首先有請正方隊員作自我介紹。請!謝謝!
女：有請反方隊員作自我介紹。請!謝謝!
自我介紹之前有視頻
男：認識了今天的評委和辯手，下面，我們將進入本次比賽的第一環節
女：第一環節：開篇立論
開篇立論時間為2分鐘，正反方一辯交替進行。開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅，讀稿或者延時均要被扣分。
男：下面我們有請正方一辯進行一辯陳詞，時間為2分鐘，請!
女：感謝正方一辯，有請反方一辯，時間同樣為2分鐘，請!
男：精彩的開篇立論結束后，我們將進入本次比賽的第二環節：攻辯
女：攻辯階段由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方的問題并可以隨時停止攻方之回答。每一輪攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答。答辯者應回答攻方所提出的任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者可說明理由，拒絕回答。每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過15秒，辯方每次回答不得超過30秒。
男：下面有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，請!
女：有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，請!
男：有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，請!
女：下面有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，請!
男：經過激烈的攻辯交鋒后，下面進入第三環節：攻辯小結環節攻辯小結由正方開始，正反方交替進行。攻辯小結時間為2分鐘。
女：有請正方一辯作攻辯小結，時間為2分鐘。請!
男：有請反方一辯，時間同樣為2分鐘。請!
女：接下來進入第四環節：自由辯論環節。自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任意一名辯手起立發言。完畢后，反方的任意一名辯手應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。在自由辯論中，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。發言辯手落座為發言結束即為另一方開始的時間標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，照常累計時間。自由辯論提倡交替進行。如果一隊的時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，也可以向主持人示意放棄發言。
男：下面有請正方任意一名辯手開始自由辯論。請!
女：各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，但是時間有限，我們不得不結束這精彩的自由辯論。下面我們將進入本次比賽的第五環節：總結陳詞
男：總結陳詞每隊時間各2分鐘。辯論雙方應根據辯論賽整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，讀稿，背誦事先準備好的稿件，均要適當扣分。
女：下面有請正方四辯進行總結陳詞，時間為2分鐘。請!
男：有請反方四辯，時間同樣為2分鐘。請!
女：最后我們進入第六環節：評委提問。
男：正反方各回答評委提出的問題，注意，一名評委可以提一個或兩個問題;問題的回答時間為1分30秒，如果一位辯手的回答時間未滿，其他辯手可以補充。答辯者必須回答，不得回避，也不得反駁，否則視為違規。
女：有請提問，請正方辯友作答;感謝正方辯友，請反方辯友作答
男：有請提問，請正方辯友作答;感謝正方辯友，請反方辯友作答
女：感謝老師的提問，精彩的辯論賽到此就要告一段落了，下面請雙方辯手到后臺稍作休息，等待比賽結果。
男：在宣布本次比賽的結果之前，讓我們欣賞來自街舞社的舞蹈，有請。
女：非常感謝街舞社帶來的舞蹈。接下來，進入到我們的評委點評時間。請雙方隊員上臺，請評委老師點評。
男：感謝評委老師點評，現在，比賽的結果已經到我手上了。下面我宣布：正方得分是分，反方得分是分。所以，本場比賽的獲勝隊伍是來自系代表隊。讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!請辯手下臺休息。
女：下面，到了我們最激動人心的頒獎環節了，我宣布，獲得第三屆“激情飛揚，辯出自我”辯論賽精神文明獎的有：殯儀系，假肢矯形康復系，社會組織管理系，勵志班。請獲獎代表上臺領獎有請老師為他們頒獎。有請禮儀。請頒獎嘉賓與獲獎代表合影留念，感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎隊伍。
男：獲得本場比賽團體組織獎的有：老年福祉學院，社區服務系。請獲獎代表上臺領獎。有請老師為他們頒獎。有請禮儀。請頒獎嘉賓與獲獎選手合影留念，感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎隊伍。
女：獲得本場比賽最佳辯手的是：系辯，請獲獎代表上臺領獎。有請老師為他頒獎。有請禮儀。請頒獎嘉賓與獲獎辯手合影留念，感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎辯手。
男：獲得本場比賽第二名的是來自系的代表隊，請獲獎隊伍上臺領獎。有請老師上臺頒獎。有請禮儀。請頒獎嘉賓與獲獎代表合影留念，感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎隊伍。
女：下面，我宣布，獲得本場比賽冠軍的是系，有請獲獎隊伍上臺領獎。有請老師為他們頒獎。有請禮儀。請頒獎嘉賓與獲獎代表合影留念，感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎隊伍
男：今天的辯論賽到此結束，有請評委老師上臺與選手及工作人員合影留念，請觀眾依次退場。
辯論賽主持詞 2
第一部分：開場
請觀眾們安靜一下，比賽馬上開始。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家晚上好。首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自旅游管理一班的楊雨虹，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，為大家主持這場辯論賽!
接下來我將為大家介紹今晚的各位評委及工作人員：
(讓我們再次以熱烈的掌聲表示對他們衷心的感謝。
下面介紹一下今天的辯題，今天的辯題是xxxx，看大屏幕，了解一下相關鏈接。(此時可放映一些與辯題相關的ppt等資料)。
接下來我來介紹一下今天的兩只代表隊，在我右手邊的是正方代表隊，正方代表隊的觀點是xxxxxx。正方辯手分別是：
一辯：xxx二辯：xxx
三辨: xxx四辯: xxx
在我左手邊的是反方代表隊。反方代表隊所持的觀點是xxxxx 。反方辯手分別是：
一辯：xxx二辯：xxx
三辨: xxx四辯: xxx
下面有請雙方辯手就辯題進行簡要介紹。
首先有請正方xxx代表隊。
下面有請反方xxx代表隊。
在比賽開始之前，對在場觀眾提出以下幾點，希望大家能夠配合。
請將你們的手機調至振動或靜音狀態，以維持現場的秩序。
請將你們最熱烈的掌聲保留到辯論結束，在辯手辯論期間，盡量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打斷你們所支持的辯手的思路，影響比賽結果。
再次提醒一下在場的觀眾朋友，你們在場下的表現也將直接影響到你們所支持的代表隊的最終得分，請注意。
下面我宣布本次辯論賽，現在開始!
第二階段：比賽開始
①開篇陳詞
首先進入陳辭階段，當時間剩余30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發言，請雙方辯手注意
好，首先由正方一辯進行開篇陳辭，時間2分30秒，計時開始。
感謝正方一辯的富有激情的精彩陳辭，反方又將如何破題而論呢?下面有請反方一辯進行開篇陳辭，時間同樣為2分30秒，計時開始。
好!感謝反方一辨。聽了雙方的精彩陳詞后，相信大家對本場比賽的走向已經有了一個基本的`了解。
②攻辯階段
下面進入攻辯階段，也是考驗雙方辯手反應能力的時刻，此階段時間用盡時均有提示，此時必須終止發言，每個問題不得超過20秒，被提問者需要做正面回答，不得回避，不得向對方提問，每個問題回答時間不得超過40秒。
首先有請正方二辯向對方二、三辯提問，時間為90秒，計時開始。
感謝正方二辯，有請反方二辯提問，時間為90秒，計時開始。
好，雙方二辯的問題提的都很巧妙，下面到了雙方三辯提問的時刻，攻辯環節。
此環節，由雙方三辯向對方二、三辯提問，每方發言時間累計90秒。雙方均可以自由進攻和防守。
由反方三辯先開始。
非常感謝雙方三辯，剛才的攻辯可謂是旗鼓相當，非常精彩。
③攻辨小結
下面就請雙方的一辯就剛才的攻辨做小結，時間90秒。
首先有請反方一辯。計時開始。
好，感謝反方一辯的小結，下面請正方一辯做攻辨小結，時間為90秒，計時開始。
謝謝正方一辯。
④自由辯論
下面就將進入大家期待已久的自由辯論階段，也是整場比賽最能展示辯手風采的時候。再次提醒一下在場的觀眾不要因比賽的精彩而不時的鼓掌，以免影響辯手的發揮。
下面說一下規則。此階段，時間用盡時有提示，此時必須終止發言，另一方可以選擇繼續發言或放棄發言。
由正方先開始，每方累計發言時間為4分鐘，必須交替發言，發言完畢后立即落座，等待對方起立發言，每方辯手不得同時起立發言，也不得打斷對方的發言，請雙方辯手注意。
好，請正方開始，計時開始。
⑤總結陳詞
剛才的自由辯論雙方針鋒相對，真的是非常精彩，但四辯的總結也往往起著舉足輕重的作用。
下面進入總結陳辭階段，時間剩余30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發言。
先請反方四辯就全場比賽作總結陳辭。時間為3分鐘，有請反方四辯，計時開始。
好，感謝反方四辯的精彩總結，同樣，就全場比賽作總結，讓我們來聽一聽正方四辯的吧。時間為3分鐘。有請正方四辯，計時開始。
第三階段：評委及觀眾提問時間
好，謝謝正方四辯。非常感謝8位辯手的精彩表現。下面有請我們的評委對本場比賽進行打分。
那么本場比賽的結果究竟怎樣，讓我們把最后的裁判權交給評委，請各位評委為正反雙方打分。
利用這段時間，場下的觀眾可對辯手進行提問。此環節不打分，不計成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。希望辯手能夠積極回答，同時請觀眾注意，每人每次僅允許提一個問題。
好，那么哪位觀眾先來呢?(一般是正方三次，反方三次)
第四階段：宣布結果
好，我們的觀眾提問時間就到此為止，非常感謝觀眾的積極參與。如果還有很多想法想跟辯手交流，可以留到場下繼續探討。下面讓我們以熱烈的掌聲有請楊老師就全場比賽做點評。
謝謝楊老師的點評。
相信大家等這一刻已經等了很久了。
下面宣布本場比賽結果：
獲勝方為方
同時感謝xxx(失敗方)代表隊的參與，感謝你們為我們上演了一場精彩的辯論賽。
本場辯論賽到此結束，非常感謝大家的合作。謝謝大家!
辯論賽主持詞 3
尊敬的各位評委、各位來賓，親愛的同學們：
大家晚上好。這里是思辨杯辯論賽決賽的比賽現場，我是來自市政與環境工程學院的張中瑞，非常榮幸能夠擔任本場比賽的主席。在此我也由衷的感謝各位的光臨。
下面請允許我為大家介紹一下蒞臨本場比賽的嘉賓，他們是
再來為大家介紹擔任本場比賽的N位評委，第一位是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝。
今天決賽的對陣雙方是材料學院和管理學院，由于大家已經經歷過很多場比賽了，所以對比賽的規則和程序鈴聲已經是相當了解，在這里我就不再一一說明。下面讓我們來認識一下正反雙方的八位辯手，坐在我右手邊的是今天的正方，材料學院的四位同學
坐在我左手邊的是今天的反方，管理學院代表隊
在比賽開始之前，我首先要提醒在場各位觀眾的是，為了比賽能夠正常有序的進行，請您在比賽期間將手機靜音，同時在比賽其過程中請您不要中途退場并盡量保持賽場安靜，讓我們共同為今天的辯手營造一個良好的'比賽氛圍，在此，我們也衷心感謝您的合作，謝謝!
正如辯手們所介紹的那樣，今天的比賽辯題要圍繞房價展開，高房價一直是人們所熱議的話題，房價的持續上漲也是近年來的一個明顯的現象，那么高房價是否能夠改變呢，對于這個問題，今天的正反雙方有著更深入的思考，正方材料學院代表隊認為高房價可以改變，而反方管理學院代表隊則認為，高房價可以改變，到底是正方的論點更有理由據，還是反方的論證更得評委心呢?我們比賽中見分曉。
好，讓我們進入比賽的第一個環節，知己知彼，由雙方二辯對對方的立論進行猜測，時間為1分鐘，由正方開始，有請正方二辯。
下面由反方進行猜測，請反方二辯做好準備，時間同樣為1分鐘，計時開始。
雙方的猜測都有理有據，那究竟辯手們猜對了幾分呢，讓我們在立論環節見分曉，本環節由雙方一辯進行開篇立論，闡述自己的觀點，時間各為3分鐘。
首先有請正方一辯做立論陳詞，有請正方一辯
感謝正方一辯的慷慨陳詞，下面有請反方一辯做觀點陳述，時間也是3分鐘，請把握好時間。
感謝雙方辯手在這一輪的激烈交鋒，雙方都已經初露鋒芒，究竟孰是孰非，就讓我們進入比賽的第三環節：攻守反擊。本環節先由正方三辯提問反方一二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過十五秒，三個問題累計45秒。然后反方進行。之后雙方三辯做置辯總結，限時為一分鐘，要求被問雙方必須回答，不能躲閃。
好，攻守反擊現在開始，首先有請正方三遍進行提問
下面有請反方三遍進行提問，有請反方三遍
感謝雙方辯手的精彩表現，下面有請正反三遍做置辯總結，限時一分鐘，計時開始
正方的總結真的是面面俱到，精彩絕倫，下面我們期待反方三辯的精彩表現，有請反方三辯
反方的總結也是妙語連珠，不落下風。雙方辯手的唇槍舌戰，你來我往把比賽漸漸推向高潮，好，現在就讓我們進入本場比賽最激烈的環節：短兵相接。這一環節要求正反雙方八位辯手都要參加，辯論雙方交替發言，交叉計時，累計時間為四分鐘。在本環節中，提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已明確回答的問題讓然糾纏不放的，適當扣分。那么接下來首先有請正方發言，請注意時間激烈的唇槍舌戰真的很精彩，雙方辯手出口成章，語驚四座，妙語連珠，直叫人拍案叫絕。最后還是讓我們平復一下情緒，聽一聽雙方的總結陳詞，在這一環節由雙方的四辨對全場的辯論和己方觀點做補充總結，時間為3分鐘，我們這次從反方開始，有請反方四辯
反方同學的總結為他們今天的表現換上一個圓滿的句號，下面我們來期待一下正方四辯的總結，時間仍為3分鐘，計時開始
辯論賽主持詞 4
各位老師，同學：
下午好！歡迎各位來參加我們的辯論賽。
首先讓我來介紹一下這次的到場嘉賓他們分別是我們的評委老師xx。還有xx，還有一位特殊的嘉賓就是我們食堂，百穗餐飲公司的老總也是我們辯論賽這次的贊助商，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
好那么接下來就開始我們今天的`辯論賽。讓我來介紹今天正反兩方的同學及立場。
首先在我右手邊的是正方辯手，他們的立場是，智商比情商更重要。這八位辯手分別xx
那么在我左手方的就是反方的辯手，他們的立場是情商比智商更重要。八位辯手分別是xx
我們對智商呢并不陌生，智商又稱為IQ是指一個人的智慧，也叫智能。是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等等。
而情商就是EQ又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。
以往認為，一個人能否在一生中得到好的發展，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重要的影響作用。那么到底是智商重要還是情商重要呢？想必臺下的同學也早等得不耐煩了，再看看臺上的辯手也早是磨刀霍霍了。（各位觀眾，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵）
好，那么接下來就讓我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方辯手如何擺開陣勢，首先有請正方一辯時間為3分鐘，有請。
辯論賽主持詞 5
各位老師、各位同學：
大家好！這里是遼寧中醫藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽二場比賽的比賽現場。
首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于杏林學院的劉濟銘，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！
下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業后先工作再考研合理”，在我左手邊的`是反方：來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業后先考研再工作合理”。
接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的王中昊，高曉明，劉曉鑫，王天嬌。
我宣布，本場辯論賽開始！首先進行一階段：陳詞階段
首先請正方一辯陳述己方觀點，時間分鐘；
接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間分鐘。
下面進行二階段：攻辯階段
那么由我說一下這一階段的規則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明了，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時間每人分秒，攻辯小結時間為分鐘。
首先請正方二辯盤問反方二、三辯（分秒）；
接下來請反方二辯盤問正方二、三辯（分秒）；
接下來請正方三辯盤問反方二、三辯（分秒）；
接下來請反方三辯盤問正方二、三辯（分秒）；
請正方進行攻辯小結（分）；
請反方進行攻辯小結（分）。
下面進行自由辯論階段
首先由我說明下本階段的規則：
①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止；
②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時；
③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限；
④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止，也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。
下面先請正方發言
接下來進行最后一個階段：陳詞總結
首先請反方四辨總結，時間為分鐘；
請正方四辯總結，時間為分鐘
現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分
那么在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果
下面請我們的評委_______進行點評
下面由我宣布本場辯論賽的結果
辯論賽主持詞 6
尊敬的老師，各位同學：
大家好，很榮幸今天來主持這場辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個最近熱門的字，什么?“錢”?No，no，no。“錢”一直是個熱門的字，不過那是爸媽的事。這個字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小說，最牛的是微電影，一個故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會讓你回味無窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見邪微”在我們生活中是多么厲害，好了，言歸正傳，作為一名小學生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因為這個階段是我們的基礎階段，是我們興趣，愛好，性格形成的階段，所以這個階段有個詞對我們非常重要，什么?“金錢”?No，no，no。那還是咱們爸媽的事。這個詞是“知識”，對，只有知識是我們成長的養分，我們遨游未來的資本，所以如何獲取知識成了我們小學生的頭等大事，有的`會說通過書本，向老師請教獲取，有的會說通過電腦從互聯網獲得，這個話題呢?也正是我們今天這場辯論賽的主題，到底小學生該不該上網，下面有請正方一辯小學生上網弊大于利首先來闡明自己的觀點，大家掌聲歡迎。
(中間臨場發揮)
今天的這場辯論會真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現代社會高度文明，信息高度發達，我們獲取知識的途徑越來越多，作為小學生，上網是利大于弊還是弊大于利呢，說老實話我也不知道，但是有一點我相信正方和反方的同學都會贊同我的觀點，那就是在獲取知識的時候我們都要認真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們在座的各位一定都能夠成為“微”博士，微博客，你們說，對嗎?好的，下面有請評委老師公布辯論賽結果。
辯論賽到此結束。
辯論賽主持詞 7
尊敬的各位評委，親愛的選手與同學們：
大家晚上好！今晚，我們終于迎來了20xx年醫學院·護理學院“職業生涯規劃大賽”決賽。首先，讓我們恭喜進入決賽的同學們，恭喜他們經過層層篩選最終站上決賽的舞臺，也感謝一路走來所有支持我們的老師和同學。
職業生涯規劃大賽不僅僅是對我們職業的思考，更是對我們人生的思考，我們相信職業生涯規劃大賽所引發的知識與智慧已經超出了比賽本身的形式，希望同學們能夠從中領略到人生的思考好的，那么下面請允許我隆重介紹今晚邀請到的醫學院·護理學院的資深評委，他們分別是：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！在比賽之前，讓我提醒一下各位選手，比賽過程中，用時還有30秒時，計時員舉黃牌提示，用時滿時，計時員舉紅牌提示選手終止發言。
下面我宣布，醫學院·護理學院“職業生涯規劃大賽”決賽正式開始！首先讓我們一起來進入第一環節“PPT自我展示環節”，每位選手各有三分鐘的時間。
有請第一位選手，掌聲歡迎。感謝的精彩表現，歡迎下一位選手。第一環節到此結束，下面將有我來宣讀第一環節各個選手的得分。
(如果有點評，點評在讀分前)比賽已經進行了一半了，現在有請的點評。
評委針對各選手第一環節的表現做簡要本次比賽的第一環節已在各位選手的.精彩表現中結束了，下面將進入更加激烈的第二環節“情景模擬”。情景模擬需與選手的職業相關，選手可請同學幫助共同表演，時間為三分鐘。
首先有請第一位選手，感謝各位選手的精心準備的表演，到這了我們本次的比賽也進入尾聲了，分數正在緊張的統計中，現在有請評委來對參加本次比賽的選手做點評。感謝各位評委的精彩點評，接下來是各位選手的得分宣讀時間。
頒獎環節感謝各位評委的精彩點評。
現在到了最驚心動魄的環節了，各位選手的得分都在我的手上，下面我依次宣布的選手的得分。
一號榮獲醫學院·護理學院下面有請請我們的與的是為頒獎，有請！合影留念。讓我們再次用掌聲恭喜他們！榮獲醫學院·護理學院下面有請請我們的與的是為頒獎，有請！合影留念。讓我們再次用掌聲恭喜他們！榮獲醫學院·護理學院下面有請請我們的與的是為頒獎，有請！合影留念。讓我們再次用掌聲恭喜他們！職業生涯規劃大賽是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養創造精神，鍛煉思維表達的活動。在進行了為期多天的初賽、復賽與決賽后，于今晚終于落下了帷幕。
希望我醫學院·護理學院的同學們能踐行“明體達用”的校訓，積極參與校園文化建設，展現最好的自己！醫學院·護理學院“職業生涯回合大賽“截止到今天圓滿落幕，感謝到場的評委、選手與觀眾！祝各位晚安！
辯論賽主持詞 8
各位評委、各位同學：
大家晚上好！
歡迎來到魯迅中學第四屆辯論賽的初賽現場，很榮幸作為本次辯論賽的xx來主持這場比賽。
首先，為大家介紹本次辯論賽的評委，他們是下面我們來認識一下參加今天比賽的辯手，坐在我左邊的是正方代表隊，他們分別是正方一辯，二辯，三辯，四辯，坐在我右邊的是反方代表隊，他們分別是反方一辯，二辯，三辯，四辯。
比賽開始前，首先我宣布一下比賽規則：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重xx及評委的評判；
4、我們提倡辯手使用普通話。
5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
7、最后30秒時，我們的計時員會給予提醒。
下面進行本場比賽的第一環節命題辯論。本環節分為五個階段，開篇陳詞，自由辯論階段，總結陳詞。
引入辯題
本場辯論賽的辯題是：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
下面我們進行第一環節的第一階段開篇陳詞，時間為3分鐘。
xx：下面有請正方一辯——表明立場和發言。
xx：感謝正方一辯——的精彩發言，下面有請反方一辯——來陳述觀點。 xx：感謝反方一辯——的精彩立論。
xx：接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。這個環節正方先發言，每位隊員的.發言次序、時間和次數均不限，但全隊的發言
時間不得超過5分鐘；自由辯論開始后，正方的任何一位隊員先起立發言，在其結束發言后，反方任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止；如果一方的發言時間已用盡，另一方還有剩余發言時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
xx：我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。
xx：下面有請正方代表隊先發言。
xx：謝謝，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，下面就由各方的第四位辯手完成我們的第一環節的最后一個階段總結陳詞，這個階段往往更是舉足輕重。時間為3分鐘。
我們有請反方四辯xx做總結性陳詞，請。
xx：謝謝！現在我們請正方四辯xx作總結性陳述，請。
xx：感謝雙方的精彩發言，雙方真可謂是唇槍舌劍，我們不得不佩服他們的思維與口才，雙方都不示弱，氣勢逼人。我相信在座每一位辯手都在本場辯論賽中受益良多，希望大家在今后的生活中能夠像今天的比賽一樣精彩。（休息3——5分鐘，評委商量）
下面有請評委對今天的比賽進行點評。
xx：下面我宣布本場比賽的分數，正方……反方……本次辯論賽獲勝方為……
祝賀……也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更多的輝煌與成就。
我宣布本次辯論賽到此結束。
辯論賽主持詞 9
各位老師、同學：
大家晚上好。我是本場比賽的主持人——張x
歡迎大家參加這場由x經貿社所主辦的安職大學生辯論賽，本場是冠亞賽。
在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是xxxx，感謝各位評審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是x系x專業的同學。反方是x系x專業同學。
正方一辯，xx，x系x專業......
反方一辯，xx，x系x專業......
(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)
在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現在辯論賽正式開始。
首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發言，現在請正方一辯陳詞，有請......
下面請反方一辯陳詞，有請......
好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。
下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言......
最后進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結......
在勝負還未揭曉之前，先請現場的`評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎......
下面我宣布本場比賽的最佳辯手是xx，獲得本場比賽勝利的代表隊是xx隊。
辯論賽主持詞 10
尊敬的各位評委，各位來賓，親愛的老師同學們：
大家晚上好。歡迎大家來到由內蒙古科技大學——學工部團委主辦，學生會學習部承辦的第七屆烽火杯辯論賽冠亞軍爭奪賽的比賽現場。希望今晚參賽的兩支隊伍能夠把握機會超水平發揮，同時希望在場觀看的同學們能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。讓我們共同見證內蒙古科技大學第七屆烽火杯辯論賽冠亞軍隊伍的誕生。
下面讓我來介紹一下今晚參加決賽的兩支隊伍，他們分別是：正方：化工學院代表隊反方：人文學院代表隊
讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。看的出來，今天參賽的兩支隊伍在小組賽，晉級賽，淘汰賽中都是過關斬將，而今天坐在場上的八位選手也可謂是個個精英，讓我們共同來認識一下他們：
正方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認識一下反方的四位辯手
反方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現。
我們本場比賽也得到了學校領導以及各學院辯論隊的大力支持，今天我們很榮幸的請到了他們作為本場比賽的'評審團，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
在辯論賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的紀律和規則：紀律：
全場觀眾保持安靜，關閉手機或將手機調為靜音狀態，以保證比賽的正常進行;選手發言有序，不得在辯論中對對方辯友進行人身攻擊。
各位同學們，老師們，大家晚上好!經過個月的激烈角逐，終于迎來了20xx年屆紫檀杯高一年級辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的xxx，xxx，xxx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!經過層層激烈的競爭，終于登上了最終的決賽舞臺。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備，就等著今晚在舞臺上展現給大家。
那么，今晚的辯論是圍繞著功，是否能補過展開的。在我左手邊的是正方高一(x)班代表，他們的觀點是功，能補過，在我右手邊的是反方高一(x)班代表，他們的觀點是功，不能補過。那么，現在從正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹，好，現在我宣布，20xx年屆紫檀杯高一年級辯論賽決賽現在正式開始!
辯論賽主持詞 11
一、開場白
各位教師們，同學們晚上好，首先十分感激各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課余生活，張揚自我的個性，活躍學校氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“活力碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒此刻，機辯未來。立足現實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，經過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。今日我們進行的是第一、二場的預賽。今日要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為干一行，所以愛一行（正)還是因為愛一行所以才干一行(反）
第二場是：你認為法律有情（正)還是法律無情(反）下頭我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：xx報關與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的；反方：xx國際經濟與貿易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。
此刻我宣布預賽第一場辯論正式開始，下頭請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
二、宣布論辯開始：
（1）首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們能夠有一個初步的了解，先從正方開始，時間為每人十五秒。（結束之后）多謝同學們的精彩介紹。
（2）下頭由正方一辯發言，陳述一下你方的觀點，時間為三分鐘。（結束之后）多謝這位同學的精彩發言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不一樣的觀點。有請反方一辯，時間三分鐘。（結束之后）多謝反方同學的精彩發言。
（3）接下來我們進入選擇攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。（掌聲）
好，時間到。下頭我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。
好，時間到。下頭我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。（掌聲）
好，時間到。此刻進行到了選擇攻辯的最終一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。（掌聲）
好，經過四輪激烈的辯論，下頭由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。
（4）好了，下頭緊之后進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。在自由辯論時間里，每位辯手的發言時間，順序和次數都不受限制。當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間。如果一隊的發言時間用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員能夠繼續發言，直到時間用完為止，也能夠向主持人示意放棄發言。下頭先從正方開始。有請。
（5）時間到！實在太精彩了！感激各位辯手。最終我們有請雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間為3分鐘；有請反方四辯。（結束之后）時間到！有請正方四辯。
（6）多謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下頭請評判團就自我支持的觀點進行交流，最終由評委總結出結果并準備好派一位代表進行賽后總結。
（7）好，比賽結果已經有了，多謝各位評委，下頭我宣布預賽第一場獲勝隊為xxxxxxxx，請評委代表點評。
（半小時之后）
（8）下頭進行第二場的.辯論賽。辯題：你認為法律有情還是法律無情正方：xx報關與國際貨運1班，他們的觀點是法律有情；反方：xx法律文秘，他們的觀點是法律無情。下頭請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。此刻我宣布預賽第一場辯論正式開始。
其余同上。
（9）好，比賽結果已經有了，多謝各位評委，下頭我宣布預賽第二場獲勝隊為xxxxxxx，請評委代表點評。
三、結束語
下頭我宣布今日辯論賽結果：
第一場獲勝方是xxxx。（掌聲）
第二場獲勝方是xxx。（掌聲）
同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感激！（掌聲）
一場辯論賽的成功，不僅僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。期望同學們能從此次的活動中獲得收益。
下頭我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級：
第三場：現實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要
正方：xx法律事務班反方：xx法律文秘班
第四場：往后我們找工作是先就業后擇業還是先擇業后就業
正方：xx法律事務反方：xx投資與理財
好了，我們今日的比賽就到此結束。明天見！
辯論賽主持詞 12
立：尊敬的各位領導，各位來賓
章：親愛的老師同學們合：大家晚上好!
立：這里是廣東海洋大學寸金學院會計系第十屆辯論賽決賽的現場，我是院藝術團司儀組的陳偉立
章：我是章炫瑾。
立：首先請允許我介紹今晚到場的各位嘉賓以及評委，他們分別是：
xxxxxxxxxxxx
立：歡迎您
章：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
立：現在我宣布：廣東海洋大學寸金學院會計系第十屆辯論賽決賽現在合：正式開始
立：現在有請今晚辯論賽主席林楚倩進場。
(司儀退場)
第一場結束
立：大家欣賞完這么精彩的辯論賽一定有許多問題想要問我們場上的辯手，那現在就把時間給我們的觀眾，讓他們來對我們場上的辯手進行提問。
章：觀眾的提問不會影響到場上隊伍的得分，下面我們就開始我們的觀眾提問環節，有哪位觀眾想要對我們的辯手進行提問的請高舉你們的手。
提問結束
立：今天不僅僅有2場精彩的辯論賽，而且我們還邀請了神秘的表演嘉賓喔。章：你一說到神秘這兩個字，我就聯想到了魔術，不知道是不是魔術協會的表演呢?
立：不愧是我們聰明絕頂炫瑾啊沒錯，下面有請魔術協會為我們帶來神秘的魔術表演
章：大家掌聲有請。
立：感謝魔術協會為我們帶來的精彩表演。
章：現在我們中場休息10分鐘，10分鐘后精彩繼續
第二場結束：
立：下面又到了我們觀眾提問的環節，有哪位觀眾想對臺上的選手進行提問的嗎?
觀眾互動
章：看完了緊張激動的辯論賽，現在我們讓觀眾也互動一下，我這里有一些簡單的問題，回答出來可是有精美的獎品喔
立：你們還在等什么，高舉你們的手讓我們看見。
評委點評：
章：看過了這兩場精彩的辯論賽，就讓我們有請我們的評委們對今晚的辯論賽進行點評。
頒獎：
立：感謝評委們的精彩點評。現在今晚辯論賽結果已經在我的手上，事不宜遲讓我們首先來頒發初賽中獲得優秀辯隊的班級，獲得初賽優秀辯隊的班級是xxx章：有請獲得獲初賽優秀辯隊的`班級上臺領獎，有請xxx來為我們獲獎選手頒獎立：接下來要頒發的是本場的優秀獎…
立：最后我們要頒發的就是今晚的一等獎，我想這個結果大家已經呼之欲出了，沒錯就是我們的xxx
章：有請xxx上臺領獎，有請頒獎嘉賓xxx為獲獎選手頒獎
結束：
立：轉眼間我們的辯論賽決賽已經進入尾聲了。
章：感謝今晚四組辯論隊為我們帶來的精彩答辯
立：同時也感謝今晚到場的評委以及嘉賓在百忙中抽空前來參加本次活動
章：感謝各位臺前幕后的工作人員以及院女生部禮儀隊和院團委音響技術組的鼎力支持，你們辛苦了
立：現在我宣布：廣東海洋大學寸金學院會計系第十屆辯論賽決賽到此合：圓滿結束
章：祝大家晚安!
辯論賽主持詞 13
尊敬的各位評委、各位參賽隊員：
大家晚上好!歡迎來到吉林工商學院信息工程分院舉辦的首屆博思杯大學生辯論賽復賽的現場。作為本場辯論賽的主席。我在此感謝各位評委、參賽選手及觀眾的到來。
學風是學校的靈魂，這個靈魂的建設需要所有的人共同努力。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業,可以為我們塑造一個好的學習氛圍。固我洗在此舉辦關于以學風建設為主題的辯論賽。
在比賽過程中、我希望雙方隊員都能夠秉承友誼第一、比賽第二的原則，尊重對方辯友，不得出現情緒失控對對方辯友進行人身攻擊。場內所有觀眾都能保持會場秩序、不大聲喧嘩、不隨意走動。
首先由我來介紹一下今天辯論賽的'評委。
今天我們辯論賽的主題是學風建設關鍵在學生還是老師。
正方是來自、所持觀點為。反方是來自、所持觀點為
下面我宣布本次比賽正式開始
首先進入第一環節開篇立論，本環節由正反雙方一辨進行開篇陳詞。時間長為三分鐘。
有請正方一一辨發言
感謝正方一辨的精彩立論，看來他也說出了自己在學風建設中的重要性啊。下面有請反方一辨發言，時間長為3分鐘
感謝反方一辯。
下面進入第二環節、駁立論階段。本階段由正反雙方二、三辨進行。
請反方二辯對正方一辨的開篇立論進行反駁、時間2分鐘
請正方二辯對反方一辯的開篇立論進行反駁、時間2分鐘
下面進入第三環節攻辨階段
請正方二辯向反方三辯提問、時間不超過15秒、回答不超過1分鐘
請反方二辯向正方二辯提問、時間不超過15秒、回答不超過1分鐘
下面進入第四環節、自由辯論
在自由辯論環節中，雙方選手交替進行，一方選手坐下另一方選手方可進行陳述。時間長共為分鐘。有正方開始發言，計時開始。
雙方的自由辯論真是激烈又精彩啊。
下面進入第五環節總結陳詞，本環節由雙方四辨進行總結。時間長為四分鐘。有請反方四辯作總結陳詞。
感謝反方四辯、下面有請正方四辯作總結陳詞、時間4分鐘
感謝雙方辯手的精彩辯論。
各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定
現在評判結果已經出來了，我榮幸的宣布本場比賽的最佳辯手是
正方/反方一/二/三/四辯同學
讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。
下面我鄭重宣布，經過評判團認真的評判，最終以比的結果判定本場比賽的優勝隊是：正方/反方代表隊
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
辯論賽主持詞 14
一、開場詞：
主席：各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現場，我們馬上開始今天的二場辯論賽。今天我們要談的二個話題是：醫生的醫術重要還是醫德重要。下面我介紹一下參加二場辯論賽的選手：正方：級高職一班，正方一辯xxx，二辯xxx，三辯xxx，四辯xxx，他們的立場是“醫生的醫術比醫德更重要”；反方：來自級臨床二班，反方一辯xxx，二辯xxx，三辯xxx，四辯xxx，他們的立場是“醫生的醫德比醫術重要”。
二、宣布隊員論辯開始：
雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過分鐘；
主席：現在我宣布二場比賽正式開始。首先將由正方一辯xx同學表明立場和發言，時間為三分鐘掌聲。
主席：感謝xx同學正方一辯，謝謝！下面有請反方一辯xxx同學來陳述觀點，時間也是分鐘。
攻辯
主席：感謝xxx同學反方一辯！接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的`二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是分秒，答方時間是分秒。好，首先有請正方二辯xxx同學提問。掌聲
主席：好，下面我們有請反方二辯xxx同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是0分30秒。
主席：好，下面我們有請正方三辯xx同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是分秒，答方時間是分秒。
主席：現在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯xx同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是分秒，答方時間是分秒。
自由辯論階段：
主席：感謝xxx同學最后一個發言的人！
好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段—自由辯論，雙方累計用時各為分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。
雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過5分鐘；
主席：時間到！謝謝雙方辯論員！掌聲下面我們首先有請反方四辯xx同學總結反方觀點，時間3分鐘。
主席：謝謝xx同學反方四辯。接下來請正方四辯xx同學進行總結陳詞，時間也是分鐘。
主席：請評判團給這些選手們打分。
利用評委緊張評分的機會，我們仍然進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過秒。到觀眾席讓同學們向辯手提問，xx個同學提問
三、評判團進行評議和裁決
四、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現在，辯論會已經接近尾聲了，下面我們有請xx老師就我們今天二場辯題發表看法。
五、評決開始
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣布比賽結果
主席：謝謝！在宣布成績之前，先讓我邀請評判團代表xxx老師給我們分析今晚的賽情。有請！拿比賽結果
主席：謝謝xx老師！
下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是xx同學。（掌聲）
本場獲勝方是xxxx。掌聲
同時我們用掌聲對x方同學敗方表示感謝！掌聲，
辯論賽主持詞 15
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好！這里是“資環杯辯論賽”的比賽現場，歡迎各位的光臨。本次比賽共分兩場進行，本場進行的是決賽的第一場比賽，在請出參賽選手之前讓我們依照慣例向大家介紹出席本次比賽的嘉賓及評委，他們是讓我們再次以熱烈的掌聲向各位評委的到來表示歡迎。
下面讓我們一起來認識一下各參賽隊的隊員，首先上場的是正方代表隊
正方：一辯二辯三辯四辯
下面，讓我們以熱烈的掌聲有請反方代表隊
反方：一辯二辯三辯四辯
在當今社會，有人說女孩子啊，學得好不如長得好，但也有人說取個花瓶回家還不如自己打光棍呢，那長的漂亮到底是禍還是福呢？現在就讓我們一起來進入今天的辯題美麗是禍還是福
經過抽簽我們選出了正方雙方，正方，他們的觀點是美麗禍大于福，反方，他們所持的觀點是美麗福大于禍
同樣，我們的'比賽分為四個階段：開篇立論，攻辯，自由辯論和總結陳詞
首先讓我們一起進入第一階段：開篇立論，本環節由各方一辯闡述你方觀點，時間3分鐘，每方隊員在用時剩余30妙時以一次黃牌提醒，時間用完時以紅牌終止發言
下面有請正方一辯做開篇陳詞，請
下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。
下面進入攻辯環節。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。攻方每次提問不超過10秒，辯方每次回答不超過20秒。總計時間1分30秒。
下面由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。
接下來由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯
下面由請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯
下面有請反方三辯選擇正方二辯或三辯
感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯做攻辯小結，時間1分30秒。
現在請反方一辯進行攻辯小結
感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論階段，正反方辯手自動輪流發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙累積計時照常進行，每方限時5分鐘，下面，首先有請正方辯手12
經過八名辯手精彩的自由辯論后，我們進入下一階段總結陳詞，本環節由各方四辯闡述你方觀點，時間3分鐘，每方隊員在用時剩余30妙時以一次黃牌提醒，時間用完時以紅牌終止發言，首先有請反方四辯
下面有請正方四辯
到這里，本場比賽就告一段落了，為了方便評委打分，特設置了觀眾提問環節，本環節由觀眾向正反方辯手各提一個問題，雙方選派一名選手作答，該環節不影響比賽結果
感謝這位同學的提問和正方選手的回答，下面請同學們向反方選手提問
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請同學向正方選手提問下面有請為本場比賽點評。
辯論賽主持詞 16
尊敬的各位領導、老師親愛的同學們：
大家好!
這里是我們婁莊中學高一(4)班舉行的一次的辯論賽。為使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦，希望通過這次辯論賽，能帶給大家更多的啟迪與收獲，并能增進同學之間的友誼。我有幸擔任本次比賽的主持人，也深感榮幸。
下面我首先向大家介紹今天光臨我們比賽現場并擔任評委的領導，他們是：省評估院的評估專家xxx，婁莊中學教務處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這么多教育局及教研室的領導為我們作評委，相信也一定會激勵我們的選手們超水平發揮。
首先我們用3分鐘的時間讓同學們進行一下就題海戰術的有關交流。
(3分鐘后，對現場觀眾進行調查，時間4分鐘)
下面我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的
(來賓)，
能否從您對當今教學方式的了解談談您的感受或題海戰術的利弊。
(完畢)謝謝
的精彩的作答。
今天，我們辯論的話題就是：題海戰術是否有利于學生成績的提高。可以說這是一個教育界一直都在爭論不休的話題。昔日，每一位受過教育的過來人曾幾何時在題海里拼搏，如今從事教育工作的教師可曾也指揮自己的.弟子演練于題海之中?好的學習成績是否源于此?在新教育理念指導下的基礎教育，題海戰術是否行得通?教育者能否賦予它新的內涵?帶著諸多問題，讓我們一起在辯論中尋找答案。
今天下午進行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想：今天的辯論會定會因他們而精彩。
大家請看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊，他們的辯題是：題海戰術有利于學生成績的提高。請正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊，他們的辯題是：題海戰術不利于學生成績的提高。也請各位選手依次作介紹(略)。今天的計時員是：xxx。
下面我宣布：辯論賽現在開始。首先請正方一辯xxx同學進行開篇立論，注意時間是3分鐘，有請。
正方一辯(xxx)：
主持人：接下來請反方一辯xxx同學發言，時間也是3分鐘，有請。
反方一辯(xxx)：
主持人：謝謝雙方一辯的發言。下面請正方二辯xxx同學進一步闡述正方的觀點，時間3分鐘，請。
正方二辯(xxx)：
主持人：請反方二辯xxx同學發言，時間也是3分鐘，請。
反方二辯(xxx)：
主持人：非常感謝雙方二辯的發言，接下來，雙方三辯將把自己的觀點進一步展開，首先請正方三辯xxx同學發言。時間3分鐘，請。
正方三辯(xxx)：
主持人：請反方三辯xxx同學發言，時間3分鐘，有請。
反方三辯(xxx)：
主持人：謝謝xxx同學的發言，剛才雙方辯手的發言已讓我們初識其風采，接下來將是他們大展辯才的時刻—自由辯論，這里我要提醒各位辯手幾點：1、辯論中不要偏離辯題。2、發言不要急噪，不能有意回避對方的提問。3、不要出現人身攻擊和惡意詆毀現象。你們各有4分鐘的發言時間。下面自由辯論開始，正方先發言。
剛才的自由辯論可謂精彩有加，而各方四辯的總結陳詞，更是舉足輕重。首先請反方四辯xxx同學總結陳詞，時間4分鐘，有請。
反方四辯(xxx)：
主持人：謝謝xxx同學的發言。接下來請正方四辯xxx同學發言，時間4分鐘，請。
正方四辯(xxx)：
主持人：謝謝xxx同學的發言。剛才一番唇槍舌戰的較量，比賽雙方有理有據，都能自圓其說，面對這樣一場實力相當的比賽，真是難分伯仲。但我們只能有一個獲勝方，到底是哪支代表隊能摘取今天的桂冠呢?我們還是把這個任務交給在坐的各位評委。
在成績揭曉之前，我們請xxx主任對今天的比賽進行點評。(略)
謝謝xxx主任的精彩點評。
我想現在大家和我的心情都一樣的緊張和激動，都盼望著比賽的結果，讓我來告訴大家：今天獲勝方是xxx。最佳辯手是正方xxx辯、反方xxx辯，讓我們向他們表示祝賀!
我班
在場上的出色的表現和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也向他們表示感謝!
下面請xxx主任、xxx主任給獲勝隊和優秀辯手頒獎。
今天的辯論會到此結束，祝各位身體健康、工作順利。同時，希望同學們在今后的學習生活中正確地去看待題海戰術，讓它正確地應用在我們的學習中，助我們提高學習成績。
謝謝大家!
辯論賽主持詞 17
各位領導、各位老師：
大家好！
很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！
本次辯論賽的辯題是：企業用人才為先VS企業用人德為先
首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：
坐在我（右）手方的是今天的正方——代表隊
他們的觀點是：企業用人才為先
坐在我（左）手方的是今天的反方——某某代表隊
他們的觀點是：企業用人德為先
接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來！
在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規則（宣讀辯論賽規則）
結束語：
各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定。根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
現在評判結果已經出來了，我榮慶的宣布本場比賽的辯手是：，同學讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。
下面我鄭重宣布，經過評判團認真的'評判，最終以比的結果判定本場比賽的優勝隊是：某某代表隊請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
辯論賽主持詞 18
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家下午好！
歡迎大家來到由河北工程大學校團委、大學生社團聯合會主辦的，由爭鳴辯論社承辦的北文杯第五屆新星辯論賽的決賽現場，我是本場辯論賽的主持xx，為了比賽的順利進行，請大家將手機調成靜音或震動。首先，請允許我為大家介紹今天蒞臨本次比賽的嘉賓及評委xxx，讓我們（再次）以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，歡迎你們。辯論仿佛是一種高級的智力游戲，而由它引發的知識與智慧，以及辯手們表現出來的個性風采和整體的`青春魅力都超出了辯論本身的形式。今天到場的兩支代表隊在經過一輪輪的角逐后站到了這里，今天他們將就xx為我們展開一場激烈的辯論，在這里我們將感受思維的交鋒、觀點的碰撞和語言的激辯，讓我們敬請期待。八位辯手，祝你們好運。下面，讓我們有請主席上場。
激動人心的辯論告一段落，現在打分條已交到記分員手中，在緊張的統分時間中，讓我們以熱烈的掌聲有請xx就全場比賽做點評。感謝xx的精彩點評。接下來，讓我們放松一下，有請xx學院為我們帶來xx掌聲歡迎
感謝xx學院的精彩演出。經過記分員公平公正的評比，現在我手上已經有了最后的成績，最緊張的時刻到了，下面我宣布，本場比賽的最佳辯手是x方xx學院x辯xx，恭喜！那么今天的勝利將花落誰家呢？事不宜遲，馬上揭曉。正方xx學院去掉一個最高分xx去掉一個最低分xx，最終得分為xx反方xx獲得本場比賽勝出的是x方xx學院代表隊，恭喜xx學院，同時也感謝xx學院的積極參與。接下來，我將宣布“北文杯”第五屆辯論賽的最終成績：
（獲得本次比賽優秀獎的學院為xx）
三等獎獲得學院為x&x請獲獎學院領隊上臺領獎，有請xx為他們頒獎；
最后我宣布，北文杯第五屆新星辯論賽到此圓滿結束。感謝各位評委百忙之中的到來；
感謝各位工作人員的傾情付出；
感謝各個學院的大力支持；
下面請觀眾保持安靜，有請評委退場
【辯論賽主持詞】相關文章：
辯論賽主持詞格式和范文,辯論賽主持詞04-04
辯論賽的主持詞12-30
辯論賽主持詞12-17
辯論賽主持詞06-16
經典辯論賽主持詞09-12
辯論賽主持詞[經典]05-20
辯論賽主持詞【精】04-24
【實用】辯論賽主持詞01-06
辯論賽主持詞模板11-19
辯論賽主持詞【合集】01-23