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            大學生辯論賽經典辯題

            時間:2020-10-22 19:23:53 辯論賽 我要投稿

            2017大學生辯論賽經典辯題

              有哪些經典的辯題讓我們懷念的呢?下面YJBYS小編為大家整理了2017大學生辯論賽經典辯題,歡迎閱讀參考!

            2017大學生辯論賽經典辯題

              2017大學生辯論賽經典辯題一

              1.正:逆境更有利于人成長 反:順境更有利于人成長

              2. 正:對高職學生來說,打工對學業有利 反:對高職學生來說,打工對學業不利

              3. 正:現代社會更需要通才 反:現代社會更需要專才

              4. 正:誠信主要靠自律 反:誠信主要靠他律

              5. 正:當今社會,合作比競爭更重要 反:當今社會,競爭比合作更重要

              6.正:知識扶貧比經濟扶貧更重要 反:經濟扶貧比知識扶貧更重要

              7.正:大學生做兼職利大于弊 反:大學生做兼職弊大于利

              8.正:網絡使人更親近 反:網絡使人更疏遠

              9.正:現代社會中,情商比智商更重要 反:現代社會中,智商比情商更重要

              10.正:社會秩序主要靠法律來維系 反:社會秩序主要靠道德來維系

              11.正:愛情是自私的 反:愛情是無私的

              12.正:人類社會最終不可能毀于高科技 反:人類社會最終可能毀于高科技

              13.正:經濟發展和環境保護是可以并行的 反:經濟發展和環境保護是不可以并行的

              14.正:網絡語言有存在的合理性 反:網絡語言沒有存在的合理性

              15.正:商業炒作是現代社會文化現象之必然 反:商業炒作是現代社會文化現象之或然

              2017大學生辯論賽經典辯題二

              A正:寬松式管理對于大學生成長利大于弊

              A反:寬松式管理對于大學生成長弊大于利

              B正:形成代溝的責任更多在于父母

              B反:形成代溝的責任更多在于子女

              C正:個人電子郵箱應該收費

              C反:個人電子郵箱不應該收費

              D正:大學校園秩序的維持,主要靠“自律”

              D反:大學校園秩序的維持,主要靠“他律”

              E正:人生中事業與愛情相比較,事業更重要

              E反:人生中事業與愛情相比較,愛情更重要

              F正:對于企業而言,物質資源更重要

              F反:對于企業而言,人力資源更重要

              G正:中國足球走向世界關鍵在于教練

              G反:中國足球走向世界關鍵在于體制

              H正:大學英語四級考試仍然還有存在價值

              H反:大學英語四級考試已經失去存在價值

              I正:歷史題材影視劇可以“戲說”

              I反:歷史題材影視劇不可以“戲說”

              2017大學生辯論賽經典辯題三

              網絡使人際關系隔離 網絡能拉近人際關系

              生存更重要 尊嚴更重要

              見義勇為要奮不顧身 見義勇為要量力而為

              現代企業應該以誠信為先 現代企業應該以盈利為先

              收入的.差別能體現人才價值 收入的差別不能體現人才價值

              傳播中國酒文化應該靠酒香 傳播中國酒文化應該靠吆喝

              構建和諧社會是依靠個人素質 構建和諧社會是依靠社會制度

              超女現象是文化繁榮的表現 超女現象不是文化繁榮的表現

              愛情在于天長地久 愛情在于曾經擁有

              做大河里的小魚 做小河里的大魚

              大學生基礎文明建設應以道德建設為主 大學生基礎文明建設應以紀律約束為主

              學風建設應以人格提升為主要目標 學風建設應以成績提高為主要目標


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