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            辯論賽的作文600字

            時間:2022-11-01 15:25:46 辯論賽 我要投稿
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            關于辯論賽的作文600字三篇

              在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的辯論賽的作文600字3篇,歡迎大家分享。

            關于辯論賽的作文600字三篇

            辯論賽的作文600字 篇1

              星期五上午,在思想品德課上,我們班舉辦了一次有趣的辯論會。

              辯論會以“家鄉的變化給我們帶來了許多壞處”為題。我毛遂自薦加入了反方,也就是“家鄉的變化給我們有沒有帶來許多壞處”。同辯友李龍凱等人“圍剿”以胡慧鑫為首的正方。當雙方隊員分別選出一辯、二辯、三辯、四辯后,老師宣布辯論會開始。

              正方一辯首先發言:“我方認為家鄉的變化給我們帶來了許多壞處:原來沒有汽車、沒有空調時,天空很藍很藍,而現在天不再湛藍,水不再清澈。”我方辯友也不甘示弱,李龍凱拿出渾身解數反駁道,“那你夏天別呆在空調屋里”。但因動作不雅被老師扣了5分。緊接著正方開始回敬我方了,“原來住的是平房,鄰居們和諧相處,可現在家鄉不斷地蓋起了大樓房,鄰居們反而互不相識了……”

              我聽著聽著抓住了對方的'弱點,提出了我的觀點:“如果都住平房,既占地又不美觀,蓋成樓房既省地,又便于整體規劃,整體布局,坐在自家晾臺上聽著鳥語聞著花香不好嗎?再說鄰居們只要加深理解就能互相信任和諧相處,現在政府對云龍湖、故黃河不斷地進行水質改造處理,就想營造出優美的環境,所以我方認為,家鄉的變化給我們沒有帶來許多壞處,相反帶來了一片欣欣向榮的景象”。我的發言獲得了陣陣掌聲,對方辯友啞口無言,只得轉換話題。

              時間過得真快,不久下課了。雖然我方的辯論失敗了,但我還是很高興。因為我不僅得到了鍛煉,而且還通過辯論,增加了知識。真盼望老師多開展這樣的活動。

            辯論賽的作文600字 篇2

              時光飛逝,日月如梭,五年的的時光是那么短暫。一眨眼我們就要畢業啦!

              還記得一年級時我們入團的第一次表演,二年級時帶上紅領巾的喜悅,四年級愛生節,五年級軍校夜半驚魂一切都那么熟悉而遙遠。

              五年中最令我難忘的莫過于辯論賽了!這本是大學生才能享受的待遇,我們卻在五年級就享受了。

              還記得那一天,賈老師選了我參加辯論賽。到了晚上我上網觀看了新加坡獅城大學生辯論賽,蔣昌建那么足智多謀,舌戰群儒!把對手說得目瞪口呆,啞口無言。我想:要是我是蔣昌建,能在辯論場上馳騁沙場,那樣子肯定帥呆了!一整個晚上我都在思索如何能說出一個壓倒性的觀點,打對手一個措手不及。

              6月1日,我們的兒童節禮物就是這一場激烈的辯論賽。雖然已經過去兩年了,但是這一天仿佛讓我們等待了一年。賽前,我們摩拳擦掌,一副躍躍欲試的樣子

              但帥不過三秒,我竟然把辯題弄錯了,而且我還是四辯,需要做最后的總結并且需要很多資料。我慌了,心想:可千萬不要因為我而導致團隊失敗啊。整場比賽我都像丟了魂一樣,面色蒼白地葛優躺在座位上。不一會兒就輪到我了,站起來那剎那,我的.手不停地在發抖,緩了5秒后,才絞勁腦汁編出一大段話,把同學們收集的資料像射導彈一樣發出。

              最終我們組艱難地和對手打平了,我長呼了一口氣。唉,其實辯論賽比想象中的難多了,我離蔣昌建也還差得遠呢

              幾天后,我們要舉行最后一次辯論賽了,我又要征戰參加,希望能彌補上次的遺憾,創造新的記錄。

              雖然即將畢業了,但我希望同學們不要那么傷感,我們的相遇是偶然更是必然,能與你們同班很高興,希望大家以后學有所成,不要忘記母校,也不要忘記彼此。

            辯論賽的作文600字 篇3

              “我支持正方。”“我支持反方。”哇,這個班級怎么了?這么吵?哦,原來他們正在舉行一場辯論賽啊!

              而我正是反方的組長,正方組長史一吟開始讀了自己的支持科技利大的證詞了。她讀的時候,聲音響亮,那雙大眼睛中充滿了自信,好像有著必勝的決心。在她振振有詞的朗讀中,使我們為自己捏了一把冷汗。該輪到我讀了,我暗暗地下了決心,發誓一定得比她讀得好,讀得更響亮,讓他們先輸在起跑線上。于是,我朗讀時更響亮了,而且沒有一處疙瘩。不知怎么的,一聽我讀完,支持我方的同學都異常興奮,掌聲持續著,直到老師叫停下來結束。

              接著,辯論賽開始了。隊員方海燕慢吞吞地舉出第一個證據。而我方聽了以后,施燁汀立馬站出來反駁:“關于汽車排出的尾氣,含有……”發表以后,施燁汀露出了笑容,好像在為反駁成功而慶祝。接著,正方隊員又提出第二個證據:“如果醫學科技不發達,那病人怎么辦?”于是我方的史昊站起來了,他表情嚴肅,一手指著正方的隊員說:“我不同意你們的想法,如果沒有科技帶來的.污染,人怎么會生病……”這個問題一拋出,現場是一片混亂,不僅上面的人斗得難解難分,下面同學也跟著爭論起來。兩方人都斗得面紅耳赤,口干舌燥。最后,老師讓我們兩組隊長各來做個總結。于是,我們倆也開始比誰讀得好,誰說得更有理,但最后卻是斗得不相上下。真是公說公有理,婆說婆有理。

              雖然,這次辯論會我們沒分出勝負,但我們兩方斗得十分激烈,都表現出了自己的滔滔不絕、落落大方的一面。我相信:科技掌握在我們人類手中,只有我們自己合理使用,才能讓它發揮更大的力量。

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